篇一：老师我想对你说。
其实呢，我一直以为月末的总结是把无聊的学习心得和感想都一张张分别安排好，再全部总结进文章里，但这个题目，让我的大脑一片空白，对老师，想说什么，能说什么呢？张老师，自带我们班这一年半来，渐渐地树立起了我们班独特的班级风采和课堂纪律，不以规矩不能成方圆，我们连续六个周没拿到流动红旗的时候，张老师带领着班委，指挥着班级，重振旗鼓，终于在第七周拿回了原本属于我们班级自己的荣耀！
叶老师，曾经也是我们学生中的一员，在夏令营的时候教过我们班一首岳飞的《满江红》，我到现在依然是记忆犹新，那次也给我留下了不可磨灭的印象。初到学校，见到他时还是会笑着跟他打招呼，戏谑的称他为叶囧，直到他成为老师，有时候还是改不了口，经常时不时的跳出一句叶囧，后来慢慢改了过来。他说话喜欢引经据典，咬文嚼字，有时候谈笑生风，引得我们一阵大笑。
劳心者治人，劳力者治於人他就属于那种劳心者，在他的循循善诱下，我们一步步向着勤奋和目标前进。
周老师，作为全班最甚至全校最年长的老师，我一直对他很恭敬，他从进入我们班来就一直很关照我们，从他的一点一滴行动中我感觉到很感动，而他却因为我们班之前的六次失败而失去了他应得的奖金。我感到很愧疚，同时也更加努力地向前奋斗，更好的完成！失败是成功之母，一定要为班级争光，为了自己，也为了老师！
现在才发现，原来我已经写了这么多了，我很惊讶，这么难的题目，我很难表达我此刻的心情，只想说一句：老师，辛苦了，谢谢篇二：老师我想对你说。
语文老师，您就像我一样才开始来这所学校的，不过您是来传授知识的，而我是来吸取知识的。
语文老师，您一进门我就感受到了快乐感，因为你长得像一位电视明星，以前的我是那样不能相信电视上的人是真的存在吗？课看到了你我感到原来真有这样的人。然后你说让我们做个自我介绍，老师你先介绍了你自己。
我呢？大概你一开始看我是一个文静不想说话的人吧！我想告诉你其实我的个性是非常活泼的，只是我不想表现在我不认识的人眼里，因为我怕被别人笑。
老师，我知道可能初一的老师里数您是最辛苦的，这一点，大家都是看在眼里的，每天夜里几乎到了一定时间只有您一个老师在那里，然后每次吃完饭我都看见是您开的门（办公室的），我起先以为只有你有钥匙，课后来我发现不是的全部老师都有钥匙，所以老师您是最辛苦的。
老师，最近我发现您越来越会发火了，我知道是我们的不好，课老师，我想说发火对您自己的身体不好，你总是把您对开心发火表现得几乎完美，这样对老师您的身体更不好，想数学老师他就不曾表现过，我们大家都没看过他几次笑，也没看过他发火，不过老师我更热爱你的教学方式，因为这样你好像更能加入到我们之中来。
老师你对我们的关心很多，一丝一点你好像都能发现，老师我认为就该这样。老师，最后给您提些建议，我认为你的普通话要讲的标准一点，因为我在练习说普通话。篇三：老师我想对你说石蕴琪。
光阴似箭，日月如梭，转眼间我已经是四年级的小学生了。在这四年里老师您无论在生活中还是在学习上，都在帮助我，鼓舞我。老师我想对你说，是您给了我自信，是您教我学会了做人的道理，是您在我生活中点亮了一盏明灯。
老师我想对您说的太多太多了记得我刚刚上踏入校门的时候，我还是一个内向、胆小的小女孩。我清楚的记得，那是您给我上的第一堂课。您出了一道数学题，想考考我们在幼儿园的基础。
同学们争先恐后地回答，而我只是静静倾听着同学们的答。老师又一道一道的出了起来，慢慢的变难了，同学们不会了。最后终于有了一道题同学们都不会了，老师您在讲台上问道：
这到数学题谁会呀，同学们鸦雀无声。这是我的心像打鼓一样砰砰地跳得厉害，脸涨的通红，想举手，但是心里却很害怕。我的手在课桌底下缩来缩去，最后还是没有举手。
