作文一：张老师，我想对你说。
张老师，我想对你说。能不能天天开心，多笑一点儿呢？张老师，每当你生气的时候，我们总是感到有点害怕。
你讲的课也不那么入情深刻了，我们也听得不是那么入耳了，班里阴沉沉的，一点儿生气也没有。你开心的时候，同学们十分活跃，各抒己见，学习气氛也十分浓。你知道吗？
你的笑对我们有多么重要呀！
张老师，我想对你说。咱班的班队会能不能改革一下呢？我觉得我班的班队会有些死板。
主持人次次都是陈如歌，表演的同学也只有张鑫豆等几个人。我觉得主持人每次都应该轮换，这样能锻炼同学们的组织能力和语言表达能力，活动内容应该丰富多彩，这样队会才能变成施展同学们才能的舞台。
张老师，我想对您说。日记的字数能不能少一点，我觉得日记只要把自己看到的，听到的，想到的写出来就可以了。只要求字数，。文章就可能拖泥带水，记成流水帐了。
张老师，我想对你说的话还有许多许多作文二：老师，我想对你说。
一年一度的教师接节到了。每到这个时候，我就想起了我二年级的班主任顾老师。她是我的启蒙老师，对我非常好。
顾老师就像在农田里辛勤工作的老黄牛，终日辛苦工作，不求一点报酬，只求我们学习好，努力上进。
记得有一次上放心班，我突然感到头晕，我的同桌告诉了顾老师，她马上从讲台上下来，问了问我感觉怎样，又马上叫了几个同学把我副扶到医务室。放学了，她又亲自帮我整理书包，还叫几个与我同路的同学陪我先回家。
顾老师虽然有时会骂我们，可我知道她都是为了我们好，所以我们每个同学都因该体谅她。
我非常喜欢顾老师上课，她上课生动又有趣，有时我们好奇地提问，她就会不厌其烦地给我们讲解，直到我们懂了为止。
教师节来了，我亲自动手做了一张贺卡，准备送给顾老师，把我要对她手的都写在上面，其中最大的四个字就是：师恩难忘！
作文三：老师，我想对你说。
记得那一次，一个同学瞄准我的肚子，打了一拳，就马上跑了。我气急败坏，愤怒之下，随手拿了一把羽毛球拍就追他，我追他追到。
我们原来的旧教学楼楼下的舞台时，他很快地从下面爬了上去。这时，我火冒三丈，狠狠的地把羽毛球拍对准他，丢了过去，天有不测风云，不料，羽毛球拍打在边上，变形了。这一瞬间，我生怕您骂我，突然感到心里害怕极了，心里好像有一只不知从哪儿窜出来的小兔子，嘭嘭嘭的在我心里跳。
事情出乎我的意料，您只对我说了我一两句就算了。
当然，我也有不对的地方，我不因该去追他；不因该用羽毛球拍去打他；更不因该打坏羽毛球拍。老师，请原谅我，我下次不会犯了。
老师，我把我内心深处不愿意说的用笔写下来，我感到心里顿时舒畅多了！
作文四：老师我想对你说。
你真像我的妈妈，你不但在学习上关心我，你在生活上也在关心我。
一次，我和同学打了架，我的脖子上被抓伤了，我不敢告诉您听，怕你告诉我父母。所以我就不告诉你。
铃铃铃，上课了，您提着语文书走了进来。上课。全班同学一致的站了起来。
突然，你的脸色变了，看着我。大步向我走来。走到我面前说：肖金海，你的脖子怎么了？痛吗？我慌了，不敢回答，只低着头。
您拉着我的手，我提心钓胆，怀疑着你是不是带我去告诉我爸妈听。
走着走着，我大吃一惊，原来不是带我去告诉我爸妈，是带我去医务室啊！心里的石头掉了下来。
医生说：这点伤只是皮外伤，上点药休息几天就好了！您喘了一口气。那时我知道了你还是很担心我的！
啊！老师是多么伟大，多么和蔼可亲。老师我想对你说：谢谢你。作文五：老师，我想对你说。
我是个不爱表达的孩子，今天，就让我把心里话都说给老师您听把！
老师，您平时所做的点点滴滴，我们都记在心里，记得您每天送我们出学校，目送我们回家，那种温暖的目光，让我的心里涌起了一阵莫名的感动。
老师，您上课的时候很严厉，有时会有些不近人情，甚至像妈妈。
的作风。但我们仔细想想，这样做也都是为了我们好啊！没有您平时的严格要求，哪有我们今天的成绩呢？
老师，我想对你说，在您生病的时候，您不知道我们有多担心。您病的严不严重？有没有去医院检查身体？同时，我也要批评您，您为什么病没有全好就来上课？身体健康才是最重要的啊！
老师，您没有孩子，就把我们当作您的孩子，您在我们身上倾注了全部的爱，作为您的学生，我感到很幸运，您教学认真，朴实无华，不仅教会了我们知识，还教会了我们做人的道理。
老师，您放心吧，您对我们的付出会得到回报的，我们希望看到您永恒的微笑！
杜甫我想对你说作文历史的变迁风云起伏，五千年悠悠变幻。五千年的岁月，多少人，多少事都匆匆淹没在历史的风雨里。杜甫，我想对你说。你注定是要孤独的。在那万方多难的时代，你注。
老师我想对你说作文
老师，您是一位辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长 你是一位灵魂的工程师，塑造着我们的高尚心灵 老师您就像蜡烛，燃烧自己，照亮我们前进的路程。老师！您为我们付出了很多勤劳的汗水，除了教给我们知识，还教给我们做人的道理。老师，您在我心目中是一个令人爱戴 令人尊敬的好老师。老师，我想对您说，您不仅是我的严师，...
老师我想对你说作文
静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮 一支悠扬动听的歌曲传到我的耳际，宋老师的形象立刻浮现在我的眼前。她三十出头，白 大眼睛，一笑起来嘴旁立刻出现了一对甜甜的酒窝。她对我们很好，课间休息时她常常像大姐姐一样跟我们玩耍。可工作起来又特别的认真。老师我想对你说作文。记得有一次宋老师上班途 了车祸，我...
老师我想对你说作文
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 每当看到这句诗的时候，我就会情不自禁地想起您 杨老师。您是个和蔼可亲，心地善良的老师。有一次在英语课上，那还是三年级的时候，您教我们快速背英语单词的游戏和方法。您让我们先试着背一背，我们每个人都按着您的方法用心的在背，然后您就抽我们同学背，我的同桌背的结结巴巴，磨磨蹭...