活动目的：
1、学习《小学生日常行为规范》，帮助学生养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性，培养良好行为习惯。
3、对照规范找差距，让学生切实的按照规范规定的执行，看看哪几条做的比较好，哪几条没有做好，给自己提出建议。
活动准备：1、学生排练有关规范方面的节目。
2、光荣花若干朵。
活动内容： 小品、知识小竞赛等。
活动过程：1、以班会仪式组织开展活动。
2、由主持人上场组织活动过程。
活动过程。一）故事导入，揭示主题：
班主任：同学们，我们先讲一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。
应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：
“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。
”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：
哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。
10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？
”能帮千军万马中脱颖而出的的几位大学生想想其中的原因吗？（本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。）
中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。一个公司这样，学校也是如此，《小学生日常行为规范》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。
我们按照去做，养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。
二）四年二班“文明习惯重在养成”主题班会开始。
男：老师们，同学们，大家好！好习惯是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。
女：好习惯是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。
男：做个文明的公滨学子，是我们共同的心愿。
女：文明人要有良好的行为，文明人更要有良好的习惯。
男：做到这一些，需要克服很多困难，养成教育是关键。
女：四年二班“文明习惯重在养成”主题班会现在开始！
男：文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。
女：养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个学生身心发展至关重要的一件大事。
男：讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。
要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明。下面，请看小品《问路》：
人物（从两端出场）：a：某中学生b：老大爷地点：校门口。
a：（一手插腰，一手指着老大爷）喂！老头儿，从这儿到车站还有多远？
b：（驼背，一手背在背后，咳嗽，慢慢抬起头）大概……大概还有500斤吧！
a：（教训）喂，老头儿，你老糊涂了吧，路不是论“斤”的，应该是论里的。
b：（慢慢走**，回头）哦，论里（理）？！论理你该叫我老大爷！
a：（搔着后脑勺，面红耳赤）……
鼓掌）女：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们讨论一下，我们再请几个同学谈谈自己的看法。
学生展开热烈讨论；主持人女指名发言，并做简评）
男：刚才几位同学的发言谈的都很好。语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙。
女：在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。
男：净化社会，我们应坚决不讲脏话粗话，提倡文明用语！大家知道除了“对不起”之外，我们还要学会那些文明礼貌用语呢？
提问，明确：“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”……
女：当然啦，讲文明，讲礼貌不仅挂在口头上，更要把它落实到实际行动中去，不但要做到语言美，还要做到行为美。
男：在与同学发生矛盾的时候，一声“对不起”能使怒气烟消云散，反之，可能会造成预想不到的后果，甚至酿**间悲剧。
女：是啊，一声“对不起”，作用了不起；一声“没关系”，团结我和你！生活里，人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。
男：语言美、行为美是养成文明习惯的重要内容。让我们想想看，在学校中，养成文明习惯，还要求我们做什么呢？
女：我知道，课堂是我们最基本的学习途径，在课堂上能否认真听讲，不仅关系到我们学习的成效，而且还反映我们思想行为的修养，反映着我们是否尊重他人的劳动。因此，我们要保持课堂秩序，认真听讲、
男：还有，上课保持良好的坐姿，不趴在桌上睡觉，不讲话；
女：课间不在走廊推挤打闹；上课应专心听讲、积极思考、踊跃发言；
男：课后应及时复习，作业独立完成，养成预习新课的好习惯；
女：要养成珍惜时间的好习惯；养成讲究卫生的好习惯……等等。
男：下面进行的是“文明习惯，贵在养成”知识竞赛。这里有几道抢答题，请同学们踊跃抢答，我们为答题正确者准备了一些小奖品。
女操作电脑多**，放映抢答题目；男手拿奖品，指名举手速度最快的同学回答，提示同学应回答完整让人满意，并作简评。）
题目：1.请说出三句文明礼貌用语。
2.请举出三种良好的学习习惯。
3.课堂发言要注意什么？
4.保持校园洁净要怎样做？
5.如何对待孤寡、残疾人、弱小者？
6.父母不在家，有客人来访该怎么办？
7.你在上学的路上捡到了10元钱，而路上又没有其他人，你会怎么做？
8.你在操场边走着，忽然一颗足球踢到你的身上，面对踢你的同学，你该怎么办？
男：文明习惯，重在养成！养成教育包括的内容非常广泛，渗透性也很强，体现在我们的学习、工作和校内外生活的一切方面和过程，可以说是无处不在、无时不有。
女：养成教育，重在养，贵在成。
男：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
女：它需要我们真正地将道德要求、行为规范，内化为我们的优良品质，外化为我们的自觉行为，这才是我们开展养成教育的真谛之所在！
男：同学们，让我们以这次班会为契机，通过对各种行为规范的体验，养成各种文明习惯，提高我们的素质，净化我们的心灵，女：以文明之我，建设文明之班级，文明之校园；创造文明之社会，文明之国家！
男：文明新风吹遍校园，文明之花离不开老师辛勤的浇灌。
女：在班会结束之前，请班主任黄老师给我们讲话，大家掌声欢迎。
黄老师：同学们，今天的主题班会开得很有意义，我也受到很大的教育。同学们都长大了，都能明辨是非了，认识问题有深度了。
祝贺你们，文明习惯，重在养成，素质教育，任重道远！你们是21世纪的建设者，肩负着建设祖国的重任。而21世纪需要的人才应是具有良好综合素质的人才。
作为一名新时候的学生，只有从小养成各种文明习惯，具有远大的理想、高尚的情操、渊博的知识、严谨的作风、健康的体魄，才能成为合格的21世纪的人才。
好的行为习惯的养成从“第一次”开始，不良的行为习惯的养成也是从“第一次”开始的。你们正处于长身体、长知识的最佳年龄，可塑性很强。可是，稍微不注意，也很容易染上各种不良习气。
因此，养成各种文明习惯的同时，还要自觉与各种歪风邪气作斗争，坚决抵制各种不良习性的**，把种种不良行为消除在萌芽之中。为了一片明亮的蓝天，为了一个文明的空间，为了人类生活的共同愿望，同学们，让我们一起向不文明行为告别，自觉遵守文明行为规范，从我做起，从现在做起，从点点滴滴做起吧！养成良好的行为习惯，养成良好的生活习惯，养成良好的学习习惯，让我们以实际行动迎接新时代的挑战，做个建设21世纪的栋梁之材！
男：谢谢老师，老师的话我们不会忘记。
女：下面我宣布“文明习惯，重在养成”主题班会到此结束。（鼓掌）
合：老师、同学们，再见！
文明习惯的养成主题班会
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习惯养成主题班会
备注 一 二组思考第1个问题，比一比，三 四组思考第2个问题 组思考第3个问题 看一看谁想到的内容多和好 将你们理想中的好习惯有条理的由小组长整理到备用纸上。2 主持人 各小组组长将你们整理的良好习惯展示给大家听，第二组补充，其他组同学认真听和分析，如果想到更好的可以帮他们补充。展示后将整理的内容粘...
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