第一篇：我是2023年9月走进小学的，从一个什么都不知道的小孩子成为一名学生。在这快一年的时间中，毕老师是和我接触最多的老师，也是我的启蒙老师。
毕老师的脸很圆，像皮球一样；毕老师的**很白，像面团一样；毕老师的头发很短，像兔尾巴一样。
我很喜欢毕老师，因为她很关心我们。
星期三下午，毕老师给我们讲练习三，那是最后一节课，许多同学都精神不振，我也一样。疲倦加上感冒，让我真想睡过去。这时，毕老师仙女一般出现在我眼前，问我累不累，我摇了摇头。因为。
我可以熬到下课。毕老师向我笑了笑，露出了雪白的牙齿，那笑像是向日葵向太阳的那般灿烂，我立刻打起精神来了。
我喜欢毕老师，因为在她身上散发出一种说不出的幽默和智慧。
有一次上体育课，同学们让老师和我们一起去做操。老师说她不会做，我们嚷着让老师和我们一起做。老师没办法，只好答应。
可上了体育课，老师没有做。下课了，我们问老师为什么没做，老师说她。
给体育老师一点面子，我们都笑了。
毕老师告诉我们，她爱读经典读物，希望我们也读一读，在她的影响下，我们也读起来，《格林童话》、《安徒生童话》、《伊索寓言》等，我们都读了，现在我们正在读《三字经》，我想，她的智慧。
大概是读经典读出来的吧。
这就是我的启蒙老师，也是我最喜欢的老师――毕老师。
我的启蒙老师作文左右。
第二篇：我是一名刚刚离开幼儿园进入小学一年级的学生，我的幼儿园老师是未老师，她有着一头乌黑乌黑的长发，白白的**，大大的眼睛，笑起来很甜美。
小班时，未老师教会了我洗手，自己吃饭，和小朋友做游戏。
中班时，未老师教会了我唱歌、跳舞和画画，我的画还得过奖呢！
在大班的时候，未老师教会了我跳绳、背古诗和认字。未老师为了培养我们的阅读能力，从大班起让我们每天诵读经典读物，一个学期就读完了《三字经》、《**规》、《格林童话》。《**规》中。
的“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。”让我知道了父母叫我时，我应该马上回答。父母让我们做的事，必须尽快完成。
这就是我的启蒙老师――未老师，她教会了我很多本领，让我们知道了中国文化的博大精深，源远流长！我一定要好好学习来报答老师。
我的启蒙老师作文左右。
第三篇：随风潜入夜，润物细无声。”我的启蒙老师就是如春雨般无声地催绽了我心中的知识之花；如蜡烛般照亮了我心中的启明灯；如粉笔般缩短了自己的身躯，铺长了我的知识之路。
她一头乌黑的长发，一双小小的眼睛时刻汇聚着智慧与光芒，一张能说善道的嘴，这便是我们上四年级时调来的贺老师了。
我是一个性格内向的女生，平时说话都没有大声，上课回答问题，刚站起来还没出声，脸先红的像个苹果似的。记得贺老师刚教我们的时候，面对这位陌生的老师，总是不好意思回答问题，甚至有些胆。
怯，就更不爱举手了。贺老师见状就鼓励我：“小灿，回答错了不要紧，只要你有勇气站起来大声说出你心中的想法就是好样的。你这样不善表现自己可不行啊，等你长大了，参加了工作，在单位也。
这样不积极，没有业绩，老板可是要炒鱿鱼的呦！老师送给你一句话，你要时刻谨记在心，每次胆小怯懦的时候就在心里默念：‘我是最棒的，我一定行。’”
老师半开玩笑的几句话至今仍让我记忆犹新，她的话使我充满了勇气。使我有勇气面对生活和学习中的困难。
光阴似箭，日月如梭。时光来也匆匆，去也匆匆。回头望望你那已渐渐老去的启蒙老师吧！这些伟大二又普通的人民教师将自己的知识毫无保留的传送给我们，她们不正如诗中赞颂的蜡烛、春蚕吗？
我的启蒙老师作文左右。
第四篇：人之初，性本善。性相近，习相远……”说起这几句，无人不知，无人不晓。
