篇一：老师，我想对你说。
五年的小学生活犹如白驹过隙，在这五年中，如果没有在背后默默付出的老师们，也就没有今天这样文明、成熟的我们。
自从我踏入校园那一步开始，就有一群纯真、朴实、善良的老师们教我们知识，教我们怎样做人，也像我第二个父母一样关心我。
记得那一次上课的时候，我无精打采，你问我怎么了，我说没事儿。你走过来摸了**的额头，啊！怎么这么烫。
你就把我叫到办公室，量了一**温，烧到了39度多，你丢下温度计就去给我找药，我看到你着急的神情时，心里不由得涌出一股暖流。
老师不仅关心我们的学习，身体，还教我们表演，从我们的动作、表情，还是唱腔方面细致指导，不仅培养我们的艺术细胞，还注重培养我们的品德。
六一，我穿上老太太的服装在舞台上表演，还去陵县的舞台表演不下十次。还上了陵县春晚，赢得了观众的认可和喜爱。我都很高兴，也很感动，这成功的背后都凝聚着是老师的心血。
到了临别之际，虽然我很向往六年级的小学生活，但是我永远忘不了在小学的一幕幕。我忘不了，当我成绩下滑时，老师急切的神情；我忘不了，当我取得好成绩时满脸的欣慰；不会忘记，当我精彩的回答问题时，同学们热烈的掌声；不会忘记，当我进步时老师欣喜的神情；不会忘记，我委屈时老师对我的细心呵护；不会忘记我的作文贴在展板上，同学们为我纷纷点赞的情景；更不会忘记，我们贴在墙上的每一句名言，它是指引我走向成功的路标。
小学五年期间里的那些老师，同学，一点一滴，都已烙在我的心底。谢谢你们，老师，即使我们分开了，但我们的心永远在一起。
篇二：老师，我想对你说。
老师，你好！自从实施小班主任轮流制后，我们班的班风、学风蔚然成风。坏习惯改了不少。
即使中午老师不在，我们也能自觉完成作业，特别是每天一面的练字，我们坚持一学期，大部分学生的字变好了，我和几个同学的字还得到你的好评。
虽然如此，总有些不尽人意的事。就拿我的来说吧！我是班长，但这几天我没有尽到班长的职责，总认为有小班主任管理着，就抱着事不关己，高高挂起的态度。
班上发生的事小班主任不说，我也就没想你汇报。比如张赵辉和六二班张逍打架以及资梦荻摔坏凳子，算来是大事，但是我却没有向你汇报，直到你盘问到，我才说，我觉得自己失职，希望老师原谅我们一次，以后我会及时向你反映班上的事，做好你的得力助手。
老师，我想向你提个小小的建议。你上课上得好，我们都喜欢听你的课。但是，你有一个缺点易发火，我觉得不好！
你让我们思考、回答问题，我们一时想不出来，你引导后，我们还是不开窍，你就发火了，你一发火，我们就更紧张，就会使思维紊乱，更无法回答你提出的问题。希望老师改掉这个缺点，提出问题时，给我们留下思考问题的时间和空间。
老师，我觉得扫地是我们班一个老大难的问题，你不来督促，有的同学就开溜，或者来的很晚，等别人扫完他才来。当然也有的同学来得很早，不是去扫地而是赶来照抄家庭作业。希望老师治一治这些懒学生。
老师，我还想对你说，我们班的英语基础差，你虽然是语文老师，却让我们每天抄一面单词给你批改，我觉得你很辛苦。让班上英语学的好的董俊雄给我们讲一讲如何学好英语，行不行？
老师，这就是我想对你说的话，说得不当之处，你别计较啊！
篇三：老师，我想对您说。
老师我想对您说的话有很多很多。
如您对工作的一丝不苟，这还是一件刚发生的事情，记得老师让我们考三次阅读题。您说要把我们最好的，和比较好的。较差的。
最差的排出名次来，结果我们考完了，老师不仅给我们排出了名次，而且还把我们四个等级的同学名字全都写在配套练习上。这仅仅是一件小事，但是它可以体现出老师是多么的认真对待工作。
还有一次我们班的同学生病了没有来上学，哦！对了，忘记跟你说老师每天都有个习惯就是早上上班，放下车子就到我们的教室里看一看我们教室里看一看我们学生是不是都到齐了。可是今天老师看到了我们班一个同学没有上学，便非常担心，就打了一个**，问问同学为什么没有来上学，还让一个同学去他家看看，如果病好了就快到学校上课，别落下课。
这件事也表现了老师您对我们的关心。
我们的老师非常和蔼可亲，但有时候对我们也非常严厉。
每当下课，就会有好多的同学围着老师，这是老师面带微笑，啊！老师笑的是多么甜，多么的美啊！
