“车”带来的主题。
冬天的早晨，冷风吹在小脸上，凉凉的，孩子们也陆陆续续地来到幼儿园，像可爱的小鸟，叽叽喳喳的聚在一起看图书，小朋友们边看边小声地和同伴谈论着自己的发现和感受，嘉嘉小朋友指着图书上的大车说“好多车呀！这是大车，可以载好多东西的。”其他几个小朋友听到了也不约而同地聚过来看，争论着各种车子，看到小朋友对车子有浓厚的兴趣，我开始思考：
认识各种各样的车子能否成为我们的主题活动呢？于是，我让孩子们在家长的陪同下一起收集有关车子的**、知识。区角活动时，我和孩子们一起看看书，和他们说说有关车的故事，孩子们都很高兴。
我还运用多**制作了幻灯片以“各种各样的车”为题，与家长、孩子们一起学习，认识了各种车的外形特征、声音和各自的作用，知道这些车子为我们的生活带来了很多方便。
通过这次对“各种各样的车”主题活动的观察与分析，让我深刻地感受到---孩子们就像各种车，在老师的引导下、在宽阔的跑道上自由的奔跑，会有意想不到的收获。
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