关于班级图书阅读活动管理。
1.每人收取两元钱当做运行经费。
2.个人将自己所出图书尽量包好，写上姓名以免丢失，同时有助于维护图书。
3.将书内放上卡片，每人阅读完整本书后，写上自己认为这本书最精华的一到两句话。
4.由课代表统计出班级图书阅读所拥有图书清单，以便同学们参照选看，老师指定专人掌握清单，为同学们协调交换。5.
看完一本书后写一小篇总结，谈谈对这本书的认识，以便于交流课交流。奖惩办法：
1.定期评选出最爱读书个人，和最受欢迎的书，对最受欢迎的图书，奖励精美笔记本一个。对最受欢迎个人奖励笔记本一个，同时以其名义购买名著一本，放入公有图书。
2.公有图书在学期阅读结束之后，正式奖给获书人，建立公有图书是为了在流传中增加名著数量。
恶意损坏他人图书者，按原价对其进行赔偿，无意之间损坏，损坏人要进行微小修整。
开展班级阅读活动小结
为营造班级爱读书 读好书的良好学习氛围，提高全班学生的阅读理解能力，我班开展了全营养阅读活动，以下是我对这次活动的总结。首先，每个人根据自己的兴趣爱好，明确各自所读书目。平时，充分利用有效时间认真读书，我经常就读书情况加以督促和检查 组织学生进行读书心得交流，让大家共同分享读书的乐趣。从大家交流的情...
班级开展阅读活动纪实
站二小学读书管理工作材料之读书活动纪实。活动主题指导教师。活动目标。成长的故事周月。活动班级。四年二班。通过回忆成长经历，交流成长感受，展示成长收获，唤醒成长的紧迫感，促进学生更快 更好 更全面地发展。1 童年的回忆。让学生回忆一下，自己的童年是什么样子的，并且在你的童年里，你有什么记忆犹新的事，说...
班级阅读活动总结版本
在班级阅读方面，我主要针对两个方面的工作，一是课堂教学，主要包括每天早晨的晨诵课和阅读课。二是班级一些阅读活动。晨诵课以朗读 日有所诵 为主，阅读课以老师讲故事和学生自主阅读为主要内容。班级阅读活动一些根据学校工作策划，还有一部分是班级自主策划。学生通过一系列的阅读工作，不仅获得了广博的知识，丰富了...