语言：家。1、欣赏诗歌，感知诗歌问答的结构。学习“绿绿的、清清的、密密的、暖暖的”形容词。
2、借助**理解事物的对应关系，尝试用不同的方式问答歌。
3、能按角色有序地朗诵、表演诗歌、体验诗歌所带来的快乐。
学习“绿绿的、清清的、密密的、暖暖的”。
认知准备：相应的**与幼儿人数相等的头饰。
教学活动。2023年9月9日星期一上午。
修改与调整（用红色）
活动目标。重点难点。
活动准备。物质准备：字卡：绿绿的、清清的、密密的、暖暖的。
活。动过程。
一、谈话活动：教师：每个小朋友都有一个家，小朋友自备你们的家在**？
用xxx,xxx，你的家在**“鼓励幼儿完整的讲述，我的家在xxx”。二、学习诗歌。1、出示家的**（小草、池塘、树林、天空、孕妇）。
教师：“这里有什么？想一想，摆一摆，他们是谁的家呢”？
2、出示人物**（小虫子、小鲤鱼、黄莺、白云、小宝宝）。教师：“有一群可爱的小宝宝找不到家了，请小朋友帮帮忙吧”！
3、请个别小朋友上来将上述人物**分别放在小草、池塘、树林、天空、孕妇**的前面。
4、教师出示“家”和“？”的**，放在人物和家的**教师带领幼儿看**朗诵诗歌。
5、教师：请小朋友朗诵前面的问句，教师后面的答句。
三、感知阅读诗歌中的形容词。
1、教师：小虫子的家在**。草丛是怎样的？教师出示汉子“绿绿的”带领幼儿读一读。
2、教师：小朋友仔细看一看，这些词语有什么特别饿地方？分角色朗诵。四、表演故事。
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中班第二周半日活动计划。
2023年9月9日星期一上午。
游戏名称区角活动：娃娃家、建构区、认知区等游戏目标积极主动的整理和归放好自己玩的操作材料。
材料准备：拼图板、飞行棋等。
备注。材料投放。
游戏活动过程。
新增：一、重点观察：自备。
在游戏活动中，小朋友能否积极参与？能否自然地使用礼貌用语？
二、指导形式’
以扮幼儿园的小朋友这个角色来引导小朋友要尊敬老师、热爱老师。
三、活动评价：
小组讨论，评出懂礼貌，爱老师的好娃娃。
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中班第二周半日活动计划。
2023年9月10日星期二上午。
活动名称。活动目标。
数学：排排队。
1、能按高矮、胖瘦的不同给6个以内小朋友进行排序。
2、积极动脑，用不同的方法按顺序排列。3、正确取用，整理操作材料。
重点难点。会用不同的方法按顺序排列。
修改与调整。
用红色）活动准备认知准备：幼儿进行过5以内大小、长短的排序活动。
物质准备：幼儿用书人手一册、6个高矮不同的娃娃**、高矮不同的积木。
活动过程。1、小朋友比个子。
—老师请出最高和最矮的小朋友，问：这两个小朋友谁高谁矮？你是怎么看出来的？
—请小朋友帮助他们比个子，引导幼儿思考怎样比个子才是正确的？知道要让两个小朋友站在一样的高度的地方进行比较。
—请出个子在两者中间的小朋友：他们可以怎么排呢？
—请个别幼儿上来给这三个小朋友排队，启发幼儿从高到矮排队，也可以从矮到高排队。2、**不一样。
—教师出示高矮不同的娃娃，这几个娃娃**不一样？你想怎样给他们排队？——教师出示胖瘦不同的娃娃，让幼儿给他们排队。3、幼儿操作活动。
—找相同。引导幼儿观察幼儿用书，数一数上面的实物卡和下面的点卡，将数量的卡片进行连线。——小朋友比一比，请幼儿取出实物排序卡片，先看一看卡片上的小朋友**不一样？
然后在排序板上将卡片按一定的顺序进行排队。
—排积木。请幼儿取出积木，比较并按积木的高矮的不同进行排序。4、活动评价。
