（备注）一、二组思考第1个问题，比一比，三、四组思考第2个问题组思考第3个问题（看一看谁想到的内容多和好）
将你们理想中的好习惯有条理的由小组长整理到备用纸上。
2、主持人：各小组组长将你们整理的良好习惯展示给大家听，第二组补充，其他组同学认真听和分析，如果想到更好的可以帮他们补充。（展示后将整理的内容粘贴到黑板上。）
3、主持人：（小结）只要我们做有心人好的学习习惯还有很多很多，（点课件）比如：各学科全面发展，不偏科的习惯；合理安排时间，及时完成规定的学习任务的习惯，做好阶段复习的习惯，等等。
我们班目前集体存在很多不好的学习习惯，比如：上课铃响后，还不能及时、静下来等待老师来上课；自从小组合作以来大家总喜欢爬在桌子上，座姿不够端正；有个别同学不能够按时、独立、认真地完成作业等等，那么对比这些良好的学习习惯，同学们想一想，你认为自己在学习习惯方面做得怎么样？
三】必改坏习惯。
1、对比找出自己在学习中的不足和不好的学习习惯，填写不良习惯纠正卡。（主持人：大家都写好了没有？
找几名同学说一说你在学习中的不足之处和改正方法。（2-3名同学））现在，就请你的对桌做你的监督人（交换卡），我们不能光说和写，一定要用行动去做！ （展示，并请贴到你们小组的宣传栏中）
2、主持人：同学们！好习惯需要培养，坏习惯需要改正。
只有我们敢于正视问题，敢于战胜自我才能取得更大的进步。我能改、我能行、我最棒，用这些话语时时提醒自己 （展示课件）请跟我读：我比我的习惯更强大，因此我能改变坏习惯，我能改、我能行、我最棒！
3、主持人：当然，在改变坏习惯的时候，我们可能会遇到这样、那样的困难，现在我给大家讲一个青蛙的故事 （展示课件） 看看对你有什么启迪！
启迪：习惯的培养不是一朝一夕，更需要有坚强的毅力和积极乐观向上的精神，所以我们不能被困难所打倒，相信我比我的习惯更强大，因此我能改变坏习惯。，找到更多的学习方法，培养自己的良好学习习惯，加油！
）四】合作增效，立即行动。
主持人：接下来，我想给大家看一幅图，谁能看懂是什么意思？
自步入小学，我们46个人、46颗挚热的心，同班主任魏老师一起紧密相连，以一班为荣，与一班共命运，取得了辉煌的成绩，我们骄傲，我们自豪，就像这副**，只有大家共同努力才能得到丰收的硕果。创造良好的学习氛围，要靠你，要靠我，（点课件）要靠大家，让我们互相帮助与督促交流，一班一定能够形成一个学风浓、班风好的班集体。我提议，让我们大声宣读我们的班级口号：
相信自己，永不放弃，齐心协力，永争第一，加油！
主持人（总结）：学无止境，同学们在学习过程中要善于总结自己的学习经验，也要善于借鉴他们比较好的学习经验为己所用。聪明的你一定能找出适合自己的一套学习方法，乘风破浪，早日达到胜利的彼岸！
——与成功有约！
本次“培养良好的学习习惯”主题班会到此结束！
养成好习惯主题班会
召开时间 2011年4月。活动目标 通过本次班会，使学生明确养成好习惯的重要性。活动过程 一 班主任宣布班会主题。二 学生自由发言 说一说我们应养成哪些好习惯？三 师 我们先一起来听一个真实的故事 故事略 四 师 故事听完了，大家想一想，能够最后参加总经理面试的这几位学生，是从千军万马中挑选出来的，...
养成好习惯主题班会
养成三个好习惯 主题班会。滨河明珠小学。四 二中队朱宇珂。教育目的。l 通过这次活动，培养学生上课专心听，不讲话，不搞小动作 积极举手回答问题 了解日常礼仪常识，在具体行动中做到讲文明 懂礼仪等良好学习习惯。2 通过表扬有良好习惯的同学，在班内掀起人人争良好习惯花的热潮，进而形成一个良好的班风和学风...
好习惯养成主题班会
二 5 班好习惯养成主题班会。一 活动目标 1 从 坐 立 行 入手，学习体态礼仪，通过规范的指导和训练，逐步使之内化为学生的品质，养成文明的行为习惯。2 传达卫生好习惯养成教育活动方案，提醒孩子保护环境，争做环保小卫士。二 活动内容 班长主持 敬爱的老师 亲爱的同学们，大家好！我宣布 坐立行 卫生...