生命教育：人与自然主题班会。活动目标：
知道人是自然界的一份子，而不是主宰。
正确理解人类与其他物种依存共处的必要性，明白生命的意义。
活动时间：2023年4月15日。
活动地点：钉钉班群。
活动过程：一、导入。
思考：人与自然的关系。活动：体悟敬畏自然，友好对待其他物种。行动：如何保护自然。
二、思考：人与自然的关系。
2023年春天新型冠状病毒肺炎疫情在全球爆发，人们总是会问这样的问题：为何会突然出现这么可怕的病毒呢？为何人类会突然遭受如此劫难呢？
——那么这场对全人类的考验真的是“突然”发生的吗？
展示**并解说：
因为气候变化，南极再次面临危机。近日，在南极的乌克兰科考站附近出现了粉红色的“血雪”现象，雪地一夜之间染成大片腥红色。科学家表示这其实是极地雪藻从休眠状态苏醒，迅速增生的情况。
专家指出，这些微生物已经存在了数千年了，在世界各地的雪地里都有所发现。它们在冬天蛰伏在雪地里，但当温度升高时，就会开始迅速生长。“血雪”的现象并非首次出现。
早在公元前4世纪，古希腊哲学家亚里士多德就曾经在《自然诸短篇》中记录过这一景象。但是近年来由于全球气候变暖，这一现象出现频率正在不断增加。
而这样的景象，正是全球气候变化的反馈。变化正在悄然发生着，“劫难”绝不是“突然”出现的。
****，思考两个问题：
在这个美丽的星球上，人类绝不是唯一的客人”，你是怎么理解这句话的？
我们该怎么跟野生动植物相处呢？
总结：新冠肺炎疫情的严重性和复杂性，远远超出了人们的预期。如今，新型冠状病毒的宿主或中间宿主，被认为与蝙蝠或穿山甲等野生动物有关。
纵观人类历史上发生的全球重大疫情，几乎每一次都与野生动物有关，这不得不促使我们反思：人类与野生动物到底如何共存共生？不打扰，就是最好的相处方式。
人类和自然界的关系比我们想象的要复杂得多。任何野生动物，无论是濒危的还是常见的，在生态系统中都有独特的功能和定位，其他物种无法取代。因此，要从源头上预防新发传染病，我们能做的，就是不打扰——这也是人类与野生动物相处的最好方式。
三、活动：体悟敬畏自然，友好对待其他物种。
每一天，地球上有38.4万只动物死去。每一天，地球上都会有140多种生物灭绝，从此消失。面对野生动物急剧地减少，保护野生动物刻不容缓、责无旁贷！
知识竞赛：关于保护野生动物的知识，你知道多少呢？
体悟：枪声后没有赢家！让我们行动起来，从我做起，从小事做起，与野生动物和谐相处，建设美好家园！
四、行动：如何保护自然。
大自然为人类提供了生活场所、丰富的资源，给了我们一切。但由于人类的过渡索取，生态已受到严重的破坏。人类必须正视和处理好与生活生产和环境的关系。
那么，人类在保护自然上做了哪些努力呢？****：
自发的民间的自然保护协会：**上的自然之友野鸟会主要是组织公众参与观鸟活动、开展鸟类多样性调查研究项目，同时进行鸟类保护、环境教育、公众宣传与推广等活动。以团体的方式开展保护自然的活动。
护林员：加强对林区火源的管理，及时报告火情，制止破坏森林资源的行为。护林员张宝光说：拿这树当自己的孩子。这个岗位的工作人员通过恪守自己的职责来保护自然。
**：制定法律法规，打击犯罪行为。
消防员：及时清理易燃物品防止火灾发生，以及清理游客遗留的垃圾保持森林清洁。
总结：各行各业的人们都在尽自己所能保护自然环境，那作为小学生，我们可以为大自然做些什么呢？拿起笔，把你的思考通过绘画、书信等形式向大家宣传吧！
作品**。五、寄语：
感恩自然的馈赠，敬畏自然的尊严，人与自然和谐共处，才是人类生存的永恒法则。让我们从我做起，从小事做起，保护大自然，和自然共生共荣吧！
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