这时您发现了我，您走过来，用您的手抚摸着我的头，亲切的对我说：你是不是会这道题呀？我点了点头，你要相信自己，不要害怕。
看着老师温柔眼神，我鼓起了勇气站了起来，答对了这道题。接着您又说：现在你还害怕了吗？
只要有机会无论做什么事都要试一试才知道，要给自己加劲。我开心的笑了。通过这次回答，给了我了自信，使我在以后的生活和学习中慢慢地变成了一个大胆、自信的学生。
四年来，老师是您给了我机会，是您不断的培养我，锻炼我，老师我想对您说，我要像小鸟感谢天空一样感谢您，因为天空给了它翱翔的翅膀，因为您给了我知识的海洋，给了我自信和勇气。老师我要以优异的成绩回报您。篇四：
老师我想对您说。
我很不愿意在您的眼里成为一名差生。虽然您教的功课我没有考出个及格分，但是我已经尽了力。听妈妈说，还在我两三岁时，她牵了我的手走在大街上，听到商店里传出的**，我就会击节而歌随风而舞。
或者我在**、舞蹈方面有一些天赋，但是爸爸说，靠这些玩艺儿吃饭，要饿掉大牙欲在这些方面功成名就比登天还难。因此我便像其它同龄人一样挤上了中考、高考这一条路。《红楼梦》中还有林黛玉同情贾宝玉，生活中的我在仕途经济路上连同情的人也无一个。
就因为我成绩差，您把我安排在了被老师的目光所遗忘的角落里不是东北角，就是东南角。大多数老师习惯注视中间一片的几个好学生，就好像阳光照不到井底一样，像我这样呆在角落里的学生，根本就不可能感受到老师的目光哪怕是严历的斥责的目光也好，常让我想起春风不度玉门关这样的诗句。在老师们看来，我和我的部分同伴都是不存在的，哪怕我们课堂上睡大头觉，甚至交头接耳小声嘀咕，看课外书，老师也看不见，或者说装作没看见，根本不打算在我们身上耗费时间和精力。
我们成了森林里大树浓荫遮盖了的不起眼的小草，没有花香，引不来蜜蜂和蝴蝶，没有可口的嫩叶，惹不来兔子小鹿的青睐。我们被视为班级中的另类，异化了的群体！
虽然我是差生，但是我仍然是一个人呀。任何时候任何人都没有剥夺差生做人的权力吧！而做人的起码感觉是受到尊重，受到关注。
我很需要您的关注，给我一点关注吧，哪怕是批评也好！千万不要把我当作路边的顽石，不屑一顾。篇五：
老师我想对你说。
春雨染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土中，老师，您就是我心中的春雨。老师，还记得开学的第一天，你刚走进来，我们就有一种强烈的感觉，你很像一位演员王宝强。而且你说话的语气很平和、温柔，所以大家都很喜欢上你的课。
有一次，上《童趣》这篇课文，是上的公开课，所以你讲课的时候略带一点儿紧张的感觉，不过我想着应该是你还没有适应上公开课的气氛的缘故吧。虽然你叫我起来回答问题我没回答上来，但其他同学出色的表现使这堂课圆满成功。
老师，开学也有半个学期了吧，在这半个学期以来，虽然我和你没有面对面谈过话，但就凭你上课来看，我打心底里还是喜欢你的。在我们与你相处的这段日子里，既有快乐的，也有令你想到就反感的事情。自开学以来，你就生了四五次我们的气了，这是我们的不对，没有及时完成你的任务，令你失望了。
我记得你最生气的一次是你这个星期二的时候，我们大家都不知道你是怎么了，从你的表情看起来，你心情不好还略带生气。所以那节课就让语文课代表抄了些题目给我们做。直到晚上，我和几位女同学去数学老师房间改试卷才知道你生气是有很多种原因的。
我希望老师您要乐观一点，在工作方面，尤其适当老师，每个老师都会有这样的经历，慢慢地就不会了。老师，请你相信，我们一定会改正过来。
老师，在我小小的心灵里，出了父母便是您，在我小小的世界里，最了不起的便是您，老师，我将用我最好的成绩来报答您。
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