第1篇】从古至今，总有许多人在寻找和等待自己的“伯乐”，不但那些不知名的小人物是这样，连韩愈这般的大人物也希望能遇上伯乐。“伯乐”在世人心目中似乎处于一个可遇而不可求的崇高地位。但说到底，真正的“伯乐”最多只是一个名马研究专家罢了，“伯乐”的价值是在它的引申意——能发现人才的人。
为什么那么多人都希望伯乐来发现自己？如果从小人物的角度思考，那应该是希望自己能在大师的提携下出名，这个很好理解。但就算是像韩愈那样的大师，都希望被更大的大师提携么？
其实他们自己已经很闪耀了，觉得他们优秀的也一定大有人在，他们根本不需要伯乐来发现自己，他们直接就可以当别人的伯乐。像欧阳修，他作为伯乐发现了苏轼兄弟、王安石、曾巩等，帮助他们成功，自己也同样名留青史。
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一个人不可能被世界上的所有人讨厌，也不可能被世界上的所有人喜欢。因此，总有赏识你的人和贬低你的人，即使欣赏你的不是**权贵，而是平民百姓，那也无妨，人是要为自己而活的，最重要的是自己要有信心。人和马的确是有优劣之分，但要相信自己就是一匹千里马，并且抓住身边每一个能表现自己才能的机会。
是金子总会发光，上帝对每个人是公平的，如果你真的是一个优秀的人才，那么走到**都不会被埋没的。
伯乐”这个词并没有那么复杂，他就在我们身边，就是那些能发现我们身上优点的人。实际上，我们同样可以当别人的伯乐：看到对方的优点，不要吝惜自己的赞美。
如同伯乐把马培养成一匹千里驹的成就感，可能是比马自己被培养成材更大的。
评析】：本文思路非常清晰，文笔流畅，对“伯乐”的意义从多角度予以阐发。进而得出很好的结论：
真正的大人物本身就是伯乐；伯乐就在我们身边，如果我们发现了别人的优点，那也是伯乐的一种体现。这样写来，小作者对“伯乐”的涵义进行了适当的拓展，2/9__**网络整理，仅作为学习参考。
当对读者多有启发。望再接再厉！【第2篇】
我，是一匹血统纯正，能日行千里的千里马，在草原上无忧无虑地生活着，但是常常为没有赏识我的人而感到苦恼，于是，我决定背井离乡，去城里寻找能发现我的人——伯乐。
天刚刚亮，我便向城里出发了。一路上风尘仆仆，我终于来到了镇上。城里车水马龙人来人往的街道使我眼花缭乱，各种声音不绝于耳，我漫无目的地在街上行走着，突然看见一位穿着白衣服的中年人手执马鞭，面带微笑地朝我走来，“啊！
”，我心中大喜：“这就是我要找的伯乐吗？”只见他走到我的身边，拍了拍我的背说：
“嗯，是匹好马，领回去推磨正好。”这句话使我的心顿时跌进了冰窟窿。我试图逃跑，却被他的仆人强行套上马笼头，随之而来的是一道鞭影，我感到一阵火辣辣的疼痛，随后便失去了知觉。
当我醒来的时候已经到了正午，太阳高高地挂在空中，无情地炙烤着大地，我艰难地爬了起来，环顾四周，只看见有许多和我。
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差不多的马在交谈着。“这是什么地方？”我向其中的一匹马问道。
“这里是马厩。”他回答道，“你是新来的吧？”我点点头，然后对他说了事情的经过。
当他得知我的遭遇和想法后，不禁对我表示了赞同和理解，并愿意帮我逃出马厩。
夜深了，趁主人熟睡之时，他偷偷地拿到了大门的钥匙，随后为我打开了门。我感激不已，在谢了他之后，便迫不及待地冲出了马厩，继续寻找我梦寐以求的伯乐。
不知经过了多少个白天和黑夜，我终于找到了他———我的伯乐。他见到我后欣喜若狂，立即把我作为他的坐骑，与他一起驰骋沙场。
我终于成了一匹真正的千里马。
评析】：本文是一篇小**，叙述了一匹千里马经过一番曲折后找到伯乐的故事。故事的前半部分写得较为仔细，后半部分写得过于简略，若能再稍稍展开一些，写得再具体一些则会更好。
望再接再厉！
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第3篇】众所周知，伯乐是千里马的知音。韩愈的《马说》中也借“千里马常有，而伯乐不常有”来抒发自己怀才不遇的悲愤，那么“伯乐”在**呢？
许多人总是在抱怨“伯乐难求”，为什么？他们身上固然有许多闪光点，但是如果没有人欣赏他们，闪光点就会沉沦。为什么不自己来做那个“伯乐”？
自己总是能找到自己的闪光点并把它变成发光点的。
记得曾经听到过“受人者畏人，予人者骄人”这句话，它说的是“接受别人东西的人畏惧别人，赠送别人东西的人骄傲地对待别人”，如果用这个道理来重新审视伯乐和千里马，当会有新的认识。那些找到“伯乐”的人，他们接受了“伯乐”的建议，会不会一直接受下去呢？同理，“伯乐”告诉了他们自己的观点，会不会骄傲于找到他们的发光点呢？
这样何不自己来当自己的“伯乐”呢，这样既不会“畏人”，也不会“骄人”。
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如果你成为了自己的“伯乐”，在失败时鼓励自己，在成功后告诫自己，这样不是很好吗？唐太宗曾经把魏徴比作自己明镜，来以此明得失。如果你成为了自己的镜子，把自己当作知音看待，那么你也可以发现自己的闪光点，甚至激发自己的潜力。
