一、活动目标：
1、通过活动，营造“爱读书、想读书”的学习氛围。激发学生读书的兴趣，指导孩子学会读书，逐步养成阅读习惯。
2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，提高学生综合素质，促进学生思想上的健康发展。
二、活动对象：一（5）班全体学生
三、活动口号：我读书！我快乐！
四、好书推荐： 《一千零一夜》 《爱丽丝漫游奇境》 《格林童话》 《小猪唏哩呼噜》 《小木偶奇遇记》等
五、实施措施：
1、让学生充分利用早晨晨读时间、中午的阅读时间进行阅读，保证学生每天在校的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
2、开展课前3分钟演讲。学生通过**电视、收听广播，阅读最近的报刊、杂志。从中挑选最新的、最具有代表性的国际、国内新闻写下来，并在内容后面谈谈自己读了这条新闻后的感受和体会。
利用每节阅读课前的3分钟，按照学号的先后顺序，让每一个学生在全班同学面前充分的展示自我。也可以开展其它交流活动，如让学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。
3、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在积累本中，鼓励学生多写日记。
4、老师和学生一起共读一本书或上网共享读书资源，在网上阅读好书，谈谈读书心得。
5、利用黑板报、手抄报等营造良好的读书环境，，培养学生读书的兴趣。
6、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。
六、总结评比。
1、开展讲故事演讲比赛，课外阅读知识竞赛活动。
2、定期进行班级评比，每月评选出“阅读大王”、“背诵大王”。
3、 选出一些认真的笔记向大家进行展览。
4、 班级可开展讲故事、朗诵比赛、诵读古诗比赛等活动。
我相信，在大家的努力下，随着读书活动的不断深入，孩子们的文学底蕴也会慢慢地厚实起来，他们也将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中获得更多的快乐！
班级工作计划 一年级班级阅读计划
报告总结参考范本。撰写人。部门。时间。一 活动目标 1 通过活动，营造 爱读书 想读书 的学习氛围。激发学生读书的兴趣，指导孩子学会读书，逐步养成阅读习惯。2 通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，提高学生综合素质，促进学生思想上的健康发展。二 活动对象 全体一 2 班学生。三 活...
班级工作计划 一年级班级阅读计划
2 通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，提高学生综合素质，促进学生思想上的健康发展。一千零一页 爱丽丝漫游奇境 格林童话 小猪唏哩呼噜 小布头奇遇记 1 启动读书活动准备 制定读书活动计划。2 建立 班级图书角 实现班级图书资源共享。3 每天的课余时间鼓励学生多读课外书。回家也能...
班级工作计划 一年级班级阅读计划
一年级班级阅读计划。一 活动目标 1 通过活动，营造 爱读书 想读书 的学习氛围。激发学生读书的兴趣，指导孩子学会读书，逐步养成阅读习惯。2 通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，提高学生综合素质，促进学生思想上的健康发展。二 活动对象 全体一 2 班学生。三 活动口号 我读书！我...