一、课程说明。
课程介绍。1. 本课程综合初一主流版本编写而成，所设内容高于单纯一套教材的内容。
2. 总体内容分为同步复习巩固及专题内容。
3. 系统复习初一需要掌握的重要时态，解决重点、难点、常见考点。
4. 把历年中考真题和时态考查的内容相衔接，使学生在学新课时同时感受中考的考点和考查形式，同时提高表达能力和写作能力。
课程特色。1. 以时态知识为主线，结合专题讲解，系统学习初一的重点时态的内容。
2. 提高以话题为主的表达水平，全面提高中考所需的听、说、读、写能力，为适应中考的技能要求打下坚实的基础。
3. 巩固基础的同时，提高完形、阅读、写作等各种题型的应试能力。
课程编写体例与课程定制。
编写体例：本课程适合英语初一学习者预习、复习使用，每一专题的学习任务分为：知识梳理、课堂精讲例题及方法归纳、搭配课堂训练、课后自我检测。
课程定制：共十个专题，20个课时完成，计划每课时用时60分钟。
二、课程内容。
要点一：一般过去时的概念：
一般过去时用来表示过去某一时间内发生的动作或存在的状态以及过去习惯性、反复性的动作。谓语动词要用动词的过去式，常和表示过去的时间状语连用，如yesterday昨天、last night昨晚、last week上周、last year去年，等。
要点二：一般过去时的结构(可分三类不同的结构)：
动词的一般过去时。
在没有实义动词的句子中使用be动词， am is 的过去式为was; are的过去式为were
肯定句式：主语 + be(was , were) +其它。
否定句式：主语 + be(was , were) +not + 其它。
一般疑问句：be(was , were) +主语 + 其它？
注：在这种构成中，be动词有人称和数的变化，即要根据主语选用was / were。be动词分为单数和复数，was是表示单数，were是表示复数。
2. 实义动词的一般过去时态。
肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要使用助动词do和 does 的过去式 did.
肯定句式：主语 + 动词(过去式)+ 其它。
否定句式：主语 + didn’t + 动词(原形)+ 其它 【did not = didn’t】
一般疑问句：did + 主语+ 动词(原形)+ 其它【do , does的过去时均为did】?
注：did和didn’t 是构成一般过去时的助动词，其特点是要在其后跟动词的原形。
3. 情态动词的一般过去时态。
含有情态动词的一般过去时与含有be动词的一般过去时，是十分相似，请注意观察。
肯定句式：主语 + 情态动词过去式 + 其它。
否定句式：主语 + 情态动词过去式+ not + 其它。
一般疑问句：情态动词过去式 + 主语 + 其它？
注：情态动词的过去式：can→ could , may→ might , must→ must 。
要点三：一般过去时的判断标志词。
yesterday , the day before yesterday , last + 时间 , 时间 + ago , just now , a moment ago , in + 过去的时间 , this morning
要点四：一般过去时动词过去式的变化规则。
1.一般情况下，在动词原形后面加-ed。
look→ looked play→ played start→ started visit→ visited
2.以不发音e结尾的动词，在词尾直接加-d。
live→ lived use→ used
3.以“辅音字母+ y”结尾的动词，先将 y 改为i ,再加 –ed。
study→ studied, try→ tried fly→ flied
4.以重读闭音节(即辅音+元音+辅音)或r音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，要先双写这个辅音字母后，再加 –ed。
stop→ stopped plan→ planned, prefer→ preferred
5. 不规则动词的过去式需特殊记忆。如：
am(is)-was, are-were, go-went, come-came, take-took, h**e (has)-had等。
要点五：一般过去时的基本用法。
表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态。
he suddenly fell ill last night.
他昨晚突然病倒了。
we didn’t h**e classes yesterday.
昨天我们没有上课。
表示过去的习惯性或经常发生的动作。
she went to the cinema once a month when she was at school.
她上学时每个月去看一场电影。
when i was in the countryside, i often walked by the riverside.
我在乡下时经常在河边散步。
一般过去时表示过去经常或反**生的动作，常和often经常，always总是，once a week一周一次，等表示频度的时间状语连用。
叙述过去连续发生的一件件事。
she got up early, fetched water, cleaned the room and then went out for a walk.
她早早起床，提水，打扫房间然后出去散步。
例题1、写出下列动词的过去式。
is\amplant___aredrinkplay___go___makedoesdance___worry___ask __
解题思路】：注意掌握单词过去式的拼写形式。
解法与答案】：was, planted, were, drank, played, went, made, did, danced, worried, asked
搭配课堂训练题
题目】：写出下列动词的过去式。
tasteeatdraw___put __throw___kickpass___do___study___stop___read___can___speak__say___thank___buy___bring___take___
例题2、用行为动词的适当形式填空。
1. helive) in wuxi two years ago.
2. the cateat) a bird last night.
3. wego) to school on last sunday.
4. jim’s motherplant) trees just now.
5. weh**e) a party last halloween.
解题思路】：注意掌握单词过去式的拼写形式。
解法与答案】：1、lived 2、ate 3、went 4、planted 5、had
搭配课堂训练题
题目】：用行为动词的适当形式填空。
1. i __watch) a cartoon on last saturday.
2. it __be) ben’s birthday last friday.
3. we all __h**e) a good time last night.
4. her fatherread) a news***** last night..
5. theymake) a kite a week ago.
6. hejump) high on last sports day.
7. helenmilk) a cow on friday.
8. nancy __pick) up oranges on the farm last week.
9. imake) a model ship with mike yesterday.
10. they___play) chess in the classroom last pe lesson.
例题3 句型转换。
1. all the students were very excited.
否定句。
初一英语寒假课程
学大教育桐梓坡校区编撰。编撰人 侯苏德。一 课程说明。课程介绍。1.本课程综合湖南省所选教材 新目标 英语版本编写而成，所设内容紧扣教材和考标。2.总体内容分为同步复习巩固及专题训练两大部分。3.系统复习初一需要掌握的重点词法，基本常用句型和重要时态，解决重点 难点 指出常见考点。4.把历年中考真题...
初一英语寒假日记
my dog will be dead.she is very old.we h e kept her for tenyears.now her hairs are falling.and she always lies on theground.she can t see very clearly...
初一英语寒假教学计划
1月30日 第四单元检测。1月31日 复习第五单元。实义动词的一般现在时 第三人称单数及变化。2月1日 复习第六单元。名词的单数变复数变化规则。2月4日 5 6单元检测。2月5日 复习第七单元。的提问方法和特殊疑问句的变化。2月6日 第七单元检测。2月7日 复习第八单元。生日的表达方法和名词所有格的...