停课不停学开学英语教学衔接计划

英语教学衔接计划。

因为一场疫情，孩子们有了一个特殊的加长的寒假。在这个特殊的寒假里，孩子们在老师的指导下充分利用“济南市空中课堂”等网络资源实施线上学习。英语老师们借助于这个平台开设空中课堂，开展了网上教研备课、互动答疑和作业评价反馈等活动。

老师们做也好了线上学习效果的监测和反馈，确保学生能够认真完成既定的学习任务。英语是一门语言的学习，根据假期孩子们线上学习效果的反馈，开学之后，我们英语教师应该注意以下几点：

1、确保零起点教学。老师不得漏讲教材的重点和难点知识。以零起点教学为要求，保证每一个学生都要掌握应知应会的知识点。

2、采取学前测试达标，上课之前充分备学生。由于个体的不同，学生在家线上学习掌握的情况也会出现层次不齐，教师在上课前应该知晓哪些知识点孩子们没有掌握清楚，哪一些知识点孩子们已经基本掌握。在有限的课堂教学时间内，发挥最大的教学效率。

3、课堂上注意口语发音的纠正。英语口语是基础，很多孩子在家线上学习的时候，不能得到教师面对面的口语纠正，因此开学后可能会出现口语发音不准的情况。开学后，课堂上多注重学生口语表达的准确性，进行及时指导。

4、注意学生两级分化，采取必要措施。每个孩子的学习能力不相同，每个孩子的家庭背景也不一样。在这个超长假期里孩子们**学习和掌握知识的结果也不同。

教师要提前**开学后孩子们可能会出现的两极分化的严重性。开学后，课堂教学的教学内容的设计要求就比较高。教师要兼顾优等生和基础薄弱的学生。

每一节课的教学内容都要进行精心的设计和做出提前的预案。