《拍墙》教案及反思
活动目标：
1.喜欢参与游戏活动体验游戏活动带来的快乐
2.在活动中自觉遵守游戏规则能听指令快速做出动作反应(重难点)
活动准备：
1.幼儿有玩木头人游戏的经验
2.狗、小猴、青蛙、小兔等动物的贴图
活动过程：
1.导入 师：老师今天要教小朋友们玩一个新游戏现在请小朋友们跟着老师一起来到活动场地
2.基本游戏：
(1)教师第一次讲解游戏规则：一人当“拍墙人”其他人当争取去拍墙的人“拍墙人”面对墙壁用手掌拍墙三下拍到第三次结束时“拍墙人”快速回头看向他走来想要拍墙的人当“拍墙人”回头时还有人正在动那正在动的人就淘汰出局想要拍墙的人如果能坚持到最后不被“拍到墙”看到动时顺利拍到墙时就胜利地轮为下一个拍墙的人
(2)教师示范游戏的基本玩法
(3)师幼第一次游戏教师当“拍墙人”幼儿当想要去拍墙的人
(4)师幼第一次游戏结束后师幼共同小结游戏的基本玩法及规则
(5)幼儿进行第二次游戏教师随机指导
(6)幼儿第二次游戏后师幼再次小结游戏规则
(7)幼儿进行第三次游戏
3.创新玩法：
(1)教师出示小狗、小猫、小猴等动物贴图鼓励幼儿大胆想象游戏的创新玩法
(2)师幼讨论后提升拍墙游戏的玩法：增加角色表演
提升玩法的游戏规则：“拍墙人”先说出动物角色的名称并用手掌快速拍动物角色贴图三下再快速回头当“拍墙人”
(3)师幼进行第一次游戏教师当“拍墙人”幼儿当想要拍墙的人
(4)师幼第一次游戏后师幼共同小结提升游戏的玩法及规则
(5)幼儿进行第二次游戏教师随机指导
(6)第二次游戏后师幼再次小结游戏规则
(7)幼儿进行第三次游戏
4.教师小结游戏结束活动反思：
在本次《拍墙》的游戏活动中幼儿乐意参与游戏活动并从中体验游戏的快乐也初步突破重难点大多数幼儿还是能够听“拍墙人”的指令做出动作幼儿的反应灵敏角色表演的欲望较强整节游戏活动的氛围比较浓厚；
蔬菜自助餐(附反思)
1.进一步了解蔬菜有不同的味道和多种制作方法知道多吃蔬菜有益健康
2.能用语言较清楚地介绍菜肴的名称、特点
3.体验与同伴共同分享吃蔬菜的快乐
1.活动前幼儿在家和父母商量共同制作一道菜并参加买菜、择菜、洗菜、烧菜的制作全过程
2.每人一**具：碗、筷子、共用的勺子若干
3.各种常见蔬菜的**多**
4.教师提供菜肴有：香菇青菜青菜粉丝汤凉拌黄瓜等
一、教师出示各类蔬菜的**引导幼儿认识蔬菜的名称
二、教师准备的六道菜肴了解蔬菜的作用
1.引导幼儿认识蔬菜名称、教师介绍制作方法等(可用幻灯片展示制作过程)
2.提问：人们为什么要吃蔬菜呢？能不能光吃荤菜不吃蔬菜？
三、分类摆放菜肴
引导幼儿根据菜肴的制作方法来分类：将菜肴按凉拌菜、炒菜、汤分类摆放在餐桌上
四、参加品尝蔬菜自助餐
1.了解一些自助餐的礼仪如：用共用的勺子盛菜吃多少、盛多少不浪费等
2.、品尝同一种蔬菜的不同制作方式
五、小结 1.介绍自己吃了几样蔬菜味道的？
2.有没有同一种蔬菜有不同的做法的？
3.小结：各种蔬菜有不同的味道同一种蔬菜还可以由不同的吃法多吃蔬菜可以让我们的身体更健康
修改理由：：凉拌黄瓜等这样既能开展活动也让幼儿活动中初步体会自助餐的乐趣
活动反思：
以身引导多吃蔬菜
