第一篇：讲卫生，做文明人。
教育目标：1、掌握甲型h1n1流感的主要症状；有目的有针对性地进行科学防护。
2、养成良好的卫生习惯，做文明人。
教育手段：利用学校下发的资料和学生自己收集的材料。
教学过程：一、导入。
我们每个人都希望自己拥有健康的身体，这样生活才幸福。身体健康是最基本的条件。要想拥有健康的体魄，首先我们要做好自身的卫生，养成良好的卫生习惯。
二、各抒己见。哪些是良好的卫生习惯？
1、勤洗手、勤洗脸的习惯。
2、勤洗头、勤洗澡的习惯。
3、勤刷牙、漱口的习惯。
4、勤剪指甲的习惯。
5、不咬手指甲、不挖鼻子、不挖耳朵、不用手揉眼睛，不乱扔水果皮或垃圾，不随地吐痰或吐口水等。
三、小结：我们同学养成了以上这些好习惯，不仅可以预防和减少生病，促进身体健康，还可以成为一名讲文明的好学生。
四、在校园里应该做好哪些卫生工作呢？
学生自由说。
1、地面、花坛内无污水、纸屑、果皮。
2、教室黑板下沿无粉笔头、粉笔灰。
3、墙上无蜘蛛网、无乱写乱画的现象，无足印球印。
4、门窗、玻璃、办公桌上、灯具、吊扇、吊牌上无灰尘。
5、教室经常性开窗通风。
五、小结：环境整洁了，势必细菌、病毒就难以生存了，同学们的身体健康也能得到保障了。六、甲型h1n1流感预防知识。
1）、基本知识。
甲型h1n1流感病人为主要传染源。虽然猪体内已发现甲型h1n1流感病毒，但目前尚无证据表明动物为传染源。
主要通过飞沫或气溶胶经呼吸道传播，也可通过口腔、鼻腔、眼睛等处黏膜直接或间接接触传播。接触患者的呼吸道分泌物、体液和被病毒污染的物品亦可能造成传播。
人群对甲型h1n1流感普遍易感。潜伏期一般为1-7天，多为1-4天。
临床主要表现为流感样症状，包括发热（腋温37.5℃）、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐和（或）腹泻。可发生肺炎等并发症。
少数病例病情进展迅速，出现呼吸衰竭、多脏器功能不全或衰竭，严重者可以导致死亡。
2）、防护措施。
卫生主题班会
第一篇 讲卫生，做文明人。教育目标 1 掌握甲型h1n1流感的要紧症状 有目的有针对性地进行科学防护。2 养成良好的卫生习惯，做文明人。教育手段 利用学校下发的资料和学生自己收集的材料。教学过程 一 导入。我们每个人都希望自己拥有健康的躯体，如此生活才幸福。躯体健康是最差不多的条件。要想拥有健康的体...
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