我的“百变老师”作文完美版。
温柔的老师。
今天上课，老师的讲课到了高潮时，我却无精打采地趴在桌子上。因为在上课前，我的肚子一阵剧痛，使我没了精神。可我是多么想上好这堂课呀！
我努力坚持着。我的不适终究没能逃过老师的眼睛。汪老师走到我身边，俯下身来，用满怀关爱的眼神看着我，用手轻抚着我的额头，关切地问：
“怎么了，不舒服吗？要不让你爸爸来接你看医生？”还没等我回答，汪老师早已牵起了我的手，走进了办公室，端给我一杯热腾腾的水，又对我说了许多关切的话，便急匆匆地回教室了。
望着汪老师的背影，我的眼睛湿润了，我多想喊汪老师一声妈妈呀！
贪玩的老师。
那天一下课，汪老师正在与我们交流关于这一课的心得。突然，她看见了一旁正在收石子儿的同学。她走了过去，借了副石子儿玩起来。
“老师玩石子儿”，这可是件新鲜事。大家都围上去看。只见汪老师的左右手灵活地摆弄着石子儿。
那小石子儿像是被她施了魔法，这个该蹦哪儿，那个该落哪儿，总是不出错。汪老师边玩边露出甜美的笑容，那眼神中透露着的是对童年的怀念。直到上课铃响起，汪老师才意犹未尽地说：
“我小时候，可比现在厉害多了！”
发怒的老师。
今天早上，汪老师阴沉着脸走进教室。此时早读课的铃声已经响过，教室里仍然吵吵闹闹。汪老师将教科书往讲台上重重一摔，巨大的响声使教室里的空气一下子僵住了。
大家连大气都不敢出。汪老师好好儿地训了我们一通。训完便怒视着我们。
汪老师的目光像一把利剑，刺着我的心；像一团火，将我的全身烧得火辣辣的。因为我知道，是我们错了。
虽然汪老师有时温柔，有时贪玩，有时甚至有些可怕，但无论怎样，我永远爱着她。
2我的百变老师。
她，顶着一头被儿子同学戏称的“方便面头”齐耳短发，一双炯炯有神的眼睛仿佛会说话似的，让人开心，让人忏悔，让人难过。嘴角时刻上扬45度，爽朗如银铃般的笑声不时从她嘴里飘出……说了那么多，没错，我就是要介绍我们的班主任——郁老师。
说到郁老师，她那大大咧咧的形象便出现在我眼前。怎么讲呢，大大咧咧好虽好，但是有时因为太大大咧咧了，总会做出一些让我们全班同学“汗颜”的动作。例如：
有一天，郁老师穿了件紫色的裙子，裙子很漂亮，很时尚，郁老师穿起来也蛮好看的。但是……那时，我们听得也很专心，全班同学的眼睛几乎是盯着郁老师的。突然，就在一道题答案快出来时，可能，或许是郁老师腿**痒，她自然地用手去挠，再继续讲题。
听起来好像没什么，但是你能想象那画面带给我们的震撼吗？从那刻起，郁老师的“淑女”形象便完全毁于一旦了。像此例事件还有好多好多，数都数不清，唉，我的豪爽老师啊！
除了大大咧咧，郁老师还是个贴心老师呢！不论你成绩是好是差，她都一视同仁。她会在你生病的时候，送一句关切的话语；情绪低落的时候，送一个幽默风趣的小笑话；考试发挥失常的时候，就一句安慰，多一句鼓励……当你不自信的时候，她会给你肯定，当然也会在你骄傲自满的时候，泼上一盆冷水。
说实话，我有时真的觉得郁老师是个小孩子。她会在急的时候跺脚，开心的时候不顾形象地开怀大笑，不反如此，她还很自恋，(每当讲谁谁谁数学好时，总会扯到自己)会撒娇，还会闷气……
不管是豪爽的郁老师，贴心的郁老师，还是孩子气的郁老师……她都在我的心里留下了深刻的印象，与其说她是我老师，还不如说是我朋友，一直在我旁边，微笑着伴随我成长！
快乐的暑假已经过去，又迎来了一个新的学期。今年我已经五年级了。进入了学校，分到了二班。我们迎来新老师，新同学。新的面孔让我又陌生又兴奋。
