主题班会教案之主题队会：我爱我班。
一、班级赞歌。
主持人甲：这是一个团结奋进的班集体、这是一个温馨和谐的大家庭、这是一处生机盎然的乐园、这是一片心灵成长的沃土。
主持人乙：我自豪！我是四年级一班的一员！
我坚信，只要努力就会成功！全体同学：我们，为了自己的理想而拼搏。
我们，为了父母的期望而努力。我们，不能辜负老师的辛勤。我们，不能辜负学校的嘱托。
主持人甲：我自信，我要表现自信，以微笑面对每一个人，以微笑面对每一天。
永远不满足自己已取得的成绩！
每天我都激励自己去努力学习。主持人乙：我原谅别人对我的冒犯，我能宽容地对待他人的错误。
我相信自己能持之以恒我相信自己能勇往直前；我相信自己能改正缺点；我相信自己能战胜失败；我相信自己能创造成功；全体同学：我们坚信，总有一天，我们班会是学校最团结、最有礼貌、最守纪律、最快乐班级！我们决定要用自己的行动证明：
我们热爱自己的班集体！其次还体现在第二项相声《与众不同》的最后，和第四项对歌的开头。
与众不同。甲：你说人与众不同好不好？乙：当然好。甲：好在什么地方？
乙：好在他有个性，有特长呵！甲：我——就与众不同。
乙：你怎么不同？
甲：我和你们不一样。你们干什么，我就不干什么，你们这么做，我就那么做。
乙：你这叫钻牛角尖！我们上语文课，你……甲：
我做数学作业。乙：我们按时完成作业……甲：
我就一字不写。乙：我们上课认真听讲……甲：
我，胡思乱想。乙：你都想什么呢？
甲：我看着自己的手表：……你说，这时针、分针、秒针，它们怎么就不一块走呢？
乙：废话，一块走那是自行车轮。
甲：你还别说，有一天，我终于想出它们为什么不一块走的原因。乙：为什么？
甲：因为它们关系不好——不团结。
乙：不对。那中午12点，它们为什么就走到一起啦？甲：那——那是它们在吃午饭。乙：怎么就吃一秒钟呢？甲：它们吃得少，你管得着吗？
乙：好嘛，急了。你整天都这么胡思乱想？甲：对，我就这一大优点。
乙：还优点呢，怪不得你的学习成绩不高。甲：不过，我最近想出了提高我学习成绩的妙方？乙：是吗？你说说。甲：我先说说它的作用。乙：快说。
甲：只要我这个妙方一实施，保准我的脑袋，聪明绝顶。我能把全世界所有的知识，全放进我肚子吃了！
乙：吃了？甲：我考试不考全班第一，只考全国第二。乙：你真行！！你快说说，是什么妙方？
甲：想不想知道？乙：想。甲：真的想知道？乙：非常想知道。甲：我说出来你可别吓着？乙：没事。我胆子大着呢！快说。
甲：告诉你——我准备呀，把我这脑袋割下来……
乙：啊？甲：再换上电脑！乙：这能行吗？问大家全班：不行！
主持人甲：我们现在的生活很幸福，本不应该有什么烦恼。但有时，心灵的天平会失衡，那就是我们还没有学会尊重他人。
主持人乙：被人尊重是一种权利，尊重他人是一种美德。主持人甲：请欣赏三句半《尊重他人》
老师同学注意了，四名队员站得好，要问我们演什么？往下瞧。
尊重他人很重要，打架骂人得取消，人人都会来夸你，别骄傲。
从小尊重要做到，文明礼貌是目标，长大再改行不行？可不好。
学习雷锋志气高，互相帮助人人笑，要从小事来做起，有实效。
说到不如做得到，提高觉悟最重要，彼此尊重树新风，那才妙。
我们说得好不好，提出意见会记牢，下次上台来表演，再提高。
我爱我班》主题班会。
目标：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
一、朗诵《我爱我班》（周）我们来自四面八方（包）我们有着不同的个性。
周）我们是应着一种缘分走到了一起（包）组成了一个团结友爱的大家庭（周）请听诗朗诵《我爱我班》二、小品。
包）年少的我们，渴盼长大（周）但总是掩饰不了一些幼稚（包）我们热情似火（周）但有时也会迷失方向。
包）请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析。
三、讨论小品中的人物行为。
要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流。
四、班徽设计比赛。
包）“汗水点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的班级格言（周）“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，一（2）发扬”是我们的口号。
包）挥洒我们手中的彩笔，来为我们的班级设计一个班徽（周）请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品，并说明设计理念，我们将评出最佳班徽。
五、男女生对唱《同桌的你》（包）初中三年，我们将携手走过。
周）同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章（包）我们是兄弟姐妹（周）我们是亲密伙伴。
包）若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；（周）若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》
六、发言：同学之间应如何交往。
周）一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。（包）在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾。
