学校：七宝实验小学班级：五（2）班执教老师：姚文琼课题：和谐班级人数：45日期：2023年1月。
一、教育目标：
使班级形成一个“和谐、进步、文明、快乐”的大集体，同学之间能够团结友爱，互相帮助，提高集体的荣誉感，增强班级的凝聚力，让同学们感受集体大家庭的温暖。二、制定依据：学生分析：
这个学期，经班上的一些学生透露，发现班上出现了很多矛盾：有些同学受到其他同学的歧视、排斥；有些同学发生了一些矛盾、争执，甚至言语带点火爆。为了使班级形成一个“和谐、进步、文明、快乐”的大集体，同学之间能够团结友爱，互相帮助，提高集体的荣誉感，增强班级的凝聚力，让同学们感受集体大家庭的温暖，有必要开展这次的主题班会课。
内容分析：以“什么是团结合作”“我们需要一个什么样的集体？”展开讨论，做游戏“击鼓传花”，最后班主任总结。
通过这几个板块，使学生感受到有朋友真好，领悟到同学之间的互相欣赏能增加彼此的了解，感受集体大家庭的温暖。活动过程：
时间教学环节教师活动学生活动设计意图5一、导入1、**歌曲《团结1、听歌曲《团结就由歌曲引入，就是力量》是力量》激发兴趣，直。
2、谈谈听了这个歌2、各自发表感受。奔主题。曲的感受。
10二、谈话什么是团结合作？交流：与别人合作通过交流，了。
互相信任，互相支解团结合作的交流。
持，互相帮助，，定义。
不说不利于团结的话，不在别人背后说坏话，不做不利于团结合作的。事）
三、分组1、我们需要一个什么样的集体？讨论。
交流：在班级里，教室应该整洁，同学之间应该团结协作，创良好班风，在学习期间里做到不迟到不早退，在。
通过同学们各抒己见，对需要一个怎样的集体达成共识：形成一个“和谐、进。
2、师总结：大家心目中的班级是一个团结、友爱的集体，是一个充满欢声笑语、相互帮助的班级，是一个团结、友爱、勤奋学习的集体。同学们，让我们全体同学携起手来，为把我们的班级建设成为一个团结、友爱、勤奋向上的集体而共同努力吧！
四、游戏1、师介绍玩法：将---击鼓“小熊”顺传达到。
每个人手中，等声。
传花。音停下，熊传到谁手里，这位同学和他左边同学一起站起来互相说说赞美对方的话，来表达你们对对方的欣赏，讲完以后再互相握手。
2、回忆游戏，互相交流感受。五、归纳每天大家都相处在。
一起，马上就期末小结。
了，我们要更加努力，更加勤奋，争取考得好成绩，不。
上课时认真听讲，积极发言，在吃零食时应做到不随地乱丢乱吐，在教室肮脏时应做到积极打扫教室。
步、文明、快乐”的大集体。
1、生做游戏。
2、回忆游戏，互相交流感受。
通过游戏，感受欣赏别人和被人欣赏的心情，从而领悟到同学之间的互相欣赏能增加彼此的了解，能使大家相处得更融洽。
老师的总结使大家进一步明白同学之间要团结友爱，互相帮助，提高集体。
要辜负老师与家长的期望。让我们心与心相拥，手牵手共同走过岁月的风风雨雨。
六、歌曲以《朋友》这首歌。
曲结束本次班会。结束。
的荣誉感，增强班级的凝聚力。
意犹未尽，效果明显。
活动效果及活动反思：
通过这次的“和谐班级”主题班会，同学们明白了，同学之间要团结合作，互相信任，互相支持，互相帮助，，不说不利于团结的话，不在别人背后说坏话，不做不利于团结合作的事。
同学们真正能体会到心心相连的感觉，互相帮助，互相体量，互相关心，在此基础上，提高集体的荣誉感，增强班级的凝聚力，同时真正感受“45=1，相亲相爱，一家人”的温暖。本次班会取得了预期的效果。
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