老师鼓励了我作文

人人都需要鼓舞，在我的成长过程中，拥有过许多次鼓舞。有爸爸妈妈的，有朋友的，还有老师、同学的……其中有一次最令我刻骨铭心。以下是给大伙儿整理的老师鼓舞了我作文，喜爱的过来一起分享吧。

老师鼓舞了我作文一鼓舞，让我们成长，让我们自信，让我们充满希望。记得有一次，我的作文又得了良，我专门失望。难道我得优是那么难吗？

正当我想放弃时，朱老师走过来，语重心长地对我讲：“不相信自己，怎能成功？要成功就要努力学习。

你的词语用的专门巧妙，只需雕磨，就能够成为一篇非常棒的文章。”老师话音落地，我仿佛明白了许多。下课了，我拿出《作文丛书》。

认真看，如何写好作文，如何分层，如何运用成语，歇后语等，才能把文章写生动具体。它给我启发非常大。从此，我一有空，就如饥似渴读了起来，慢慢掌握写作文的一些技巧。

过了几天，我写得作文得了良，没有多大进展，我也挺纳闷的。而朱老师偏偏把我的作文读给大伙儿听，同学们听了，发出一阵阵的笑声。我着急地要哭了。

朱老师见我模样，走到我周围，和颜悦色地对我讲：“你的作文，这次写得不错，有奖励哦！”我却不明白地咨询：

“什么缘故呢？”她又讲：“你的作文成语用得多，歇后语用得恰到好处。

幽默风趣，真实，不错。”听了她话语，就像一缕缕阳光温暖我的心灵。从此，我每次的作文都能得优，来自于朱老师对我的鼓舞。

鼓舞，让我们成长的道路上看到了希望。学会自信，自强。老师鼓舞了我作文二我有一个舞蹈老师，她也是我们学校的**老师。

她姓潘，我们都叫她“潘老师”。潘老师是个性格活泼的好老师，她有一头乌黑光亮的短发，一双炯炯有神的大眼睛。挺挺的鼻梁下有一张能讲会道的嘴。

潘老师每天都会穿十分潮流的衣服衬托出她美丽的外貌和帅气的个性。潘老师不仅专门酷，而且非常有魅力。只要她穿上美美的裙子时，她就像一位仙女优雅的身姿吸引所有人的目光。

潘老师不仅非常美丽，同时非常有教学方法。有一次，那时我才上一年级。我被潘老师选进了她的舞蹈队，当时我非常可不能跳舞，一直笨手笨足的。

看着不人跳的那么好，我非常失落。就在那一刻潘老师发觉了我。她抚**的头讲：

“加油！没关系，慢慢来！心急吃不了热豆腐。

”因此她一遍一遍来指导我，直到我会了为止。后来我成了跳舞队队长，从最差的提升到最优秀的。潘老师也经常带我出去表演，拿到了许多奖项。

潘老师也因此为我骄傲。一天，潘老师对我讲：“人一辈子中有许多艰难险阻，许多你认为不可能完成的情况，可你要坚信一点，只要付出自己全部努力，细心、认真对待这些事，许多不可能将会变成可能。

”现在我差不多是五年级的小学生了，但我一直记住这句话。如今此刻，我想对潘老师讲一句话：感谢您，让我在成长的道路上遇见您，是您让我对舞台有了兴趣，也感谢您在我心中播下了舞蹈的种子。

老师鼓舞了我作文三老师的鼓舞像花的芳香，让我能够寻到美丽的花朵；老师的鼓舞像海上的灯塔，指引我走向成功的彼岸；老师的鼓舞像明媚的阳光，带走我心中的阴影。——题记尽管我不认为自己有非常高的**天赋，然而这并不能阻止我喜爱**。因此，我不可救药地爱上了古筝，爱得如痴如醉。

我是从小学四年级的寒假开始学习弹古筝的。那时，我的古筝老师鲁老师差不多办了非常长时刻的班了，能够讲，她的学生都非常优秀。每次当我去鲁老师家学古筝时，总有一种淡淡的自卑感绕上心头――不人都弹得那么好，而我却只会弹枯燥无味的差不多功和一些我自认为一点也不行听的小曲子，甚至一些比我小的学生都弹得比我好。

这不免让我感到有点抬不起头来。按理讲，随着时刻的增长，能力的提高。这种自卑感应该会慢慢褪去，但是不知如何的，我的自卑感却越来越重了，自己也变得越来越没有自信。

每当不人看我弹完曲子后总会投来欣赏与艳羡的目光，而我却总认为自己弹得非常差。当然，这并不是谦虚。直到那一件事的发生，我的自卑感便完全地消除了。

那是一次全国的古筝竞赛，我顺利地通过了初赛、复赛，取得了去bj市参加全国总决赛的资格。但是竞赛的前几天，我的自卑感又开始作怪了：唉，全国这么多人，我能拿得到奖吗？

况且自己弹得又不是非常好。鲁老师大概能看穿不人的心思，参赛前一天晚上她打**告诉我讲：

对自己信心点。事实上你弹得挺不错的，对曲目的把握也是准确的，你不明白吗？你的参赛资格是自己拚出来的呀！

你最大的毛病就是没有信心，要相信自己！”“要相信自己，对自己有信心。”这看似一般的一句话，却给予了我极大的鼓舞。

是的，要有信心，我有资格参加总决赛就证明自己是不错的，我完全没有理由自卑啊！总决赛那几天，非常好的心态使我沉着平复，发挥出了自己正常水平，摘取了银奖。我想，这一切的荣誉，都和鲁老师那些鼓舞是分不开的。

老师的鼓舞原来那么重要。从那以后，我也经常会对不人讲：“对自己有信心点，相信自己没错的！

”希望我的这一句话语也能够驱散不人心中的阴影。