校本教研安排意见

汐子镇总校关于校本教研开展“同课异构”形式。

的集体备课安排意见。

各校：为了寻找适合于农村乡镇总校的校本研究方法，充分发挥教学研究工作在新课程改革实验中的作用，促进教师专业发展和学生综合素质提高，推进我镇新课程改革实验的深入开展，不断提高教育教学质量，结合我镇各校实际，制定本工作的安排意见，望各校认真实施。

1.讲课形式：采取“同课异构”的形式：

2.本学期所选学科为语文、数学、综合、微课为以上四个学科，以上四科各校自选业务精，能力强，需要提高业务能力的教师参与备课，大家共备一课。语数二学科汐子、二龙、烧小每校选4人，柏林选2人，教学点选1人（洼子庙除外）名单如下。

总校每次校本教研活动提前下发题目，提前确定活动时间。各校所选教师在本校完成备课练课，即完成集体备课“x”的环节，各校在总校具体活动前，可以展开练兵工作，以便为教师搭建平台，提高教师专业化水平。

3.组织镇级校本教研活动时，提前7至10天定课，定课后及时通知各校，各校讲课前学校主管人员带好参与教师的说课材料和教案到总校抽签定人定班，抽到谁，谁讲课，以便提高参与度及准备面，切实提高参与教师的综合能力。即完成集体备课“1”的环节。

4.承办学校提前做好各种准备，如电教设备，音响器材，小黑板白板等上课器材。

5.参选做课教师、课题、初拟时间、承办校：

6.讲课结束后，参与教师评课，修改出一篇最优秀的教案，带回本校再为学生上一次课，完成“y”的过程。

汐子镇总校。

2023年4月10日。