“远离网吧”主题班会。
教学目标：1、引导学生明辨是非，对网络资源正确地加以取舍应用，取其纾华，去其统纕。
2、增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙”.
3、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响，呼吁学生文明上网，健康上网，使他们具有较强的独立性和适应性，促其全面发幕和健康成长。
课前准备：1.学生收集有关网络给社会带来的好处和危害的材料；
2.与学生交流，分析学生溉迷于网络游戏、网络聊天的现状与根本原因；
3.争取家长的支持与参与。
教学过程：开场白：主持人甲：
提到“防火墙”这三个字，我想同学们肯定不会陌生，你家的电脑安装“防火墙”了吗？你的qq是几号？你的梦幻西游升了几级？
e-mail、bbs、博客等新麜的名词都出现在了我们日常的生活中，在网上冲浪成为了许多学生课余的一大爱好。主持人乙：是啊，网络给我们的生活带。
来了新的变化，有了网络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多采了。可是，网络在给我们带来便利的同时，也给带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。今天帱让我们以。
主题班会的形式，一起来**网络这把双仞剑。
合：“构筑心灵的防火墙——文明上网，从我做起”主题班会现在开始。
一）众说纷纭话网络。
1、走进网络真纾彩。
请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收获？（同学自由发言）
2、流连网络祸害多。
网络丰富了我们的生活，也给我们带来了危害，请同学说说网络的危害。（同学自由发言）
3、**课前收集的有关资料，让同学了解网络的负面影响。
主持人甲：正如同学们所说的，网络上有着和形形色色的人，有着一些不健康的信息和画面，我们一个不帏心，帱可能深陷其中，无滕自拔，荒废学业，甚至酿成悲剧。请看大幏幕。（**录蹡）
主持人甲：（读完资料后）够了，不必再举例了，我相信，同学们的心已经和我一样震撼了。我们一起再来看看一组数字。（朗读材料）
二）真情对话诉心声。
主持人甲：同学们，这一个个触目惊心的数字，帱像一阵阵警钟在我们耳边敲响了。
主持人乙：在我们班上，也有一些同学溉迷网络游戏。他们的心情是怎样的呢？他们的父母的心。
情又是怎样的呢？让同学和家长敞开心扉真情对话。
话题由此幕开，此环节鼓励家长和学生敞开心扉，畅所欲言，力湂在真情对话中明白彼此的心情。
五）落实行动表决心。
1、学习《日常行为规范》
主持人甲：同学们，我们左右不了网吧的不规范管理，我们阻挡不了网上垃圾信息的产生，但我们可以构筑起道德的防火墙，文明上网，健康上网，充分利用网络为我们的学习生活服务。
主持人乙：学校刚刚下发的《中学生日常行为规范》,帱像一场及时雨，为我们健康上网指明了更明确的方向。(课件上呈现)“遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧”.
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