好习惯主题班会教案

好习惯伴我成长主题班会教案。

五（2）班曹晓知。

一、教育目标：

1、使学生明确养成良好学习习惯的重要性。

2、培养学生养成良好的学习习惯。

二、教育重点：

小学生如何养成良好的学习、行为习惯。

三、教育过程：

一）导入新课。

ppt出示一个关于谜底是“习惯”的谜语。

出示关于好习惯的名人名句。

出示**，习惯的巨大力量。

二）讨论、交流。

同学们，其实大家在四年多的学习生活中，已经养成了许多良好的学习习惯，下面请大家以小组为单位讨论交流，你自己有哪些好的学习习惯，是怎样养成的，给你带来什么好处？以及又有哪些不好的习惯？这些坏习惯给你带来什么困惑？

三）讲故事，使学生明确养成良好行为习惯的重要性。

1、讲故事——《应聘》（学生**投影）。

2、听完了故事，同学们有什么感受？

3、师小结：良好的行为习惯会影响我们人生道路上的工作、生活等，习惯的力量是巨大的。

拓展思维：一个人的成功包括：生活、学习、健康、做人。

逐一分析从小养成的良好习惯对一个人的成功至关重要。良好的学习习惯是大家掌握知识，形成各种技能和能力，提高自身素质的重要前提，尤其是我们小学生正处在教育的启蒙阶段，思想单纯，自我控制能力较差，因此，养成良好的学习习惯至关重要。

四）学习习惯测查。

1、请同学们认真读ppt上所列的学习习惯，并在你自己有这些学习习惯的后面打√

结果展示：5个以下√，要引起注意，立即改正。

5—10个√，得赶快制定计划，自己改正。

10个以上√，问题严重，请别人帮助自己改正。

五）总结。著名心理学巨匠威廉詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。

”正所谓观念变，行动就变；行动变，习惯就变；习惯变，性格就变；性格变，命运就变；命运变，人的一生就改变。法国作家培根曾经说过“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好的习惯。”的确，行为习惯像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动，习惯犹如一把雕刻刀，人的许多品性都是它的作品。