华埠中学举办“五四精神·青春礼赞”诗歌。
朗诵比赛的方案。
一、活动目的。
为纪念“五四”运动94周年，回顾共青团所走过的光辉历程，弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，激发学生爱党爱团的集体主义精神，丰富学校德育内容，培养学生的人文素养及审美情趣。校团委决定举办“五四精神·青春礼赞”诗歌朗诵比赛。
二、活动主题。
弘扬五四精神奏响青春华章。
三、活动时间、地点。
预赛：时间： ，地点：厅三楼排练厅（决定最后参赛节目16个）
决赛：时间： ，地点：学校大操场。
四、活动对象。
全体高。一、高二学生。
五、活动要求。
1、报名：各班必须准备1个节目，并将节目登记表于4月14日前送至团委。
2、参赛形式：每班一个节目，可以是个人、多人组合、班级整体。
3、朗诵篇目：有关“五四”运动，弘扬、赞美“五四”精神之类的诗歌，可以自创，题材不限，篇目自选。
4、朗诵时间：以3—5分钟为宜（超过6分钟将酌情扣分）。
5、表现形式：形式不限，可配乐（琴、筝、二胡、吉他、），配舞（写字，画画，吟唱、），服装等。节目伴奏带、道具、服装等由各班负责准备。
6、参赛顺序：抽签决定出场顺序。
奖励设置：一等奖2名二等奖6名三等奖8名，届时将颁发奖状和奖品。
六、评分标准
1、诵读内容：主题鲜明突出、有思想性；作品内容积极向上、意境深远，紧扣“五四”运动主题。
2、诵读能力：①普通话语音准确，语调正确丰富。②吐字清晰，表达流畅，节奏韵律明显，能把握作品内涵格调，感染力强。
3、舞台形象：脱稿诵读，衣着得体，仪态大方，精神饱满，形体语言得当。
4、临场表现：较强的应变能力，很好处理舞台突发事件。
5、能利用有效手段调动观众，朗诵生动感人，观众反响热烈，现场气氛活跃。
七、其他要求。
1、高。一、高二年级组和各班级要高度重视，通力合作，精心组织，结合实际，突出特色，确保此项活动落到实处并取得实效。
2、各班级要做到认真筹备，积极排练，形式多样、内容新颖，创设书香校园。
3、五四活动的获奖班级以一定的分值纳入“先进团支部评比”的总分。
附：朗诵比赛报名表。
注意：各班文艺节目排练时间只能定在课外活动时间，其他时间一律不准排练。华中团委。
具体活动流程。
1.评委及嘉宾入场，
2.主持人致开幕词，并且介绍到场的评委、嘉宾及选手；
3.主持人介绍比赛的规则、评分标准；
4.比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛；
5.比赛完后，邀请评委对选手进行点评，最后请领导讲话，工作人员统计分数。
6、主持人宣布比赛结果；
7、.主持人公布获奖选手名单；
8、举行颁奖仪式；
12.比赛结束，全体合影留念；
13.工作人员负责后期工作。
五四诗歌朗诵比赛稿
你是我的青春 你轻轻的来了 带着一点顽皮 你是那么的纯真 虚伪无可逼进 你轻轻的来了 带着一点梦想 你是那么的可爱 你幽幽的来了 清新是你的气质 单纯是你财富 我想拥你入怀 但你哭了 于是我不再亵渎你的清醇 只因为你是我的青春 青春是蓝色的像深远的晴空像迷人的海洋 深远广阔富于幻想 青春是绿色的像滴...
五四诗歌朗诵
芦玉娟 我是马克思主义学院2012级思想政教育 1 班的芦玉娟，手上捧着的是一面中国共产党党旗。1921年7月，中国共产党在嘉兴南湖的游船上召开了第一次全国代表大会的最后一次会议，宣告了中国共产党的成立。镰刀铁锤！开天辟地！鲜红旗帜！照亮寰宇！霍文武 我来自马克思主义学院2012级思想政教育。1 班...
诗歌朗诵比赛方案
政管系诗歌朗诵比赛活动方案 一 活动背景。为增强矿我系学习氛围，丰富同学们课余文化生活，提高学生的朗诵水平，使我系学生掌握一定的技能，增强同学们的自信心与荣誉感，也发掘和培养具有潜力和综合素质的优秀学生，秉承展现文化内涵 智慧才华与表现气质并重的原则，着力 全方位体现我系学子的风采。同时促进当代大学...