教学目的：通过这项活动引导学生认识生活中节约用水的重要性，逐步培养学生自觉节约用水的意识和行为。
教学过程：1、地球上的水从月球上看，地球是个蓝色的球体，那是因为地球上大部分面积是海洋，只有小部分是陆地。地球上的水总量是很多的，但是96％以上是海洋水。
海洋水里含有太多的盐分，不能直接饮用，也不能用在耕种和许多工业生产上。我们所说的水资源，通常是指陆地上的淡水资源，但是绝大部分淡水储存在冰川、冰山、土壤、大气和很深的地下，目前人们能利用的还很少。
现在人们主要的淡水源是河水、湖泊水（淡水湖的水）和部分地下水，它们只占全球淡水总储量的 0.3％。淡水的主要**是降水。
2、世界将面临严重的淡水危机世界气象组织在一份调查报告中指出，现在，全球约26亿人，有10 亿人口缺水。28亿人口缺少洁净的饮用水，每年有2500万人因水污染而死亡。如果淡水资源不能受到保护，到下世纪，世界人均用水量将只有2023年非洲人均用水量的1／4，工业、农业和生活用水之间将产生不可协调的矛盾。
3 人是一个水的生命体有人做了这样的统计，来表明一个人与水的关系是多么紧密。
人身体的65％是水。如果一个人的体重是68千克，水就占去45.5 千克。
人每天大约失去8.8升水。身体中所有的水每5至10天就要更换一次。
水还会随着人的呼吸流失。每天每人大约呼出两大杯水。
人的身体1年大约需要1吨多水来维持健康和生命。
每天，一个人大约需要7升水来消化食物，3.5升水用于唾液，排出2升多水。
毛细血管每分钟润滑你的眼睛 25次。没有水，人不可能看见东西，也不能哭泣。
人的一生中，喝下大约80吨水。
二、用水调查。
活动1 个人的用水量自制一个**，记录一下你个人每天的用水量大约是多少升，包括饮用水（各种）、洗漱用水等。
活动2 家庭中的用水情况调查。
调查一下自己家中日常生活用水情况。以淘米为例，假定每天做两次米饭，每次500克米，需要淘3 遍，每淘一遍需用水2千克，算一算你的家庭每天淘米需用多少水，你们班、你们学校的全体学生的家庭合计用多少水。
调查一下淘米水的去处。淘米水还可以做什么用？家庭中有哪些节水的办法？计算一下可以节约多少水？
活动3 日常生活中浪费水的情况调查。
注意自己周围浪费水的现象，例如，家里或学校的水龙头有没有漏水的现象？假如滴漏一小时浪费水多少千克，计算一下一天、一个月、一年会浪费多少水？
活动4 生活用水的污染。
调查一下自己生活周围有没有污染水源的现象，如对引水渠或地下水的污染？
三、节约用水讨论。
通过阅读资料和上述活动，写一篇简短的报告，说明你对节约用水和保护水资源的看法，并在讨论会上发言。可以注意以下几方面的问题：
水是“取之不尽，用之不绝” 的吗？
你的生活中或你周围有没有浪费水的现象？
在节约用水和保护水源方面，你可以做什么？例如，如果你看到有人浪费水，你会怎么办？
是不是为了节水就不用洗衣机了？节。约。
用。水。主。题。
班。会。
七（7）班。何谐。
节约用水主题班会
节约用水班会设计。班会目的 1 介绍水在人类社会生活 生产中的重要作用，教育学生节约用水。2 了解生活中浪费水的现象，从而认识保护我国水资源的重要性。开展过程 一 谜语导入，激发兴趣。由水的谜语导入。二 认识水的分布，感知淡水的缺乏 谈话导入 如果站在月球上看地球的话，地球是一个蓝色的星球，十分美丽...
节约用水主题班会
活动过程 一 引入主题班会内容 同学们，今天老师给大家带来一个谜语，你们想猜猜看它是什么吗？有种东西是个宝，没有颜色没味道，世界万物都需要，江河湖海去寻找。同学们真聪明，从这个谜语中我们看出水资源非常重要，那我们应该怎样对待水资源呢？今天，我们主题班会的内容是 节水，从点滴做起 希望大家积极参与。二...
《节约用水》主题班会
节约用水 主题班会。活动目的 通过活动，使学生了解水与人类生活的密切关系，认识到保护现有水资源的重要性，从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。活动准备 印发儿歌。活动时间 一课时。活动过程 一 学习儿歌 见过的水 大大的水，是海水。小小的水，是泪水。跳舞的水，是喷泉。静静的水，是湖水。清清的水，...