周）下面请大家谈谈，同学之间应如何交往？
过程略）包）马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。”
周）苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。
包）与人相处不能只想自己，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解。
周）营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力（包）温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的。
七、才艺大比拼——水果拼盘。
周）世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛（包）用我们的眼睛去发现美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去创造美。
周）下面，我们来个才艺大比拼——做水果拼盘（包）男女生各做一盘，进行比赛。评委将评出冠亚军，我们想请老师们担当一下评委（过程略）
包）请参赛选手说明创意。
八、背诵圆周率。
周）人们的创造力是不可估量的，人的智慧是惊人的（包）有时它会让我们感到不可思议。
周）接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌，大家猜猜看，这是一首什么诗？
包）我们班的黄梦茜同学还能背诵圆周率小数点后面一百多位呢，不信，我们一起来听听？
九、优秀学生介绍学习方法。
周）看了刚才两位同学的表演，真让我们感到佩服（包）它展现了我们当代中学生的风采，展现了我们的智慧（周）从小努力学习，长大报效祖国。
包）为此，我们全体同学手拉手，心连心，共同创造辉煌成绩（周）为了帮助学习困难的同学，我们班除了开展“结对子”活动外，我们还经常请学习优异的同学介绍学习经验，他们总是毫无保留地介绍他们成功的秘诀。
包）现在我们请几个成绩优秀的同学介绍一下他们的好的学习方法。
周）语文：许梦婷数学：惠晓莉英语：黄梦茜。
十、舞蹈。包）听了她们的介绍，我们深受启发，与其激动，不如行动（周）用我们的热血谱写无悔的青春。
包）青春，有人向往，有人拥有，有人却已失去。（周）经历着青春的人们是幸福的。
包）我们应该庆幸，因为我们正值青春。
周）正因为我们青春，所以我们骄傲，四季的芬芳我们一起收藏。
周）我们用舞姿诠释我们的青春。
包）我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱。
周）请欣赏舞蹈《青春的旋律》十。
一、大家谈：怎样为班集体添光彩？
包）我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。
周）请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。过程（略）
包）活跃是我班的特点，也是我班的长处。
周）这是青年人的活力的体现，是人的聪明才智的表露。（包）快乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。（周）但不适宜的活跃也会影响我们的学习，有损我班的形象，因此我们必须把握好一个度。
包）“同船过渡，八百年修行”，相聚是缘分。（周）全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。
包）下面我们请班主任杨老师讲话。
十二、班主任寄语。
十三、结束语。
周）带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。（包）为了共同的愿望，我们聚合在一起。（周）四十一双眼睛，默默地求索，包）四十一颗跳动的心，鸣奏着一个声音——真诚。
周）真诚对人，真诚对已。我们徜徉在知识的海洋中，（包）激流勇进，我们翱翔在智慧的蓝天里。
周、包）畅想未来，我们将拥有美好的明天！《我爱我班》主题班会到此结束。
主题班会教案之主题班会 我爱我家
主持人 a 房挺魁 b 王宇佳 c 李方明a 我宣布初。三 六班 我爱我家 主题班会现在开始。b 我们每个人都有一个家，当我们在家中得到幸福和满足的时候，家是乐园，当我们与家人发生冲突矛盾的时候，家又成了攀笼，无论怎样，家都是我们一生都难以割舍的地方，我们应该如何正确的面对家呢？也许经过这堂课的学习...
主题班会教案之主题班会设计 我爱我家
一 活动目标 1.认识家庭成员的个性及贡献 2.认识家庭矛盾产生的原因，并初步学会解决一些家庭冲突 3.向家庭成员表达自己的感激之情。二 活动设计思想 1.通过填写作业，用口头语言或画面表现家庭成员的个性及贡献 2.通过共同讨论使学生知道一些影响家庭和谐的原因，并初步学会解决家庭矛盾 3.向家人写感...
主题班会教案之主题班会设计 我爱我家
一 活动目标 1.认识家庭成员的个性及贡献 2.认识家庭矛盾产生的原因，并初步学会解决一些家庭冲突 3.向家庭成员表达自己的感激之情。二 活动设计思想 1.通过填写作业，用口头语言或画面表现家庭成员的个性及贡献 2.通过共同讨论使学生知道一些影响家庭和谐的原因，并初步学会解决家庭矛盾 3.向家人写感...