—请幼儿给胖瘦不同的小朋友范例进行排序，引导幼儿可以从胖到瘦也可以从瘦到胖进行排序。——表扬能将排序**收拾并还原的幼儿。
取较高的物体引出高矮，引出主题，为什么有的幼儿拿得到，有的幼儿拿不到。
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中班第二周半日活动计划。
2023年9月10日星期二上午。
游戏名称区角活动：建构区、阅读区、动手动脑区等游戏目标。
1、学习相互协商的进行阅读各种书籍。
2、能在老师提醒下积极主动的整理和归放好自己玩的操作材料。
备注。材料投放。
材料准备：家具、积木、插塑。
游戏活动过程。
新增：**风景。
一、重点观察：自备。
幼儿在活动时是否会使用礼貌用语、相互谦让、不争抢玩具，共同协作，并尝试自己解决所遇到的困难。
一、指导形式：
小组指导结构区的幼儿根据幼儿园情况拼搭出幼儿园的部分景物。指导幼儿拼风景图，引导幼儿仔细观察拼图上的景物再进行拼图。
二、评价形式：
集体评价在活动中能自始至终的小朋友。
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中班第二周半日活动计划。
教学活动。礼仪活动：9月10日教师节。
2023年9月11日星期三上午。
修改与调整（用红色）
1、知道9月10日是教师节，是所有老师的节日，了。
活动目标。解教师的工作。
2、具有热爱、尊重老师的情感。
重点难点。认知准备：
活动准备。物质准备：礼物制作材料如：彩色纸、彩色绸缎、硬纸。
片等。一、运用提问法，引导幼儿说出9月10日是教师节。自备师：老师这么辛苦我们应该怎样做？我们应该怎样来尊敬老师的呢？（引导能力强的幼儿说出我国将9月10日定为教师节）
活。动过程。
二、通过参观“我们幼儿园的老师”**展，使幼儿初步了解幼儿园老师的工作内容和工作态度，激发幼儿尊敬、热爱他们的情感。
1．幼儿自由结伴参观，引导幼儿用完整的语言，响亮的声音相互介绍自己熟悉的老师。
师：请小朋友仔细看看**上是谁？向你的好朋友介绍你认识的老师，她姓什么？她是怎样工作的呢？她对小朋友的态度怎样？
2．师生互相介绍老师，激发幼儿尊敬、热爱老师的情感。
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中班第二周半日活动计划。
2023年9月11日星期三上午。
修改与调整活动名称科学：各种各样的洗涤用品。
用红色）活动目标1、认识各种洗涤用品的名称，感知了解洗涤用品的。
形态和作用。
2、学习合适使用洗涤用品，有饭前、便后、运动后自觉洗手的习惯。
3、关注日常生活洗涤用品。
重点难点将洗涤用品分类。
认知准备：事先向家长了解了自带洗涤用品的形态活动准备和作用。
物质准备1、幼儿自带一样洗涤用品，透明硬塑料杯、旧牙刷每人一个。2、去污粉、洁厕灵等。
1、组织幼儿介绍自己带来的洗涤用品。
—请个别幼儿在集体面前介绍自己带来的洗涤用。
品。—教师：你带来的洗涤用品叫什么名字？是什么。
样子的？闻闻有什么气味吗？有什么用？活。
—幼儿在讲述的过程中教师组织同伴进行补充和。
指认。动。2、幼儿操作活动。]
—让幼儿将自己带来的洗涤用品倒在塑料杯中进过。
行观察。—进一步确认自己带来的洗涤用品的形态，鼓励。
程。幼儿以桌子为单位进行交流，进一步感知洗涤用品。
的颜色、气味、形态。
—如果幼儿自带的物品中没有份状用品，教师及时补充，提供在没一张桌子，鼓励幼儿去操作，了解粉状与颗粒的不同。3、溶解实验。
教师在每个小杯中冲上温水看物质的溶解，感知不同洗涤用品溶解的速度。4、按洗涤对象分类。
