人物描写作文。
人物描写作文】
唐小童。姥爷炒菜的技艺高超。
姥爷做饭时全神贯注。只见他一会儿切菜,一会儿炒菜,嘴里叽里咕噜的,好像在和饭菜说着悄悄话,让它们乖乖听话;忽然他节奏改变,用铲子在锅里飞快地翻炒着……转眼间,厨房里香气四溢,这时,姥爷的手腕突然一抖,食材在空中翻了个“跟斗”,又稳稳地落回锅里。他像欣赏佳作一样,沉浸在美食的香气中——大约过了半个小时,姥爷终于停止了忙碌,看着自己的“杰作”,微微点点头,夹了一点菜,放进嘴里,脸上露出了满意的微笑。
热爱排球的小月。
小月打起排球来可是“拼命三郎”呀!她一会儿发球,一会儿垫球,嘴里大声地呐喊,好像声音能带给她无限的能量;她时而眼神中闪着犀利的光,好像要用眼神击败对手。她把球拍得砰砰直响,脚下不停地移动……一刻钟过去了,半小时过去了,她越打越带劲,情绪更加激动了。
她像吃了菠菜的大力水手一样,勇猛无敌,完全沉浸在了排球的世界里——大约过了一个小时,她才停下来。她汗流浃背,气喘吁吁,但是她的心中洋溢着幸福、成功的喜悦。
爱臭美的妈妈。
妈妈每天早上,都要花很长的时间化妆。只见妈妈一会儿抹面霜,一会儿画眉毛,嘴里叽里咕噜的,好像在和镜子里的自己谈论妆容;忽然她眼里闪着满足的光,似乎听到了镜子中的“她”对自己的赞美。梳妆台上的瓶瓶罐罐轮流登场,妈妈的手不停地描画……一刻钟过去了,半小时过去了,妈妈越化越带劲,心情更加愉悦了。
她像忘记了四周一样,完全沉浸在了自己的世界里——大约过了一个小时,妈妈才停下来,对着镜子痴痴地“傻”笑,轻轻吁了一口气,高高兴兴地去上班了。
人物描写作文】
王梓懿。做事认真的爸爸。
只见爸爸一会儿拿起手术刀,一会儿从**手中接过医用剪,嘴里不住地嘀咕着什么;忽然,他眼睛里闪出异样的光,立刻转过头,对助手说:“止血,止血!”他使劲地踩着大理石地板,不住地点着头……半个小时过去了,一个半小时过去了,爸爸的额头上渐渐冒出了豆大的汗珠。
大约过了两个多小时,手术完成了。爸爸才让**把病人推出手术室,自己也摇摇晃晃,像喝醉了酒似的走了出来。
认真而又可爱的弟弟。
只见弟弟原地不动,目不转睛地盯着足球,手一会儿摆左,一会儿摆右,嘴里还不停的吹着长气;他忽然眼睛一亮,手摆向右侧,一下抱住了迎面滚来的足球。也许是太过开心,他竟然把足球当成排球扔给了对方……十分钟过去了,二十分钟过去了,他越踢越有劲,更加认真,专注。大约过了半个多小时,他才感觉到自己已经汗流浃背。
“呼哧,呼哧”,他喘着粗气,累得瘫在了沙发上。
活泼而又可爱的弟弟。
只见他接过插着吸管的药瓶,然后停下来,嘴里不住地嘀咕着什么,似乎在抱怨着什么;突然,他咬了咬牙,猛吸了一大口,差不多一半。接着,他瞪大了眼睛,转过头,将送到嘴边的西瓜一口咬住。良久,嘴角勾出了微微的笑容。
他开始目不转睛地看起电视来……十分钟过去了,一刻钟过去了,有时还会跟着**一起舞动。大约过了二十分钟,他径直走向沙发,爬上去,坐了下来。似乎忘记了还有半瓶药在等待着他呢!
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人物描写作文妈妈篇1 上个星期天,妈妈好不容易在家休息,我也很快的写完了作业准备打开电脑 大干一场 我打开电脑,刚把 火拼泡泡龙 的游戏打开妈妈就闻声凑了过来。过了不久,妈妈对我说 强薇,你让我玩一玩儿吧!我惊讶地说 好呀!妈妈,你今天怎么有兴趣玩儿游戏了?一到星期天你就在玩儿这个游戏,我今天休假,...
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人物描写之技巧指导 教学设计。驻马店市第七小学王巧 教学目标 1.通过学习,能够理解人物描写的作用 2.掌握动作细节描写的要求,包括动词的运用和修饰词 3.学会运用一系列的动作描写来刻画和丰富人物形象。教学重点 培养学生动作描写的基本能力。教学难点 运用动作描写将人物刻画的栩栩如生。课时安排 1课时...
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