它就是我们流传至今的诵读经典――《三字经》。《三字经》虽然每句只有三个字，但是却让我明白了一个个深刻的道理。
它可真称得上是我的经典启蒙老师。
首孝悌，次见闻。”让我知道了孝敬父母是排在第一位的，其次才是知识的多和广。记得有一次，我和妈妈在街上行走，一不小心，我们俩都摔了一跤。
我顾不得自己的疼痛，脱口而出：“妈妈，你。
摔得疼不疼？”妈妈感动地问我怎么不仅没有像其他小朋友一样哭闹，相反还主动关心妈妈。“香九龄，能温席。
我应该像黄香一样，学会照顾长辈啊！”听了我的回答，妈妈紧紧地抱着我直夸我是一。
个懂事的孩子。《三字经》让我第一次体会到经典对我的影响，体会到经典带给我们的快乐！
融四岁，能让梨。弟长，宜先知。”而我以前看到好吃的好玩的，总是挑最大最好的。《三字经》教育我在和同学们小朋友一起时要注意谦让。
由“一而十，十而百，百而行，千而万”，我理解了多是由少积累而成的，再大的数字，也是由一个一个的“一”组成的。知识和本领也是这样，要靠一点一滴的积累。每天练一张字，我的字会越来越。
优美；每天弹一遍曲子，我的演奏会越来越娴熟；每天读一篇经典，我的心灵会越来越美好。
三字经》让我懂得了道理，养成了美德，增长了知识，收获了快乐！小朋友，你是不是也喜欢上了我的经典启蒙老师――《三字经》？
我的启蒙老师作文左右。
第五篇：时间就像流水，不断带走记忆的沙粒。但有些事情有些人，不论时间过去了多久，它始终停留在我心中，历久而弥新。比如我的启蒙老师――庞淑华。
每当我想起他，心中总是涌动着一种激动的情绪，仿佛眼前又浮现出她慈爱的面容，耳旁又响起她温柔的语调。我清晰地记得我第一次走进校园时心里的忐忑不安，有些喜悦又有些恐惧。我怯怯地站在。
办公室门外，等待有人来照应我。这是她笑意盈盈的走到我面前，拉着我的小手，轻轻地说：“走，到我们班里去。
”就在那一刻，我突然间发现校园是那么可爱，上学时那么有趣。从此我就爱上了上。
学，为的是每天都可以看见我可亲的老师。
当她温柔的领读课文时，我总是感觉那么神奇。我迫切的希望自己能够像她那样流利的朗读课文，认识书上所有的字。因而，在以后很长的一段时间里，我学习一直很努力，是老师眼中的好学生。
我想。那其实是因为我一直想模仿我的老师。
如今，我也在教育行业上摸打滚爬了10年，面对着各式各样的学生。有时，我会被他们气得不知所措，但我总是理智的控制自己的情绪。因为，这时我总是想起我温柔可亲的老师。
我那敬爱的老师啊，她离开人世已20年之久了！这浩浩的师恩啊，永难报答了！
介绍我的启蒙老师作文左右
篇一 我的启蒙老师。教师节，让我想起我的第一个老师，也是我的启蒙老师 兵马司小学的唐霁实老师。我当时是在一年级8班，她是我的班文任。当年的她大约 岁，留着短发，用卡子别在耳后，和蔼可亲，不笑不说话，即便是在她批评哪个淘气的男生的时候，也是带着她标致性的微笑，从不发火。她有咽炎，她在给我们讲课的教课书...
介绍我的启蒙老师作文左右
从这以后，我每天上课认真听讲，积极发言。在贾老师的培育下，我从一棵幼小的树苗，长成了挺拔的大树。在这段灿烂的时光中，我经历了各种事情，老师对我的关怀也是无微不至的。记得有一次，我们幼儿园组织春游。我开心地玩着，可不知怎么回事，玩了不一会儿，我的脚扭了，脚踝肿得像馒头一样，痛极了。当时我吓傻了，眼泪止...
我的启蒙老师作文左右初二
在偌大的教室里，一位年轻的女老师站在讲台前，手持一只白粉笔正在黑板上写字，教室里所有的学生都全神贯注地听着老师讲课，老师的声音清澈响亮，将一个个知识点讲得清清楚楚。那位女老师就是我的语文启蒙老师，龚老师。这里给大家分享一些关于我的启蒙老师作文，供大家参考。我的启蒙老师作文1 老师 神圣而伟大的职业。...