2年级2班
珍惜资源,崇尚节约”是中华民族的传统美德。今天我们以“节约资源 ”为主题开展活动,从而使学生受到教育。
现如今出现在中国的各种浪费和部分人追求的奢华的足以让我们引起警惕,因为这些人把浪费和奢华当成了相互攀比的砝码,当成了个人或父母成功的标志,这种思想极为可怕。在此,我对全班师生发出倡议,希望大家“珍惜资源,崇尚节约”,从一滴水、一粒饭、一张纸、一度电开始,让我们的生活变得简单而幸福,美丽而和谐……
一、 本次班会,旨在让学生们充分认识到资源对学生生存的重要性,资源的使用与每个人息息相关,让学生懂得资源浪费造成的危害。而节约资源是我们每个人应尽的职责,从现在做起,从小事做起,从身边日常点滴入手做起,培养自己的节俭意识,珍惜他人的劳动付出,以行动践行节约,让节俭成为习惯。
二、身边的浪费
1、餐桌上的浪费。 中国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤,接近全国粮食总产量的十分之一。按保守推算,每年最少倒掉约2亿人的口粮。
与此形成鲜明对照的是,我国还有一亿多农村扶贫对象、几千万城市贫困人口以及其他为数众多的困难群众。这种“舌尖上的浪费”触目惊心,令人痛心。
2、节水节电我们来看有关浪费的一组数据: “一度电能干什么?” 能用吸尘器打扫500平方米;25瓦的电灯能亮40个小时;电风扇能连续运行15小时;普通家用冰箱能运行24小时;电动自行车能跑上80公里; 可用电炒锅烧两道菜;1台电视机可以开10小时;电水壶可烧8kg的水…… 所以,我们要养成良好的生活习惯。
避免大开水龙头,用完即关,拧紧水龙头,见到滴水的龙头,随手关闭。 养成随手关灯的习惯,无论是学校还是家里,灯光不用就要随手关掉。光线充足时,不要开灯。
3、节约用纸学习用纸,应提倡纸张尽量正反两面使用,杜绝半片翻页。
4、节约用钱适度消费,合理支出,精打细算,做好计划,坚持每天节省一点,养成善于理财的好习惯。
5、开一天私家车倡导家人多乘城市公交,少开一天车,还天空一片蔚蓝。低碳生活,绿色生活,为节省能源做贡献。
6、少积极参加环保活动大力开展废电池、生活用品和垃圾的分类**利用,垃圾装袋,推广使用再生纸;尽量不使用一次性筷子、一次性饭盒等一次性用品。
三、班级倡议
1、珍惜资源,崇尚节约。 树立节约意识,不仅是对社会资源的珍视,更是对他人劳动的尊重;提倡文明消费、绿色消费、低碳消费,是一种科学健康的生活方式,更是一种积极向上的生活习惯,体现了人们正确的世界观、人生观和价值观。因此,我们要厉行勤俭节约,反对铺张浪费,将其内化为心中的自觉追求,外化为日常的良好习惯。
2、俭以养德,身体力行。 “一粥一饭,当思来之不易;一丝一缕,恒念物力维艰。”我们要在日常的学习、生活和工作中,锤炼高尚的个人品德,提升高品质的幸福生活。
做到节约每一滴水,及时关闭水龙头,避免跑冒漏滴;做到节约每一度电,随手关灯,人走灯熄;做到节约每一张纸,少用一次性纸巾,多用双面打印;做到节约每一粒米,按需点菜,不剩饭菜,积极参与“光盘行动”,自觉抵制“舌尖上的浪费”。
3、倡树新风,共建共享。 万滴汗水方成餐,满盘辛苦且珍惜。勤俭节约是一种智慧,是一种美德,更是一种责任。
我们要影响和带动家人、同事、朋友、同学及身边的每一个人加入节约行列,敢于反对日常生活中的浪费现象,主动制止身边的浪费行为,真正把厉行勤俭节约、反对铺张浪费落实到实际工作和日常生活中,营造“珍惜资源,崇尚节约”的良好氛围,共建绿色校园,共享幸福家园。
四、关于节俭的名言和谚语俭,德之共也;侈,恶之大也。 历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。 当用则万金不惜,不当用则一文不费。
一块煤,不算多,千块煤炭堆成坡;一滴油,不算多,点点滴滴汇成河。 真理是我们所有财产中最有价值的,所以让我们节约吧。 谁在平日节衣缩食,在穷困时就容易渡过难关;谁在富足时豪华奢侈,在穷困时就会死于饥寒。
节约节约,积少成多;一滴两滴,汇成江河。 奢侈是民族衰弱的起点。
结语: “勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”勤俭不是小气,而是一种文明,应该被广泛传承。
大到国家,小到家庭,不分贫富大小,如果勤俭文明之风盛行于世,将是国之本,家之幸,民之福。倡导低碳生活,摒弃浪费陋习,爱惜他人付出,节俭从我做起。 同学们,让我们从现在做起,从点滴做起,珍惜资源,崇尚节约,以实际行动引领校园节俭惜福新风尚!
资源节约主题班会
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节约主题班会
为了组织和引导少年儿童从身边做起,从点滴小事做起,树立节约意识 建设节约文化 倡导节约文明,形成 节约光荣 浪费可耻 的风尚,把节约的意识和行为融入到日常学习生活当中。我校各班级与周一下午召开 节约光荣,浪费可耻 的主题班会。勤俭节约一直是中华民族的传统美德。我们知道 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。我们的...
学会节约主题班会
日期 班别 07聋班主持人 班会主题 节约用水 用电和粮食。主题班会内容 一 班会目的 1 通过活动使学生懂节约的重要性 2 让学生懂得要从一点一滴学会节约 3 使学生从小养成节约的习惯。二 活动设计。一 节约用电 1.电的作用师提出问题 电在我们的工作 生活 学习活动中无处不在,有点的日子让我们的...