—引导幼儿按洗人体、洗餐具、洗食品、洗家具及特殊用品的积习进行分类。
引导幼儿讨论：你带来的洗涤用品洗什么最合适？你知道什么洗涤用品洗什么最合适？鼓励幼儿按自己的经验表达，教师梳理。
引导幼儿回忆或看**了解这些公共在生活中的作用。
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中班第二周半日活动计划。
2023年9月11日星期三上午。
游戏名称乐乐陶吧游戏目标。
学习用捏、搓、压等技能制作小人。
材料投放。材料准备：橡皮泥、辅助物。
备注。游戏活动过程。
新增：一、重点观察：自备。
观察幼儿在玩的时候有没有相互合作。
二、指导形式：
分组指导幼儿的活动。重点观察新来的小朋友，给新来的小朋友适当的帮助。
三、评价形式：
集体评价哪个小朋友的小人最漂亮。
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中班第二周半日活动计划。
社会：参观理发店。
1、知道理发店是人们理发、做头发的地方，认识理发工具，了解理发程序。
2、通过理发员介绍、幼儿参与理发、老师现场提问，了解理发工具的使用及程序。
3、愿意配合理发员理发、产生尊敬理发师的情感。认识理发工具，了解理发程序。
认知准备：理发师理发的**。
教学活动。2023年9月12日星期四上午。
修改与调整（用红色）
活动目标。重点难点。
活动准备。物质准备：幼儿用书。
一、组织幼儿谈话，引起幼儿对理发店的兴趣。自备1、教师（出示**）谁知道这张**是什么地方？你去过吗？
去干什么？2、教师：找一找，我们班里那个小朋友的头发长了，我们一起陪她去理发。
二、提出参观要求。
1、提醒幼儿在路上行走的时候注意安全，不大声讲话。
2、参观时注意保持安静，看看理发店里有哪些人？他们在做什么，他们是怎样为顾客理发的。三、幼儿参观理发店。
1、老师：你们用什么工具帮助别人理发的？2、理发员一一出示理发工具，介绍理发工具。3、教师：你们是怎样按照顾客的需求，为顾客理发的。
4、观察理发师为小朋友理发，了解理发过程。四、讨论活动。五、参观后的谈话。
鼓励幼儿与旁边的同伴结对。模拟理发师进行理发表演游戏。
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中班第二周半日活动计划。
活动名称。2023年9月12日星期四上午。
修改与调整体育：头手膝盖脚。
用红色）活动目标。
1、初步分辨自己身体的左、右，并根据指令出示。
2、替换身体部位及创编不同的运动方式游戏。
3、体验游戏中身体摇摆的乐趣。
会分辨自己身体的左、右，并根据指令指出相应部位。
认知准备：对身体的各个部位有一定的认识。
重点难点。活动准备。
活动过程。物质准备：花环人手一个（戴在幼儿的右手上，帮助。
幼儿分辨左右。）
1准备活动——队列练习。
对形练习：大圆走——螺旋走——大圆走——六较好路纵队走。
要求幼儿摆臂有精神，注意力集中，能跟在队伍里。
2游戏活动——头、手、膝盖、脚。
1）教师交代游戏：今天，我们要玩一个新的游戏：头、手、膝盖、脚。你知道哪边是右边吗？对了，戴花环的手是右手。
2）幼儿模仿教师动作游戏：要求幼儿听清教师的指令。
3）替换身体部位进行游戏：你还想摇一摇身体的什么地方呢？（可以引导幼儿从上而下有序的替换。）
4）创编不同的运动方式进行游戏：小朋友，除了摇一摇，还可以怎么动呢？（扭一扭，转一转，抖一抖等等。）
3放松活动——大风和树叶》
要求幼儿在一定的区域内游戏，便于听清风的大小。
儿歌：头、手、膝盖、脚。伸出头，伸出头，伸出左膝盖，伸出右膝盖，摇摇摇，摇摇摇。
