勤俭节约育才小学主题班会记录表

四、二班周次第周班级主题。

活动过程。勤俭节约，绿色生活。

一勤俭节约对于我们有何意义？

勤俭是什么？传统文化推崇它，那是一种行为，更是一种品德；哲人推崇它，那是一粥一饭，当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。一个没有勤俭节约精神的国家是难以繁荣昌盛的；一个没有勤俭节约精神的社会是难以长治久安的；一个没有勤俭节约精神的民族是难以自立自强的。

节俭，这一中华民族的传统美德，在今天的社会里，更显得意义深长。

二请同学来介绍一下其他国家的比较好的节俭做法。1：日本。

日本是一个资源极为匮乏的岛国，但它不仅创造了战后迅速崛起，在短时期内发展成为经济大国的奇迹，而且在建立节约型社会方面也走在了全世界的前列。2：比利时。

比利时不缺电，但节约用电的观念却深入人心。据欧盟统计局统计，2024年比利时的发电量高于用电量。比利时联邦**能源主管部门的三调查反馈。

根据前面的调查：（1）零花钱（2）纸张（3）饭渣。请两位同学进行反馈：

1：基本数据2：反映出的问题3：

引发讨论：如何节约水电、粮食、有效使用零花钱，使用纸张等。

四我们看到的浪费现象还有哪些，可以如何改进等等。很多同学已经有很好的节俭意识以及做法，我们不仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一起参与节俭的行动，因此，我们向全校师生发出倡议书：勤俭节约，从我做起。

五总结。今天，我们讨论的主题非常有意义，大家都热情地在参与，老师很高兴，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分。作为倡议者，我们首先要做好表率，因此我们一起来许下一份承诺：

我从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸，不浪费一颗粮食，节约每一分零花钱，珍惜每一分钟。为了表示我们的决心，请大家都在倡议书上签上自己的名字……

班主任。殷现军。