第一篇：东古城小学师德师风汇报材料第二篇：科羊小学师德师风汇报材料第三篇：
高河联合小学师德建设汇报材料第四篇：埔筏小学师德建设工作汇报材料第五篇：章缝镇中心小学师德建设工作汇报材料更多相关范文。
正文第一篇：东古城小学师德师风汇报材料榆中县东古城小学。
师德师风建设工作汇报材料。
近年来，在县教育局的领导下，我校紧紧围绕努力办人民满意的教育这一宗旨，以打造作风过硬、师德高尚的教师队伍为目标，以活动为载体，以教育为先导，多措并举，切实加强师德师风建设，有力地提高了教师的职业道德水平和战斗力，为新时期教育教学工作的开展提供了坚强的师资保障。有关情况如下：
一、高度重视，切实把师德师风建设工作摆在突出位置我校历来重视师德师风建设，把师德师风作为提升教师队伍素质，促进教育教学质量提高的一项根本性的工作，长期摆在突出位置，确保有地位，有人管，有人问。校长每年都把该项工作列入年度工作计划，摆在重要议事日程，作为考核教师工作的一项重要指标。学校专门成立由校长任组长，全体教师为成员的领导小组，教师人人有责且人人都是责任主体，形成了一级抓一级，人人抓落实的良好格局，确保了师德师风建设工作的顺利开展。
二、强化学习，切实提高教师的思想境界和师德水平。 育人者必先育已，育已必先学习。我校从未放松抓教师的学习，采取定期不定期、集中与分散相结合的形式，强化教师教书育人意识，坚定工作信念。
先后引导和组织教师学习了《教师职业道德学习读本》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德建设十项规范》、今年3月份，学校结合上级的师德师风活动，领导全体教师进行学习讨论，每。
人会后都写出了一篇心得体会，每篇不少于，另外集中学习每周不少于1次，一周一小结，一月一总结。每位教师都能按学校要求，做到在学习中实践，在实践中反思，使学习活动与教学工作有机结合起来，创造性的贯彻执行师德方面的各项要求，不断提升思想境界和师德水平。使学习不走形式，不摆花架子，收到了实效。
我们还在学习过程中，穿差进行了座谈会、经验交流等，把学习教育活动进一步引向深入，使广大教师从思想深处认识到教师职业道德的重要意义，切实提高了他们加强思想、道德作风建设的自觉性，为加强师德师风建设工作的顺利进行打好了思想基础。
三，加大约束力度，切实规范教师的从教行为。
我校一方面抓思想，抓学习，抓教育，从源头上加强师德师风建设，一方面抓制度，抓管理，抓惩戒，加大对教师的约束力度，规范从教行为，推进依法治教。我们对师德师风情况建立档案，实行动态管理，对违犯有关规定和纪律的，严格按有关要求进行处理、惩戒。我们连年结合人民满意学校评选活动，对教师进行评议，通过深入班级发放调查表，召开学生、家长座谈会等多种方式，全面掌握师德师风情况，重点了解教师是否存在旷工旷课、向学生推销资料、乱收费、体罚和变相体罚学生等问题。
学校对查摆出的问题进行梳理归类，分析原因，责令相关教师认真整改，并对整改情况跟踪监督，确保整改效果。通过持续的评议和查摆，我校教师的师德师风逐年加强，教师们能够做到教书。
育人，爱岗敬业。
四、存在的问题。
目前，我校按照教育局的统一部署，正在进行师德师风大讨论活动的查摆阶段，已查摆出虽然个别但不容忽视的问题，如个别教师坐讲、上课接打**、变相体罚、个别教师的育人思想还待提高等。
五、今后努力的方向。
在今后的工作中我们将加大师德师风的考评力度，发现问题及时整改，决不遗留，使每位教师以健康的思想全身心的投入的教学工作中来。
第二篇：科羊小学师德师风汇报材料科羊小学师德师风汇报材料。
为进一步加强教师队伍师德师风建设，切实提高教师的“爱岗敬业、乐于奉献”的精神，塑造一支师德优、业务精的高素质教职工队伍，是我们科羊小学的师德师风所追求的目标。本学年，我校把师德师风建设工作作为一项首要任务来抓，我们推出以下措施，总结如下： 一：
领导重视，狠抓思想教育不放松。
长期以来，学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次召开专题会议，研究落实师德师风工作的各项任务。建立了由校长王小刚同志任组长，学校校委会为成员的师德师风领导小组，具体负责师德师风工作，制定了学校师德师风实施意见。利用教师培训、教师会议组织教师学习教育局关于师德工作的整改的文件，以及“教师法”、“教育法”“义务教育法”相关法律等。
