人生规划主题班会设计

发布 2021-08-13 17:25:28 阅读 8438

四、活动准备:

1、分组阅读《院士的故事》,写出读书笔记和体会。

2、每组推荐一位院士进行深度学习,制作ppt(院士的事迹,大家的感悟,科学知识)

五、活动流程:

1、主持人开场白。

2、每组介绍本组深度学习的院士的事迹。

3、一起**院士的精神。

4、表演有关院士努力工作或者其他什么的情景剧。

5、找同学回答院士的精神。

6、主持人结束语。

班会设计三:

一、班会主题:培养美好人品,塑造完美人格。

二、设计指导思想。

开展人格教育主题班会,通过对美好人格的学习,加深对意义深刻的反映美好人格词语的了解,提高学生的文化素养,培养学生的美好人品。

三、活动目标。

帮助学生确立做人的优秀品质有哪些,完美的人格是什么样的。帮助学生了解什么样的人格品质是值得称道的,明确自己应该把自己塑造成什么样的人。

四、活动准备。

1、召开班干部会议,确立班会主题,商讨班会环节,确定主持人。

2、做好相关资料的准备:词语(中英文)、词语讲解、讨论、情景剧等。

3、布置教室。

五、活动过程。

1、班会开始,主持人上场。

2、让学生思考:自己最喜欢和最欣赏的一个或几个描述人格和人品的词语是什么,并细致分析该词语的含义,自己欣赏和喜欢的原因是什么;

3、在班会课上:每个同学说出自己喜欢和欣赏的那个词语,并和全班同学分享自己对这个词语含义的理解,解释自己喜欢和欣赏的原因是什么,其他同学可以对该同学提出的观点进行讨论,可以表示自己的不同看法;

4、通过情景剧的形式,对比面对同一事件,优良品格和不良品格的不同表现。

5、和同学们一起分享意义深刻和含义丰富的词语(中英文对照):并对它们的意义逐一进行讲解(optimistic乐观、 industrious 勤奋、aggressive 进取、steady 踏实、candid 正直、charitable 宽厚、sincere 真诚、modest 谦逊、 passionate 激情、rational理性、humorous 幽默、sympathetic悲悯、strong-willed、wise and farsighted睿智、generous豁达、gentle儒雅、strict 严谨、confident 自信)

6、在这些词语中选出广为大家接受10个词语,或者是自己觉得最重要和最需要的10个词语,写下来,贴在自己可以经常看到的地方;

7、班主任总结发言。

班会设计四:

一、班会主题:小小科学大讲堂。

二、设计指导思想:

科学讲堂:数理化三大高中理科,与科学关系密切。将正在学习的知识加以拓展延伸。把理论知识联系实际,更好地帮助大家理解知识,激发学习热情与兴趣。

科学创新:通过小组动手活动的方式来培养我们的创新意识,加强团队合作精神。

三、活动目标:加强探索精神,培养创新意识,增进班级凝聚力,提高科学素养。

四、活动准备:

科学讲堂:让同学整理正在学习的知识,挑选出感兴趣的知识点。有一个同学收集起来,做好准备,一讲堂的形式呈现给大家。

科学创新:将同学分组,设立一主题(如:绿色环保)同学进行小组设计科技模型,在班会上进行展示讲解。若设计容易建造,可以制作好模型现场演示。通过现场投票选出“最佳创意小组”。

五、活动流程。

班会设计五:

一、主题:踏着幸福路基迈向美好明天。

二、设计指导思想:

高中阶段进一步明确职业目标对高考乃至今后的人生道路很有帮助。虽然,每个人的人生并不是只有一次选择,但对于绝大多数的人来说,高考是一生中一个重大的转折点。从高考开始,很多事情要自己为自己做主了,大家要一步一步的走向社会。

因此,高考选专业事关重大,选一个合适的专业很可能会终生受益。

三、活动目标。

逐步明确自己感兴趣的职业目标,了解各方面的专业特点,从客观主观各种方面进行职业选择的认识和思考。

四、活动准备。

1、几个情景剧的准备。

2、ppt(**并茂)

3、采访(在现场进行观众的采访询问职业规划方面的倾向)

五、活动流程。

1、主持人登场,开场白,引出职业规划的主题。

2、上演情景剧小片段(几个同学,一个同学从自己的兴趣出发,比如喜欢歌舞想按照自己的兴趣发展,另一个同学则想要严谨选择相对稳定有前途的职业,又一个同学则是要询问父母倾向……等等)

3、采访现场同学对于自己未来职业规划的倾向。

4、展示ppt

5、演讲。6、总结。

7、主持人结束语。

人生规划主题班会设计

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