摇摇摇，摇摇摇。伸出左手，伸出右手，伸出左脚，伸出右脚，摇摇摇，摇摇摇。摇摇摇，摇摇摇。
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中班第二周半日活动计划。
2023年9月12日星期四上午。
游戏名称区角活动：医院、娃娃家、建构区、手工区等游戏目标学习制作药片。
材料准备：剪刀、纸、浆糊等新增：
备注自备。材料投放。
一、重点观察：
幼儿能否用老师提供的材料制作药片。
游戏活动过程。
二、指导形式：
1、教师以病人的身份间接指导幼儿游戏。
2、提醒幼儿正确使用剪刀制作不同形状的药片。
三、评价形式：
表扬认真制作药片，主动为病人看病的好医生。
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中班第二周半日活动计划。
2023年9月13日星期五上午活动名称语言：贪吃的鼠娃娃修改与调整。
用红色）活动目标1.能有序地观察故事画面，根据画面大胆讲述故事。
2.能积极想办法帮助小老鼠脱离危险，知道不贪吃的道理。3.愉快地参与猫和老鼠的游戏活动，体验活动的乐趣。
重点难点能有序地观察故事画面，根据画面大胆讲述故事。认知准备：活动准备物质准备：**6幅、玻璃瓶一个（瓶内装有糖）。
活动过程。1、出示瓶子，引起幼儿兴趣。较好师：今天老师带来了一只瓶子，瓶子里有什么？幼：有糖。幼：有花生。
师：你们想吃吗？怎样把瓶子里的好吃的东西拿出来？
幼：倒出来就能吃到瓶子里的东西了。教师把瓶子里的食物倒出来让幼儿品尝。2.出示**，讲述故事。（1）出示4幅**。
师：一天，鼠妈妈带鼠娃娃到外面找吃的东西，鼠娃娃发现了什么？我们一起来看看。
师：这里有4幅**，请小朋友有顺序的观察**，讲讲**上的事情。
幼儿与同伴交流自己的阅读内容，请3——4名幼儿大胆讲述画面内容。
师：大花猫来了，你有什么办法救小老鼠呀？（幼儿讨论）
幼：把瓶子打破。
幼：用绳子把鼠娃娃拉出来、用刀把瓶子切破……（2）出示后面两幅**。
师：我们一起来看看鼠妈妈是怎样救鼠娃娃的。幼：鼠妈妈用石头把瓶子打破。
师：鼠妈妈和鼠娃娃有没有被大花猫吃掉？幼：没有。
3.幼儿和教师一起完整讲述画面内容。
师：刚才故事里的鼠娃娃因为太贪吃差点被大花猫吃掉，小朋友可不能像小老鼠那样贪吃。4.游戏：猫和老鼠。
师：刚才我们讲了一个关于猫和老鼠的故事，现在，我们一起来玩猫和老鼠的游戏吧。
中班半日活动计划
周六下午。一 生活活动 活动内容 如厕安全 活动目标 知道如厕前进行排队等候，不推不挤。活动准备 厕所保持整洁。重点指导 如厕时男女分厕，指导幼儿不推不挤，安全如厕，提醒幼儿知道厕所内不能乱蹦乱跳，安全第一。二 集体教学活动。艺术 美术 活动名称 菊花朵朵开 活动目标 1.养成耐心细致的做事习惯。2...
幼儿中班半日活动计划
目标。1.使幼儿能有礼貌地向老师 同伴问好。2锻炼幼儿的自主性 独立性。3.能观察到天气的变化并能学会增减衣服。1.在老师的提醒下便后冲厕所。2.学会洗手的方法并会用肥皂正确的洗手。幼儿中班半日活动计划。环境材料。图书积木折纸娃娃家玩具。教室操场。活动过程。一 晨间活动。1.教师接待幼儿入园，师生相...
中班半日活动
中一班半日活动。一 晨间区域 活动目标 1 能利用提供的材料，结合自己的生活经验，表现出一条热闹的丰富的大街。2 喜欢参加区域活动。重点指导和观察 1 建构区 指导幼儿利用提供的材料，结合自己的生活经验，拼搭出一条热闹的丰富的大街。2 美工区 指导幼儿用橡皮泥制作各种食物，丰富区角。二 生活活动 教...