根据县委深入学习实践科学发展观领导小组总体要求和县**党组学习实践活动实施方案的安排部署，现就县**党组开展深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段的工作提出如下安排方案。
一、目标要求。
在县委的领导下，坚持解放思想，突出实践特色，贯彻群众路线，以“着力推动科学发展，建设人民满意**”为主题，紧密联系**工作实际，组织县**领导班子成员认真学习县委深入学习实践科学发展观领导小组规定的一系列理**章，深入开展调查研究，广泛征求群众意见建议，使**领导班子普遍受到一次全面系统的科学发展观教育，更加深刻地认识科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，牢固树立又好又快发展的理念，切实加强党性修养，大力弘扬优良作风，努力在事关x经济社会科学发展全局的问题中形成共识，切实将学习成果转化为谋划工作的思路、促进工作的举措和领导发展的本领。
二、方法步骤。
学习调研阶段从x年3月下旬开始到5月上旬结束。重点抓好学习培训、调查研究、解放思想大讨论三个环节。三个环节既相对独立，又相互穿插、相互衔接、相互促进。
1、认真组织学习。组织领导班子成员坚持自学与集中学习相结合，精读《***、x、x论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》，同时要认真学习x大和xx全会精神，特别是要把x总书记在纪念党的xx全会召开30周年大会上的讲话和中纪委三次全会上的讲话，列为重要学习内容认真学习。要安排相对充分的时间，对照科学发展观要求，组织班子成员开展1—2次专题研讨，班子成员要结合分管工作，逐人进行交流发言，逐个问题展开讨论，达到提高认识、统一思想的目的，确保每名班子成员学懂、学深、学以致用，发挥好表率和示范带头作用。
要带头到基层单位至少作１次学习辅导报告，指导督促分管部门搞好学习调研工作。班子成员每人书写学习笔记20篇以上，至少撰写心得体会1篇以上。
2、深入开展调研。**领导班子成员围绕转变发展方式、提高发展水平、着力改善民生等方面，就如何提升工业经济水平、加快现代农业发展、做强旅游等第三产业、统筹城乡一体化发展、改善民计民生、加快**职能转变等重点课题，结合各自分管、联系的工作，深入基层调研，记写《调研笔记》，形成调研报告。同时，深入开展“察民情、听民声、解民忧”活动，认真听取群众呼声，进一步改进工作作风，切实增强执政为民的意识。
班子成员要提出专题调研提纲，到基层开展调研2次以上，记写调研日记不少于4篇，记录调研问题不少于5条，每人撰写调研报告1篇，在4月30日前完成。
3、广泛征求意见。结合调查研究，开展“书面问计、网上问策、当面问政”为形式的“三问凝聚民智，促进科学发展”活动。设计发放县**党组问卷调查表，重点征求党代表、人大代表、政协委员、机关领导干部和企事业单位人员的意见；在x****开辟征求意见网页专栏，广泛征求社会各界意见；组织召开调研座谈会，领导班子成员要深入联系单位，召集各个方面的代表进行座谈，征求广大群众意见和建议，切实把影响和制约x科学发展的问题找准，进一步充实调研报告。
4、开展解放思想大讨论。4月下旬，县**领导班子成员围绕“落实科学发展，做实民生工程，扎实改进作风”这一载体，组织党员干部广泛深入开展解放思想大讨论；领导班子召开学习调研交流会，班子成员作专题发言，汇报交流调研成果，统一思想，提高认识；由县**班子成员主持，分口召开部门和单位学习调研交流会，实现上下之间、部门之间互动交流。
5、学习实践结合。把强化学习与完善制度、解决问题、推动工作紧密结合，坚持边学习、边思考、边实践、边改进，从群众反映最强烈、推动发展最紧要和马上能够办到的事情做起，在解决突出问题、转变工作作风等方面采取有效措施，尤其要把搞好学习调研与促进当前工作统筹起来，切实抓好重大项目建设、工业经济运行、民生工程实施等工作，以学习促工作，以调研促落实，让群众切实感受到学习实践活动带来的新变化。
6、认真测评总结。学习调研阶段基本结束时，组织对县**班子领导成员的学习情况进行一次检查和测试，根据检查测试情况，对第一阶段的工作进行小结，形成本阶段总结材料，提出下阶段安排意见，向县委学习实践活动领导小组上报并提出转段申请，经审查同意后，召开县**党组会议进行小结并安排转入下一阶段。
三、工作要求。
一要高度重视，精心组织。学习调研阶段是开展深入学习实践科学发展观活动的基础环节之一，班子各成员要带头搞好学习，带头开展调研，带头解决问题，带头抓督查、促落实，带动和促进**各部门认真搞好学习实践活动。县**党组开展深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室要搞好**领导班子及各成员学习调研的组织、协调、服务工作，制定切实可行的计划安排，精心组织实施。
二要健全制度，强化学习。要按照制定的工作计划，落实“三有”、“三保证”的要求，即有学习资料、有集体学习记录、有学习笔记，有时间保证、人员保证、制度保证。要采取个人自学与集体学习相结合、通读与精读相结合、个人钻研与交流研讨相结合、集中培训与专题辅导相结合、学习理论与思考问题相结合等灵活多样的形式，扎扎实实搞好学习活动，确保完成学习任务。
三要学研结合，破解难题。要紧密结合工作实际和思想实际，边学习边思考，切实把自己摆进去，带着问题学，联系实际学，深入思考学，真正做到学有所思、学有所得、学有所用。同时，要深入开展调查研究，认真查找影响科学发展的突出问题，进行深入思考，提出有针对性的意见建议和对策措施，着力破解发展难题，增强推进重点工作突破的能力。
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