所谓“伯乐”就是真正懂你的人，那么除了你，还有谁知道我的心里究竟在想什么呢？世上本没有伯乐，而要想找到伯乐，唯有自己发掘并提炼出你的发光点，自己成为自己的“伯乐”，请记住：世上本没有伯乐。
【评析】：
本文对“伯乐”进行了新解，为“伯乐”一词赋予了更多的意蕴。伯乐本指善于识别、善于发现人才的人。但小作者却脱开窠臼，自出新意，认为与其坐等“伯乐”，不如自己成为“伯乐”发现自己。
另外，从接受和施与的角度，小作者也指出了受者难免畏人，施者难免骄人，以此而言，伯乐发现千里马也并非完美。故抛出大胆这轮：世上本没有伯乐，唯有自己成为自己的伯乐。
文章写得较有思想深度，立意新颖，表述流畅。望再接再厉！
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第4篇】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。——题记。
这句话我是持反对意见的。世界上没有两片相同的树叶，更没有两个相同的人。人，就是独一无二的，而伯乐，处处都有。
如果说，判别一个人是不是伯乐以此人是否有优点的话，那么，所有的人都是“伯乐”。“人之初，性本善。”人一出生就是善良的，他们都是伯乐，不管是好人还是坏人，孩子还是老人，在他们的一生中都做过好事，他们身上满是闪光点；如果说判别一个人是不是伯乐以成绩好坏的话，那么人人都是“伯乐”。
每个人都会拥有成绩的“高潮”与“低潮”，在成绩高潮时，他们就是“伯乐”，那些考上清华、北大、哈佛，攻读硕士、博士的伟大学子，不就更不愧对于“伯乐”这个称号么？
伯乐只是一个相马之人，可以说在茫茫人海中比伯乐更有才华的人多的是，有些人从白手起家到创办一个企业、有些人经过自己刻苦。
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的努力，成为马拉松比赛史上最辉煌的成绩，有些人能够成绩在年级中始终名列前茅，从这些大大小小的例子中，都可以看出如今的人比伯乐更“伯乐”；千里马和常马都是马，是马就会有生老病死。不管是伯乐还是千里马，伯乐只是有一技之长的普通人罢了，千里马无非就是跑得快，能在战场上驰骋，但终究会死于刀刃之下。曾经看过一部电影，叫做《放牛班的春天》，影片中的马修老师通过自己独特的教育方式和对那群调皮的孩子的特别的爱，而感动了那群“放牛班”的孩子们、并且改变了他们。
一个放牛班，一群本来注定无药可救的孩子们在马修老师的带领下被改变了，他们不再调皮，不再恶作剧……当马修老师想要成立一个合唱团时，校长是坚决反对的，一句“永远别说永远，万事皆有可能”伴随着合唱团的成立，孩子们的改变。后来，校长要开除马修老师，他对马修老师说：“你只是一个小小小小的代课老师。
”但是这个小小小小的代课老师，却完成了一个奇迹。伴随着余辉，感伤的背影，马修老师离开了这所学校。在那条小路上，孩子们从窗口飞下飞机，这代表着，孩子不想离开马。
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修老师，他们爱着他。
马修老师何尝不是伯乐呢？他甚至可以说比伯乐更加厉害，他改变了孩子，传递了爱。是啊！
永远别说永远，万事皆有可能。尽管，这是一部电影，但是，谁能说，这种事不发生在我们的身边呢？每个人都是伯乐，他们，可以改变自己，改变别人，每一个人的力量，就能改变整个世界。
寻找伯乐，其实伯乐就在身边，就是你自己！
评析】：伯乐不仅是人才，更是能发现识别人才的人才。从这个意义上来说，并非每个人都能成为伯乐。
假如我们是千里马，是难得的人才，除了等待伯乐来发现我们，或许，我们应该先去寻找伯乐。古语云：良禽择木而栖，良臣择主而辅。
也有这方面的意思。本文后半部分结合《放牛班的春天》来谈，对电影的理解和阐释很好。望再接再厉！
寻找伯乐作文
世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。如韩愈所言，世间万物，千里马 即有才者，此不为少数，然为何千里马者如此之少见也，因伯乐少也。所以，成千里马者寻伯乐，为成千里马者成千里马，成为了现在人的目标。此为世间之实情也。然则成千里马，艰苦也，寻找伯乐，浮云也。此之为何？伯乐者诚少也。伯乐，何谓...
伯乐高考作文范例汇总
唐代大诗人韩愈曾在 马说 中写道 世有伯乐，然后有千里马。这也引发了后世对 世先有伯乐还是先有千里马 的话题之争。这里给大家分享一些以伯乐千里马为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。以伯乐千里马为话题的高中作文篇1 我是一个没有天赋的人。在我这样一个普通人眼里，天生就会对有天赋的人肃然起敬。我敬佩的...
伯乐奖2019版
关于修订北京新东方学校教师伯乐奖的通知。全体教职员工，为进一步拓展招聘渠道，及时引进优秀教学人才，满足学校快速发展的需要，经研究决定，根据总人字 2008 49号文件的精神，对 北京新东方学校年度优秀奖项 伯乐奖 进行修订，现予颁布。1目的。1.1开辟有效的教师人才招募新渠道，进一步满足北京新东方业...