亨通镇农民工培训方案。
自**1号文件发布后，为响应**加强教育科技培训，全面造就新型农业农村人才队伍的精神，初步拟定我镇关于农村劳动力培训的方案。
一、 农民工培训的现状。
多年来，农民培训工作有一定成效，但距离满足农民真正的技术需求还有一定的距离。由于在政策保证、组织领导、经费保障、体系建设、基地建设、机构能力、师资培训、培训组织管理，培训方法等方面还不够健全和完善，使得农民培训没有得到制度化地运行，培训效果和培训后的知识以及相关技术应用效果不理想。除上述外界因素外，培训效果还受农民年龄，文化程度，能力等自身因素的影响。
还有很多农民学习意识淡薄，参加培训的热情不高也是导致培训效果不明显的因素之一。
二、农民培训需求分析。
1.农民培训的特点。
学习对象是从事生产活动的成年人，而且是具有一定的生产经验。学习的目的无疑是为了提高生产的效果和效益，它是以解决问题为核心。
2.培训对象。
农民培训的对象应该是农民，年龄在16至55周岁的有劳动意向和能力的农民都可以成为培训对象。
3.培训内容。
农民培训是为提高农民生产技术，内容应该是农民生产中的急需的技能，如：水稻增产技术培训、家禽健康养殖培训、水产养殖培训等等。针对想要培训后外出劳务的农民工的培训内容，如：
中西面点培训、基本电脑培训、电气焊培训、汽车修理培训、缝纫工培训、美容美发培训、手机维修培训等。
4.培训时间。
培训时间涉及两个方面：一个是培训时间与农业生产季节，一个是培训时间与农民能参加培训的时间。任何一个农民都是要从事多种活动，尤其是女性农民，既要从事农业田间劳动、家庭养殖，还要兼顾家务、照顾孩子等。
如果培训时间与她们不可推迟的生产家务活动相冲突，女性就只好放弃选择放弃培训。在这方面很难做到完美，但也要尽量符合大多数农民意愿。所以时间上尽量选择农闲时间为最佳。
5.培训地点。
针对离城里较远的农民培训适合的地点是农民能参加的地方，如村里的学校、村委会。不然就会因为交通等方面因素影响真正参加农民的培训。因为这些因素会影响农民参加的积极性和学习热情，从而影响培训的效果。
离城区近一些的农民培训我们可以与职业高中、工学院等教育部门合作借用多**培训教室，在这里学习的氛围更浓郁，有利于达到最佳的培训效果。
6.培训教师。
教师最好是聘请有技术职称的资深人员，他们才更深层的了解农民潜在的需求，因地制宜的为农民工解决问题。还要配有培训方面专业知识的技术人员跟踪辅导。
7.培训考核。
农民进行了培训，当然要进行实际考核。结业后颁发鉴定证书，并纳入劳动力市场信息库，优先推荐工作。
通过农村劳动力的培训，提高农民工的技术水平和文化素质，解决农村剩余劳动力的问题，增加农民的收入，就是我们坚持做农民工培训宗旨和目标。
农民工培训方案
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