诚信主题班会方案

教育目标：

1、明白什么是诚信，怎样才算是一个诚信之人。

2、对自身或他人的行为的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。

教育形式：讲故事、角色扮演、讨论交流、**欣赏、游戏。

课前准备（学生）： 1、收集关于诚信的成语或名言警句。

2、收集关于诚信的故事。

3、寻找身边的诚信故事。

教育过程预设：

一、教师谈话导入，引出“诚信”

社会主义核心价值观是国家针对道德规范问题从国家、社会、个人三个层面提出的具体实施要求。它要求我们每个公民都做到爱国、敬业、诚信、友善。今天我们来谈一谈诚信，一起读一读今天的班会主题。

二、理解诚信。

1、品读名言警句。

什么是诚信呢？（对学生收集的词句进行分析）

2、定义诚信。

品读了这么多优美的词句，那你对诚信是怎么理解的？（诚实、守信）

同学们都认为诚信中的诚，就是诚实，以真诚的言行对待他人，言行一致不说谎。信，就是守信，能履行跟别人约定的事情，取得别人的信任。

三、感悟诚信。

1、古人的诚信故事《手捧空花盆的孩子》、《曾子杀猪》、个别学生收集的故事。

2、身边的不诚信《婷婷的选择》

4、践行诚信。

1）评判诚信。

1、讨论交流：婷婷应该怎么做？你认为偶尔撒一次慌有关系吗？

2、婷婷的选择和不诚信的后果。

同学们，婷婷这样做会有什么后果呢？

二）践行诚信的自觉性。

1、故事接力。没人看见的时候，你会怎么做？

2、**《诚信》内诚于己。

三）分享我的或身边的诚信故事。

学生代表讲故事。

四）如何获得他人的信任。

游戏《信任》外信于人。

5）拟定诚信公约。

1、讨论交流诚信公约内容。

2、共同制定公约并许诺。

五、升华诚信。

今天我们主要**了诚信对己，诚信对人。诚信对社会、诚信对国家是一种升华，它不仅仅是一种行为，一种态度，更是一种精神，一种对社会忠心，对国家忠诚的精神，也是一个民族屹立不倒的精神。

六、班会总结。

诚信，是最基本的道德规范，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们生活的导航灯，成长路上的好伙伴。让诚信的品德，美好你我的人生。

活动总结。诚信，是全社会关心的话题。其实，在道德认知上，同学们是能够作出正确的判断的。

但往往在道德实践上，同学们就未必能遵守道德准则了。这次活动，不仅要让同学们在头脑中树立起诚信的意识，更重要的是提醒同学们在实际生活中以诚信的准则来约束自己的诸多行为。这次活动比较受同学们的欢迎，其主要原因是：

活动有较强的现实意义，同时活动又有较活泼的形式。希望今后能多搞这样的活动，真正提高同学们的道德素质。