《指南》健康领域中指出：“帮助幼儿了解食物的营养价值引导他们不偏食不挑食、少吃或不吃不利于健康的食品；多喝白开水少喝饮料”
《草丛中的小老鼠》这段乐曲诙谐、欢快、跳跃仿佛将你带入一个无忧无虑的丛林童话世界整个**分段清晰节奏分明每段的旋律风格迥异易于孩子快乐、自由地想象能随乐表现小老鼠一天的惬意生活针对幼儿年龄特点来说具有可感性、、自主地表现出来从而达到较好地感受**、理解**、表现**的目的本次活动目标为以下两点：1、感受乐曲诙谐、欢快、跳跃的风格特点感知小老鼠机敏可爱的**形象(教学难点)2、尝试听辨乐曲旋律的变化用身体动作来表现**形象和内容(教学重点)
1、节奏前置难点提前突破
在活动中我采用节奏前置感知开展了节奏游戏《切土豆》“切切切切切土豆”通过师幼用手掌切土豆动作的游戏来提前熟悉和感受节奏、表现节奏感知乐曲中反复出现的《草丛中的小老鼠》、愉快每个小朋友都很投入这既激发了孩子的兴趣也集中了孩子的注意力
2、**故事帮助故事理解
让幼儿直接欣赏感知**是有一定难度的所以在活动中我借助了**故事帮助幼儿理解记忆**的结构和情感(讲述和**结合的形式)根据**创编了这样一个故事：“狮子”的声音再听一听原来不是的；又听到了“老虎”：花儿开得美美的很多很多的蝴蝶、蜜蜂都在跳舞他们好开心地啊天黑了小老鼠们赶紧回家了
故事情节与**的分段匹配帮助了幼儿对**的理解从而提升了幼儿听辨**、理解**的能力
3、肢体游戏灵动表现**
**是流动的、抽象的怎样让孩子感受乐曲“诙谐、欢快、跳跃的风格特点感知小老鼠机敏可爱的**形象”并能表现出来经过反复思考不断尝试最后我借用“手指”、“手掌”等肢体游戏以生命的律动来反映小老鼠活泼灵动的**形象
4、教具使用再添情趣魅力
在最后一个环节集体游戏表演中为孩子们精心设计了小老鼠的“长门牙”
幼儿园大班教师节教案反思幼儿园大班教案与反思
幼儿园大班教师节教案反思 幼儿园大班教案与反思。我的好老师 是有朋友真好主题中的生成课，是为了迎合教师节的到来而设计的。让。幼儿以下是小编精心整理的幼儿园大班教师节教案反思的相关资料，希望对你有帮助 幼儿园大班教师节教案反思篇一。我的好老师 是有朋友真好主题中的生成课，是为了迎合教师节的到来而设计的...
幼儿园大班主题活动《快乐》教案与反思
教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。设计背景。本班幼儿在玩具时没有懂得与同伴分享快乐，他们有抢玩具的现象，不懂得相互交换，互相分享，因此在班上开展 分享快乐 主题活动，我设计了本次综合活动，通过看一看，说一说，玩一玩等各种形式激发幼儿探索活动的欲望，感觉互相分享的乐趣。活动目标。1.使幼儿体验与同...
幼儿园大班教案 幼儿园大班绘画教案 狮子
精美教案。活动目标 1 尝试用边念 顺口溜 边画画的方式学画狮子。2 能创造性地画出狮子的不同动态并添画情节背景。3 对绘画活动感兴趣，能独立完成画作。活动准备 1 剪好的狮子头 身体 椭圆形 狮子脚 尾巴。2 狮子ppt 3 幼儿用纸 记号笔 油画棒。活动过程 一 引题。1 小朋友，今天老师给大家...