1.制定阅读计划（必选）
要求：计划用a4纸大小的纸张以制作手账的形式完成，可以自己作画，也可以做成电子版彩印，根据实际情况完成计划。
2.每天养成睡前阅读半小时的好习惯，将阅读**分享至微信“小打卡”小程序中（必选）
要求：将阅读这件事做实做细，不要为了打卡而打卡，完成任务的心态害的是自己。
3.可以**《为你朗读》《喜马拉雅》《荔枝》等app，选择任意栏目进行配乐朗读。
4.利用抖音、快手等短**拍摄“好书分享”“讲故事”“分享读书心得”等，为自己在抖音或快手上建立自己的阅读小栏目。
要求：可以在家长的协助下，在抖音设置一个专属自己阅读的小栏目，力求精心。
5.每周根据读书的积累和心得，制作读书小报。
要求：仿照报纸的形式，可以给报纸起名，设置栏目，标明第几期，编辑是谁，可以仿照报纸的样子进行规划，每周完成一份精美的读书小报。
6.根据每周读书进展和情况，制作个人的“读书会”主题简报。
要求：简报以**结合的形式制作，可以将自己平时阅读，或者书中的一些配图拍下来进行利用，这个可以在家长的协助下进行电子版的制作，也可以以ppt的形式展现。
6.**央视综艺《朗读者》，积累主持人与嘉宾的语言，从嘉宾的读书分享中获取心得，写积累和心得。
要求：不能为了看**而看**，要从**中感悟阅读，从名家的语言和分享当中有所收获，将**所得在积累本中以手账的方式积累下来。
7.“书中故事我来演”短**拍摄。
要求：这个形式以小组为单位进行，小组根据孩子意愿自行分组，每个小组确定台词组长、表演组长、拍摄组长等，拍好的**交于老师进行后期编辑。
8.介绍“我家图书角”小**拍摄活动。
要求：每个孩子的家中都应该有一个属于孩子的读书小天地，每个人的小天地又是那么的与众不同，你在怎么布置的？你都有哪些书？
你最喜欢读什么书？把你想说的，拍成短片向大家展示出来吧！
9.“我写我故事，我讲我故事”，改编你读的书。
要求：将你阅读的一些书籍中有趣的情节发挥想象，进行改编，将其二次创作，力求生动有趣，完成后交由老师修改，并在成果展示时向大家进行展示。
10.撰写读后感400-为宜。
要求：写作读后感一定要在有感而发的前提下进行撰写，不能为了完成任务而做，读后感内容力求生动，写作时切记注意书写！
具体安排：以上为本班读书节活动具体形式，除必选项目之外，每周各位家长可以协助孩子选取其余三项及以上阅读形式开展活动，每周会根据孩子的阅读情况进行考核，完成情况佳的会奖励“阅阅”读书徽章，活动后期会择优在全校进行成果展示，届时也会评选出本班的阅读小明星、书香家庭等，期待在领奖台上与你们相遇！
学校班级读书活动总结
书是我们人类智慧的结晶，是我们的好朋友，是我们人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！因此，在本学期里，我们结合学校的课题 营造书香校园 结合本班的实际情况，制定了营造 书香班级 的计划，在班级里开展了 学校班级读书活动总结。书是我们人类智慧的结晶，是我们的好朋友，是我们人类进步的阶梯，是打开...
班级读书活动方案
14 伊索寓言 希腊 伊索中国妇女出版社1997年版。15 拉 封丹寓言 法 拉 封丹倪海曙译上海译文出版社xx年版。2 营造一个书香班级。以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。记住班级读书口号走进教室就看书，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。3 开展故事会 要求每个学生...
班级读书活动方案
一 活动主题的提出。读书对学习的促进作用是大家都了解的。教师们对如何提高读书效率的讨论也很多。多读 精读 带着问题读 分角色朗读，有感情的读等等，都是想用外在的形式促使学生在读书时能有所收获。仔细观察体会一下学生在课上课下的读书情况，可以发现他们有几种不是太好的读书习惯。一是基础不好，对字词不熟悉。...