樟塘小学关于 “建设幸福中国”读书教育活动具体实施方案。
为进一步加强对青少年的爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神，提高青少年思想道德素质，根据吉教办字 [2012] 15号《关于在全省青少年学生中开展“建设幸福中国”读书教育活动的通知》和泰教体字[2012]25号的《通知》精神，樟塘小学决定自2023年3月10日起，在全镇小学集中开展“建设幸福中国”——爱国主义读书教育活动，结合我校实际，制定本方案。
一、活动目的。
本届活动以“建设幸福中国”为主题，旨在以***理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，用生动的事例，介绍“十一五”时期我国取得的辉煌成就，介绍“十二五”规划纲要绘制的幸福中国新蓝图，帮助广大青少年深刻了解我国的基本国情，切实懂得幸福生活需要全国人民共同努力奋斗去创造，从而激发青少年努力掌握科学文化知识，不断提高思想道德水平，从小立大志，为全面建成小康社会贡献力量。
二、组织领导。
为保证本次活动的贯彻落实与顺利开展，我校成立了“建设幸福中国”读书教育活动领导小组。
组长：王海平。
副组长：邓勇
成员：刘文汇刘启德王智芙罗成柯刘仕进肖信林等。
三、活动主题：建设幸福中国
四、活动时间：2023年3月10日至2023年10月31日。
五、活动读本和参加对象。
1、活动读本：《建设幸福中国》（低年级读本）和《建设富裕和谐秀美江西》（中高年纪读本）。
2、参加对象：樟塘小学全体学生。
六、活动内容和时间安排。
一）第一阶段：发动动员阶段（2023年3月）
1、成立组织，制定方案。各校要成立以校长为组长的活动领导小组，制订切实可行的活动方案。各班成立读书活动小组，制订读书活动计划。
2、宣传发动。充分利用宣传栏、宣传单、黑板报、广播站、校班会等形式，广泛宣传“建设幸福中国”——读书教育活动的目的和意义，做到入脑入心，全面启动读书活动。利用板报广泛宣传动员，营造浓厚读书氛围。
二）活动实施阶段（2023年3月至2023年10月）
讲故事比赛。
1、参赛对象。
讲故事比赛的参赛者1—6年级小学生。
2、活动时间。
2023年5月初。
3、评选条件及要求。
参赛选手的讲述内容必须紧扣本届读书教育活动的主题，要求以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受，展现新时期青少年热爱党、热爱祖国、奋发进取的精神风貌，主题鲜明，内容连贯，语言符合年龄特点。参赛选手必须使用普通话，要求表达清晰，讲述流畅，精神饱满，仪态自然，选手着装应整洁舒展，大方得体。小学生讲故事比赛的讲述时间不能超过8分钟。
4、参赛方式。
各班经过组织讲故事比赛，将有天赋的小学生推荐上报学校，学校再通过选拔后向上级推荐为参赛选手。
征文比赛。1、参赛对象。
参赛者是全校学生。班级先选拔推荐上报到学校，学校再选拔推荐上报教体局参加县举行的比赛。
2、活动时间。
2023年4月。
3、作品要求。
1）征文作品要求。
本届征文比赛以“建设幸福中国”为主题。参赛者应通过认真阅读活动读本和参加组委会组织的各项活动，紧扣活动主题，就读本中各个论题谈自己的认识和体会；可以通过读书和参加活动，畅谈自己是如何把个人的成长融入建设幸福中国的伟大事业之中；还可以规划一下，如何以参加这次读书活动为契机，不断提高和完善自己，勤奋学习，勇于创新，为祖国的美好未来作出贡献。文章要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出，表现积极向上的理想和信念。
文章必须由参赛学生自己撰写，不能抄袭他人作品。作文不超过。辅导教师应切实加以指导，要在文章后写上简明扼要的评语和推荐意见并署名。
绘画比赛。1、参赛对象。
参赛者是全校学生。
2、活动时间。
2023年4月。
2、绘画作品要求。
参赛作品要以“建设幸福中国”为主题，应做到主题鲜明，构思生动，能够用画笔表达作者参加读书活动的感受和体验。反映青少年对幸福生活的感受和追求美好未来的心愿。
参赛作品应手绘完成，形式不限。绘画工具可采用水彩、蜡笔、墨笔等耐久颜料，不得使用铅笔、木炭或其他不耐久的涂料。
作品尺寸适当，不宜过大或过小，除水墨作品外，其余作品尺寸不能超过40x60cm。
作者需在每幅作品背面右下脚注明作品题目、学校、年级、作者姓名、年龄及辅导教师姓名。
作品必须由作者本人独立创作，不能抄袭，否则将取消比赛资格。
知识竞赛。1）活动对象：全校各年级、班级。
2）活动实施：利用信息技术课组织学生上网答题。
3）截止时间：2023年6月15日前完成。
表彰和奖励。
学校将对各班推荐上报的参赛选手及作品进行评选，对评出的优秀选手及作品给予表彰和奖励，并择优推荐参加上一级比赛。本次读书教育活动将纳入学校和班主任教师责任制考评。
七、活动要求。
1、学校将认真总结和借鉴以往读书活动的成功经验和有效做法，广泛宣传、精心组织，把读书活动常态化，与班级量化评比相结合，融合于多种教育实践活动之中，常抓不懈。
2、班主任要提高认识，发挥主导作用，丰富活动内容和形式，通过多种途径引导每一位学生好读书、读好书。
3、语文教师积极参与，密切配合，加强指导，努力形成合力，提升读书品味，打造书香校园。
4、青少年学生围绕主题，自觉实践，拓展读书领域，培养高尚情操，切实提高自身思想道德水平。
樟塘小学。2023年3月10日。
对领导班子成员的意见及建议
在各级领导的正确领导下，班子成员分工明确，相互沟通协调较好，在重大问题决策问题上，班子的团结统一。领导班子整体政治素质高，在单位中树立了较好的形象。领导班子敬业心 责任心强，尽心尽职为单位的事业发展作贡献，不计个人得失。领导班子在廉洁自律方面，能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉正建设责任制，有效的...
领导班子及成员年度考核工作方案
3 工作作风。坚持民主集中制原则，维护领导班子团结，发扬民主，善于听取不同意见，开展批评与自我批评的情况 深入工作实际，深入教育教学一线任课 听课 评课，调查研究，求真务实的情况 爱岗敬业 勤奋工作 严谨细致 勇挑重担的情况。4 工作实绩。承担工作目标和任务情况 在完成学校年度各项工作目标任务和履行...
领导班子及成员年度考核工作方案
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