提高师德修养，规范从业行为，通过学习，使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的良好师德风作为教师的自觉行为。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率，提高了我校教师的思想觉悟。
二：学习先进典型，塑教师形象。
首先，学校在广泛开展学习的过程中，组织教师学习身边的优秀教师事迹，对这些先进教师的工作予以肯定，弘扬正气，抵制邪气。其次，组织教师组织教师进行讨论，谈学习体会，谈感想。并做到有记录。
按照《中小学教师职业道德规范》的要求，(更多请搜索)做好师德个人档案的记录、归档管理工作，推动教师职业道德考核测评工作的科学化、客观化、民主化和制度化，大力开展批评与自我批评活动，在反思中进一步规范职业行为。
三：抓住重点，自查自纠。
针对师德师风教育活动的重点我们主要采取了以下措施开展对照检查，整改。
1、召开领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，社会承诺服务制度，依法治教，依法从教，规范办学秩序。
2、召开班主任大会，签订班主任师德承诺书，3、召开教职工会。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、体罚或变相体罚学生等情况进行自查整改。
4、设立师德师风投诉箱。向学生、学生家长公开学校投诉**，接受学生、学生家长对师德师风的监督，学校对收到投诉要及时进行调查处理。
5、学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。
五：社会调查师德师风评议。
走进社会调研教育现状。发挥家长委员会的组织功能，深入发现教师职业道德行为弊端，从教学技能与道德修养等方面对教师现状进行调研。
六：人人参与提高师德。
健全“人人都是德育工作者”德育工作机制，把对学生的道德培养作为教师的首要职责和教师职业追求的首要目标。强化“人人都是德育工作者”的德育理念，把关心学生成长作为教师工作的核心。加强对德育工作的组织和领导，定期专题研究学校德育工作。
七：加强教学常规的管理与检查。
强化教学常规管理是推动师德建设深入开展的有效措施。根据我校实际，我们坚持与时俱进，细化常规，狠抓常规。坚持集体备课制度，相互交流、取长补短。
每月对教师的教案、作业批改情况进行一次检查，对优胜教案进行表扬和推广。要求校级领导听课，抓常规管理，促进师德、师能、师风的提升。同时加强师德建设的研讨。
一是学校领导班子把师德建设摆在重要的议事日程。基本上遇会必分析研讨师德方面的问题。一当发现不良苗头，及时批评指导。
二是分层次召开各方面人员会议，听取师德建设的意见建议：每学期都要召开家长委员会、学生家长会有关人员会议，征求和听取他们对我校教师师德方面的评价和意见和建议，有针对性强化师德建设工作。
通过开展师德师风建设主题活动，我校师德师风建设围绕教育局中心工作，以制度建设为保障，以主题活动为载体，以先进典型为示范，以考核评估为手段，与日常管理工作相结合，与教师的思想政治教育相。
结合，与校园文化建设相结合，做了一些探索，积累了一些经验，取得了一定的成效，但也还存在一些不足的地方，表现在：
1．学习的深入性、系统性不够。一是学习的时间未能完全保证；二是学习未成为一种自觉的需要，相对停留在表面上。
2．关心、解决教师的实际问题不够。
碧岩镇科羊小学 2014.6
科羊小学师德师风。汇。报。
材。料。
2014.6碧岩镇科羊小学。
第三篇：高河联合小学师德建设汇报材料高河联合小学师德建设事迹材料。
未来社会的竞争，说到底是人才的竞争。我们学校肩负着二十一世纪人才的奠基任务，每一位教师对学生一生的发展都起着深远的影响。正确的教育理念，多元的知识结构，扎实的教育技能固然重要，然而教师的道德素养更是影响每一个孩子一生发展的重要影响因素。
立足于现代教育新观念，学校坚持以“****”的重要思想为指导，以《教育法》、《教师法》和各级关于小学教师道德建设的规定为依据，全面加强了教师思想道德建设，牢固树立了“以人为本、敬业奉献”的崇高师德，在全校形成了人人有师德、个个比奉献的良好氛围，夯实了全体教师的思想道德品质，结合我校实际情况，现将我校开展师德建设活动的情况汇报如下：