如果要问我开学以来最喜欢的老师，我一定毫不犹豫地说：”我们的新老师徐老师徐皓详。”虽然我和老师才认识了两个周，但是他给我们留下了深刻的印象。
我的新语文老师是一个个子偏矮，一双炯炯有神的小眼睛上带着一双小眼镜，他还有着一个说大不大将军肚。他那黑黑的短发上略带一丝银发。
他上课时，很是幽默。他的语文课，如一杯浓茶，时不时散发出阵阵幽香，散发出浓浓的春意。又如一杯清淡的醇酒，飘香十里。
上课时，他那双”火眼金睛”笔直的朝我们射过来，他把眼睛瞪得大大的。学习似乎是一项神圣的工作。他朗读时，声音洪亮，有声有色，娓娓动听，既标准有清楚，还让我们听起来毫不费力。
在课堂上，他一丝不苟，十分严厉。教育学生时，很是幽默。
上课时，如果有同学没有写作业，嘿嘿，那就会吃“大补丸”或“健脑丸”。
上课时和下课时有着别样的风采。
下课时，同学们都喜欢围在老师身边一起说笑。徐老师似乎是我们的朋友。
记得有一次，有一名同学连续好几天家长都没签字，笑嘻嘻的徐老师变得严肃起来。那位同学吃了相应的“健脑丸”！
我庆幸自己遇到了一个幽默风趣的好老师。
我们班的老师，真可谓八仙股海——各有神通！如果你不信，看我细细道来。
第一式——深情大师。
我们班主任，上课风格独树一帜，其代表性风格，必是深情！她上课时语言里总是那么情深深，仿佛再多说几句眼泪就掉下来了。不过我们也曾确实被她的课感动得一塌涂地，眼泪啊，鼻涕啊，全都哗啦啦哗啦啦地止不住的往下掉，特别是她联系自己的生活实际，再加上她那副天生的深情嗓子，百变脸庞，更是将这一特点点缀得淋漓尽致，酣畅淋漓。
不过，这也由此让我们平添了几分对她的尊敬，这也让她成为我们班公认的中国好老师！
第二式——幽默大师。
我们班的数学老师，实在是为数甚少的同学们最喜爱的老师。不仅是因为他严密的逻辑思维能力，超强的解题能力，其实还有一个小小的优势，让我们对他的喜爱油然而生，那就是他的幽默。同学们很享受上他的课，因为他独一无二的风趣，他有一个口头禅——“角”，这个字的意思就是厉害，虽然意思是一样的，但他总能换一种方式表达，把课堂气氛绚烂得很有活力。
我们在学几何时，他总会说“我们的眼睛自带放大、聚焦功能！”看似是一句搞笑幽默的话语，却在暗暗地告诉我们一个做几何的方法，真是幽默智慧两不误啊。很多同学私下还会将张老师的话广为流传，当然，我也不例外……其实，还有一个秘密，张老师是一个全能型人才，他所知道的，力所能及的地方，总是涉及多个领域，这些秘密被我们知道后，我们更加爱张老师了，突然觉得，能在这个班真是幸运。
第三式——实力大师。
我们班的英语老师实力非凡，凭借自己坚实的基础，超强的能力，一步步踏上了年级主任的位置。他现任教于我们班，实在是我们班的荣幸。他上课融入多种元素，用自己纯正的英语发音，精湛的英语技巧，将我们带进一个绘声绘色的英语王国，让我们真真切切地体会了英语的魅力，所以我们班整体英语水平都很不错。
尽管我现在还没有掌握学好英语的方法，但是我现在已经很努力的跟着老师的脚步一起前进，希望有朝一日，我也能成为他教出的一名英语猛将。
我们班的老师各具各特点，各有神通，因为有了他们，我们的班级才会蒸蒸日上，越来越好！
我的百变老师作文
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