2011级本（专）科学生《思想道德修养与法律基础》课社会实践教学安排。
为进一步提升新生进校后第一门思想政治理论课的授课质量，使大学生将理论教学中获得的知识内化为自己的人生体验，提高大学生的基础文明修养，引导广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观、法制观，进一步探索实践育人新方式，优化育人环境，为配合武汉市“城管革命”和治理“十乱”行动，推动校风学风及文明城市建设作出应有贡献，在武汉市城管局和学校有关部门的支持下，马克思主义教研部、“思想道德与法律”教研室决定组织2011级全体新生分别在武汉市区、青山校区、黄家湖校区开展以“文明家园”为主题的“做文明市民宣传活动”和“校园不文明现象大型调研活动”。落实《思想道德修养与法律基础》课10个学时社会实践教学工作任务。
一、“做文明市民”宣传活动安排。
1. 参加对象：部分本科新生。
2．形式与要求：（1）开学后由承担本科生教学任务的教师在每个课堂（共39个）选拔、组织20名学生，原则上男女生搭配组成小组参加，每个小组推选正副组长各一名，宣传员、安全员各2名，任课教师将人员名单、正副小组长手机号等相关信息在第九周星期五之前上报 “思想道德与法律”教研室。教研室会同校团委根据统筹兼顾、就近、方便原则，最终确定各小组活动时间（半天）及宣传点，进行为期一个周末（三个半天）的“做文明市民”宣传活动，并同时做好领导、教师督导值班安排（另发）。
（2）宣传活动时间定在11月12日、13日（上午9：00-11：00，下午14：
00-16：00，学生小组长负责进行交接），若遇雨天顺延。拟定宣传点为武汉市大武昌片主要交通路口13个点（初步定在建设一路、建设二路、建设三路、徐东平价、鲁巷广场、广埠屯、群光广场、亚洲**广场石牌岭路口、雄楚大街迪雅花园、中南路与武珞路交汇处、丁字桥、首义广场南北两个点），学生在市城管局支持下，携带院旗配合市容监督员进行“创建文明城市，争当文明市民”宣传活动，散发宣传单。
（3）任课教师向学生布置任务，教育学生做文明模范、注意安全并跟踪指导（任课教师是学生安全直接责任人），以学生小组为活动参加单位，集体行动，不允许个人擅自行动 ，20人一组（站点马路两边各10人）。强调学生只做文明宣传，不参与执法，不介入纠纷。
3．考核与表彰：（1）学生工作部（处）、校团委、文法与经济学院、马克思主义教研部等部门领导以及任课教师、助课辅导员不定时分片督导（每半天排13人）。（2）各小组评选2-4名优秀组员、在全校范围内评选10个左右优秀小组，由学工处、团委、马克思主义教研部联合予以表彰。
（3）对受到表彰的个人和团体颁发奖证、奖金。（4）学生个人撰写关于“城管革命”的思考交给任课教师，教师对学生参加实践活动的表现和成果等进行评分，按照50%比例计入《思想道德修养与法律基础》课程平时成绩。
学生乘坐公交车费用实报实销。
二、校园不文明现象调研活动安排。
1．参加对象：全体未参加“做文明市民”宣传活动的本（专）科生，调研活动分校区开展。国际学院专科生在青山校区，其他学生在黄家湖校区进行。
2．形式与要求：（1）开学后由任课教师向学生布置任务并跟踪指导，学生以寝室、小组或团支部为活动参加单位，在黄家湖和青山校区，调研“不文明现象”，从第8周开始，为期一个月，11月中旬结束。（2）各团支部召开主题团会，归纳校园“不文明现象”，形成活动总结报告，上交“思想道德与法律”教研室。
（3）12月上旬以学院为单位在校园集中宣传、展示调研成果。（4）校团委、马克思主义教研部根据调研结果评出十大校园“不文明现象”。（5）学生个人针对寻访实地考察的“不文明现象”写出建议书交给任课教师。
3．考核与表彰：（1）根据与最终评出的十大校园“不文明现象”的吻合度评出“优秀实践活动奖”若干个，颁发奖证、奖金。（2）校团委对各学院的宣传、展示活动组织评比，评选出优秀组织奖、创意奖若干个。
学生参加社会实践活动安排
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