一、加强学习转变观念，提高教师素质。
师德是教师之魂，我校把师德师风工作放在教育工作的首位，常抓不懈，让教师在师德师风建设中，不仅从思想上牢固树立师德意识，更要把师德师风的学习运用到教育教学实际中去。为了切实加强师德建设，学校成立了师风师德建设领导小组，认真落实上级的文件和会议精神。学校确定了工作导向：
师德教育为先导，教书育人为中心，素质教育为根本，全面提高教育教学质量。制定了“教师行为规范八不准”、“师德修养20条”、“师风师德督查16条”等制度，每周坚持两次不定时督查，以此作为教师加强自身修养的准则。通过设立意见箱，行风评议信箱，监督**等多种渠道，广泛听取社会、家长、学生对学校师风师德建设的意见，主动接受社会的监督。
工作中学校坚持以领导班子的领导作风建设为龙头，促进教风、带好学风、形成优良的校风建设。学校无小事，事事是教育事，教师无小节，节节都要讲师德。全体教师在校领导的引领下，纷纷签订了“师德承诺书”。
二、组织全体教师学习《师德教师职业道德规范》。
在学习活动中，教育学习与撰写心得相结合，帮助教师更新观念。通过活动，使教师们更加进一步增强以学生为本的教育理念，做到了热爱学生，热爱教育，不断提高教育教学质量。
组织教师学习有关《师德专项教育》的政策文件，提高全体教职工的政策水平和思想觉悟，并按上级有关的要求，开展有关师德大讨论的活动。通过活动，使广大教职工对当前的教育状况有一个全新的认识，并树立了正确的职业道德观、价值观、教师观，建立了新型的师生关系。
多年来，我校坚持政治学习制度，保证每周一次的政治学习时间，党支部联系广大教师的思想实际和生活实际，组织教师学习政治时事、教育法律法规等，并用一些典型案例来教育教师，做到警钟长鸣，使教师进一步明确师德规范。我们还把政治学习和职业理想、职业道德建设结合起来，增强广大教师的事业心、责任感和自觉性。利用信息技术，借鉴和学习国内外的先进教育经验，不断充实自己的教育思想，更新教育理念，认真学习新课程标准，引导教师认真讨论，撰写学习体会，反思教育成败，撰写教育教学案例，进行经验交流等。
一切优秀教师的品德都是教师们学习的榜样，我们组织广大教师学习优秀教师的先进事迹，号召全体教师向他们学习，同时。
树立本校教师的典型，使教师觉得典型就在身边，在全体教师中形成比、学、赶、帮、超的良好风气，为师德建设创造了良好的条件。
三、把观念落实到行动上。
首先，我校领导以身垂范，起到了很好的模范榜样作用。校领导班子作为一个学校的灵魂，注重从自我做起，讲政治、讲学习、讲正气，弘扬正气，自觉抵制不良思想，并注重对青年教师进行前途理想、集体主义、社会主义的思想熏陶，引导教师树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观。校领导与教师始终保持着平等融洽的和谐关系，不摆架子、不说空话、不唱高调。
师德汇报材料 多篇
第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 第一篇 师德汇报材料第二篇 师德汇报材料第三篇 集体师德汇报材料第四篇 左晓明师德汇报材料第五篇 师德建设汇报材料更多相关范文 用智慧培育花朵用爱心熔铸师魂 新时期教师师德与师能 总书记说过 中国特色社会主义事业要靠今天的未成年人去继承，中华民族的未来要靠今天...
师德汇报材料 多篇
用智慧培育花朵用爱心熔铸师魂 新时期教师师德与师能 国运兴衰，系于教育，教育兴衰，系于教师。教师的思想品德 教育观念 知识水平 教育技能等，都直接影响着未成年人的思想意识 知识技能的形成，影响着教育质量的提高。身为一名教师，首先我认为这一角色有两重含义，其一是一种社会角色，其二是指这一角色的承担着。...
师德汇报材料 多篇
本文共有，如对您有帮助，可购买打赏。第一篇 师德汇报材料。用智慧培育花朵用爱心熔铸师魂。新时期教师师德与师能。总书记说过 中国特色社会主义事业要靠今天的未成年人去继承，中华民族的未来要靠今天的未成年人去创造。因此我们要尊重未成年人，爱护未成年人，关心未成年人，帮助未成年人，这样学校教育担起了不可推卸...