一天，蜗牛从他的家里爬出来，就碰到黄鹂鸟，黄鹂鸟问：“小蜗牛，你去干什么呀？”蜗牛说：
“是黄鹂姐姐呀，苹果树上的苹果熟了，我去看看。”说着就往前爬。黄鹂笑了笑，蜗牛问：
“您笑什么啊？”黄鹂鸟说：“我笑你太天真，苹果树离你那么远，你什么时候才能爬到**呀？
哈哈……”蜗牛说：“黄鹂姐姐，你没听过只要功夫深，铁杵磨成针吗？只要我有恒心，就一定能办到。
”黄鹂大笑着走了。过了一会儿，黄鹂鸟又来了，看见蜗牛还没爬到，有取笑他说：“哎呀呀，你还没爬到啊，真替你难过啊……”黄鹂鸟还没说完，蜗牛就说：
“黄鹂姐姐，别看我还没爬到，但是我已经离苹果树很近了，胜利就在眼前。”“那好吧，你就爬吧，我去睡觉喽，拜拜~~~等黄鹂鸟一觉醒来，蜗牛已经爬到了苹果树上。蜗牛笑着对黄鹂鸟说：
“黄鹂姐姐，你看，我爬上来了，我说的没错吧只要功夫深，铁杵磨成针。”黄鹂鸟惭愧的低下头，说：“蜗牛妹妹，我以后再也不取笑你了，我以后一定好好向你学习，做一个坚持不懈，勇于尝试的黄鹂。
”说完，蜗牛和黄鹂就都笑了。
从这件事我们可以知道：不管做什么事，我们只要坚持，就一定能取得成功！
六年级教案蜗牛与黄鹂鸟》
教学目标 通过本课的学习，让学生充分感受台湾 的风格特点，指导学生用不同的音色和语气表现歌中骄傲自大的黄鹂鸟和锲而不舍的蜗牛的形象。引导学生根据课本上的葡萄成熟以前的歌曲 蜗牛与黄鹂鸟 创编葡萄成熟以后的歌曲 蜗牛与黄鹂鸟 教学重点 表现歌曲创编歌词教学准备 磁带录音机多 课件教学过程 一导入新课听...
蜗牛与黄鹂鸟》第一课时教案
一 教学内容 蜗牛与黄鹂鸟 二 教学对象 小学二年级。三 课时 二课时 35分钟 四 教具 课件，多 五 学习目标 1 学生能够用自然圆润的声音演唱歌曲。2 学生相互合作，能够主动参与演唱活动中的即兴表演和创造性的 活动。六 教学重难点 1 重点 学生能够用自然圆润的声音演唱歌曲。2 难点 学生相互...
《蜗牛与黄鹂鸟》第一课时教学反思
蜗牛与黄鹂鸟 第一课时教学反思。保亭县南林中心学校王娟。今天讲授的是三年级 下册第四单元小小 剧第一课时 蜗牛与黄鹂鸟 这是一节综合课，综合性艺术表演在 教学中有着十分重要的作用，它能帮助学生掌握 知识与技能 发展个性 提高鉴赏能力 培养合作精神等，对发展学生的综合素质有着重要意义，是实施素质教育重...