预习复习做作业。
卫：勤洗勤换勤打扫，及时彻底并保持。
班会上，我首先对他们进行了一番动员，我说：“一个人无论优秀与否，他都渴望优秀，他都渴望自己所在的集体优秀，就像你们在问卷所写的那样——
“我理想中的班级时上课气氛活跃，课前“入室即静”，同学相处和睦德育教育主题班会主题班会。”
“做什么事都能比别人好，成为其他班级的榜样，班干部尽职尽责。
“看到垃圾随时捡起，不是各扫门前雪，而是互帮互助，团结友爱，公正公平。
老师看到这些，就看到了希望，看到了我们班级的明天。”
我肯定了他们对优秀的渴望，激发了他们追求卓越的动力，接着提出要求：“只是，仅有追求是不够的，我们必须要付诸行动，那样目标才有实现的可能，对吗？那么，就让我们首先从自己的仪容仪表、一言一行、一举一动，开始改变吧——”
（出示学习内容，朗读学习）
其实，这些内容用两个词语就可以概括，即“懂礼”“守纪”，“礼”是中华民族的传统美德，“纪”是学生必须遵守的制度，懂礼、守纪，不仅可以成为一名文明的中学生，更可以成为一个合格的公民。
希望我的孩子们，能够创造一个优秀的集体，能够重回当初的“巅峰”。
德育教育主题班会
2 主题班会的针对性和及时性。主题班会具有思想教育 树立 陶冶情操 锻炼才能等多种教育功能，但在某一学期 某一阶段，就要针对班级出现的具体问题设置主题，趁热打铁，明辨是非，及时处理在学生群体中 在个别学生 现的问题，营造班集体积极向上的风气。例如，这届初一实验班学生在第一学期期末，由于要涉及期末考试...
德育教育主题班会
一 开展主题班会的目的 高尔基曾说过 爱孩子是母鸡也会的事，但要善于教育他们，就是一项伟大的事业了。这就把班主任的教育工作推到了一个相当高的高度，爱岗敬业是基本要求，更重要的是如何更好的开展教育工作，使学生在这个集体中，不仅要成材，还要先 1 利用主题班会营造班级气氛 近朱者赤，近墨者黑。环境对一个...
德育教育主题班会
通过对以前老师的询问，结合上周两天的观察，发现了本班存在的最大问题，也是现在急需解决的问题 虽然已进入初三，但学生没有养成良好的学习习惯 生活习惯，纪律涣散，课堂各种姿势。但也看到了这个班级的闪光点 心灵手巧，一点就通。同时，我通过学生问卷调查也了解了学生的心理 他们渴望有一个团结友爱 积极向上 文...