每当上课老师就会认真的给我们讲课，有的同学没有完成作业。还有个别同学上课不认真听讲，老师就会皱着眉头，这时，我看见老师的皱纹好像两条严厉的鞭子。
有时有的同学写作文写的不好，老师不仅没有批评他，还鼓励他，这时老师的两条皱纹就像两条柔嫩的柳条。
啊！老师，是您教给我们这么多无穷的知识，是您教会我们怎样做人。您就像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
老师，我想对您说：您是我们学习的榜样，我们一定会像您那样，做一名为他人着想，有用的人。
最后，我想对您真心说一句话：老师，您辛苦了。
篇四：老师，我想对您说。
岳老师，您是一位优秀的人民教师。您严肃又慈祥，就像我的妈妈一样关心呵护着我，我永远都不会忘记您。
老师，您拿着书本在讲台把您毕生的知识都淋漓尽致地传授给我们；老师，您握着粉笔在黑板上书写着我们的未来。老师，我有很多话想对您说，就让我用文字的方式一吐为快吧！
老师，我想对您说：
还记得您刚带我们班的时候，因为同学们都不了解您，都不敢积极地回答问题，怕回答错了您严厉地斥责我们。有一次，您提出了一个问题，让我们回答，有的同学高高地举起手，争先恐后地回答，有的同学刚刚有勇气举起手，又放了下来，似乎还在犹豫，有的同学低着头，还在认真的思考着。我心里已经知道答案了，就是不敢回答，您就像火眼金睛似的看出了我的心思，点我站起来回答。
我慢悠悠地站了起来，本来已经组织好了语言，却在这一瞬间紧张得脑子里一片空白。我吞吞吐吐地回答着，就连语言也语无伦次，细声细语的，像蚊子一样哼哼着。
有的同学指着我捧腹大笑，当时的我恨不得找个地缝钻进去，这时，您语重心长地说：不要紧张，大胆说，说错了也没有关系，你有勇气站起来，就已经很不错了。您那亲切的话语和鼓励的目光就像温暖的的春风吹散了我心头的阴霾。
老师，您就像春蚕，奉献了自己，装扮了别人；您就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；您就像园丁，不辞辛苦，培育我们。当我看见您额间隐约可见的白发的时候；当我看见您捶打酸痛的腰背的时候；当我看见您在快天黑时依旧认真的批改我们的作业的时候，我不禁心痛了。虽然我在五十多个同学里是一颗小小的尘埃，您还是耐心的教我难题。
老师，您对我的恩情我永远都不会忘记。老师，我爱您！
篇五：老师，我想对您说。
敬爱的张老师，我已经不是那个刚入学不懂事的孩子了，经历了几年的风雨和一个又一个多姿多彩的学期生活，我长大了，知道了该怎么做人，还懂得了要诚实守信，坚强勇敢，我心目中最感谢的是一直给予我谆谆教导的您。
记得那是我刚上一年级的时候，开学不久，您就让我当班长，开始我不知道应该怎样干好班长，您便慢慢地教我，我也耐心听，您说的每一句我都记在心里，没过多久我就成为您的得力的小助手。
光阴似箭，日月如梭，一晃三年就过去了，上四年级时班上要竞选班长了，我心里很紧张，因为三年级下学期，由于我骄傲了，成绩也有所退步，名次由原来的第一下滑到第八名。我想完了，这下班长可干不成了，果然不出我所料，支持我继续干班长的人明显减少了，我得的票数是第二，王喆辉是第一，我落选了，可是张老师您还是力主让我当班长，我不知道这是为什么，直到后来您才告诉我，是您相信我的能力，相信我能管好班级。听了这些话我心中既感动又惭愧，我暗下决心，一定要努力学习，决不辜负您对我的期望，在上学期的期终考试中我取得了优异的成绩，我又赢得了同学们赞许的目光。
张老师呀，您为了我们的学习，费尽了心血。上学期临近期末，您为了让我们好好复习，考出好成绩，您累的喉咙都沙哑了，几乎说不出话来，但是您仍坚持为我们讲课，为了让同学们都能听到，您专门买了一个扩音器随身带着。听着您那沙哑的声音，看着您额头上斗大的汗珠，同学们都深深地感动了。
那节课没有一个同学不专心听讲，您察觉到了吗？
张老师，感谢您；您就像辛勤的园丁一样呵护我们，是您用辛勤的汗水换来了我们的收获和成长，我们心里都充满阳光。老师；您是我们最亲最爱的人。
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