“四乱”主题班会

发布 2021-08-14 08:10:28 阅读 2160

活动二:垃圾的学问真不少。

一)汇报课前调查结果,了解垃圾的种类及处理方法。

1、大家知道吗,我们人类就是垃圾的制造者,每天会产生出数量巨大、种类繁多的垃圾,大家拿出调查表,一起来了解垃圾家庭的成员。

2、指名汇报。

3、这些垃圾你是怎么处理的?

教师根据学生的回答,适时表扬能将垃圾**利用的好办法,并再次追问:为了减少垃圾的数量,你还有什么好办法呢?

4、学生交流汇报。

5、小结:减少垃圾的办法有很多,我们可以多买包装简单的商品,不用一次性的物品,还可以用一双巧手,变废为宝,做出精美的工艺品。

6、提示:环保手工制品。

二)以电池为例,了解垃圾处理不当的危害。

1、师:看来,这垃圾虽小,但蕴藏的学问倒真不小。你们瞧,这是什么?

2、(出示电池)电池和我们的生活关系密切,别看它小,用处可大了,你们知道哪些地方能用到它呢?

3、指名回答。

4、如果电池消耗完了,随意扔掉的话,知道危害有多大吗?

课件出示:一节废电池扔到大海里,可以使三条小鱼死掉。

一节废电池扔到田里,可以使一平方米的土地寸草不生。

一节废电池扔到小河里,会污染60万升水,相当于一个人一辈子的饮水总量。

5、提示:我们班级共有35名同学,也就是有35个家庭,如果每个家庭一个月扔一节废电池的话,一个月就是35节电池,一年12个月要扔多少节废电池呢?我们全校共有学生大约3000名,3000个家庭一年要扔多少节废电池?

6、现在有什么想说的?应该怎样做?

7、学生汇报、交流。

8、提示:废旧电池**桶。

9、小结:我们应该把废旧电池扔进**桶内,让工人们把废电池中有用的物质提炼出来,达到废物利用的目的。

三)学习垃圾分类的知识。

1、看来,废电池放对地方是资源,放错地方是垃圾。怪不得有人说:垃圾是放错地方的财富。放对位置的垃圾可是大有用处的!

提示: **一吨废纸可造出800千克好纸,可以挽救17棵大树。

**20个废餐盒可以造出一个漂亮的笔筒。

**一个玻璃瓶节省的能量,可使灯泡亮4个小时。

2、师问:你还知道哪些物品可以**再利用?

3、从生活中我们了解到垃圾大体上可以分成两类:可**不可**。

4、活动设计。

游戏:“为垃圾找家”

活动三:美化家园促环保。

一)回顾学过的知识,指导生活中的言行。

1、同学们,通过今天的学习,你有什么收获呢?

2、学生汇报交流。

3、回想一下,以前有没有在保护环境方面做得不好的地方?如果今后碰到这样的情况,你会怎样做呢?

4、小结:相信有了你们的努力,咱们的校园将会越来越干净整洁。

二)制作精美卡片,进行环保宣传。

1、我们的城市那么大,仅仅有了同学们的努力还是不够的,我们要让更多的人了解环保的重要,加入到美化家园的队伍中来。我们可以做点什么呢?

2、学生献计献策。

3、你们瞧,(出示课件:环保宣传卡片)有位小朋友为了让人们养成不乱丢垃圾的习惯,制作了一张可爱的环保宣传卡,我们也来动手做一张好吗?

4、学生单人或小组合作制作卡片。

5、学生展示、交流自己的作品。

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