拒绝沉迷网络，倡导快乐学习。
一、班会主题：拒绝沉迷网络，倡导快乐学习。
二、班会目的：1、通过这次主题活动，让同学们进一步认清网。
络给他们带来的负面效应， 也坚定他们拒绝
沉迷网络的决心。
2、珍惜在校的时光，正确利用网络，提高专业。
技能。三、班会时间：2013.5.7
四、班会对象：12级社工。
五、班会地点：教c206
六、班会准备：海报宣传，教室布置。
七、班会流程：
1）开场。主持人介绍我们的社工班的班服及其寓意，由班服引入班会主题，讲述：
1、我们身边的网络，在我们生活中被利用的各途径上网听课、查资料、看新闻、**聊天交友、购物、网游等以及网络在我们当今生活的重要性。
2、网络的双面性网络开阔我们的视野，使我们的知识更丰富，使我们的生活更便捷。然而自制力极差的我们，又极容易步入网络歧途，沉迷在网络中不能自拔。
3、思考大学生上网成瘾的原因。
2）**分享。
1、微电影《伏魔者》 ：从微电影中诙谐幽默的反映沉迷网络的的危害，为同学们祈祷一个警醒的作用。
2、**案例沉迷网络游戏，少年两月变白头：从现实的角度反映沉迷网络对青少年生理心理造成的危害。
3）案例分析。
1、不慎交友，身遇残害。利用网络结识朋友，也是人们交往的一个方面。但许多人因年龄小、心理不成熟，缺乏经验，往往容易上当受骗，甚者会身遇残害。
2、网络成瘾，走上犯罪。网络在青少年犯罪中起着催化剂作用。
4）分享。结合以上案例，请同学们进行交流讨论，谈谈自己的感想，并与大家分享。让同学们通过案例的本身，反观自己，做到有则改之，无则加勉。
5）情景剧。
情景剧《代价》，讲述一个品学兼优的学生，因为沉迷网络游戏，慢慢堕落，最后沦落到无法毕业和求职无果的下场，更加直观向同学们展示了我们“身边”沉迷网络的现象。并分别请演员和观众对这一情景剧进行评价。
六）心理小测试。
由心理委员发测试题，各自对照题目测试自己的自制力，通过这一环节，让同学们对自己的自制力有一定的了解，也希望在同学们以后的学习上起到一定的帮助作用。
6）总结。1、如何防止沉迷网络。
2、如何正确的对待网络。
通过总结，引导同学们正确对待和运用网络，真正做到“拒绝沉迷网络，倡导快乐学习”
八）辅导员寄语。
请辅导员讲述对于大学生沉迷网络现象的看法，谈谈本次班会的感想，并引导青年学生要树立健康的、正确的、积极向上的观念，拒绝沉迷网络，倡导快乐学习。
八、人员安排：12级社工班。
具体：班会总负责人：沈梦烨。
主持人：邢凯伦、朱月娇。
ppt制作：夏娟、姚云婷。
宣传工作：王婉淑。
组织工作：施楠楠。
情景剧：赵高、姚耀等。
班会记录：任小慧。
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