学大教育桐梓坡校区编撰。
编撰人：侯苏德。
一、课程说明。
课程介绍。1. 本课程综合湖南省所选教材《新目标》英语版本编写而成，所设内容紧扣教材和考标。
2. 总体内容分为同步复习巩固及专题训练两大部分。
3. 系统复习初一需要掌握的重点词法，基本常用句型和重要时态，解决重点、难点、指出常见考点。
4. 把历年中考真题和时态考查的内容相衔接，使学生在学新课时同时感受中考的考点和考查形式，同时提高表达能力和写作能力。
课程特色。1.从词法入手，从句型着手，着眼语言，运用词法、句型和语法三位一体复习法。把初一年级所学英语知识融为一体。
1. 以时态知识为主线，结合专题讲解，系统学习初一的重点时态的内容。
2. 提高以话题为主的表达水平，全面提高中考所需的听、说、读、写能力，为适应中考的技能要求打下坚实的基础。
3. 巩固基础的同时，提高完形、阅读、写作等各种题型的应试能力。
课程编写体例与课程定制。
编写体例：本课程适合英语初一学习者预习、复习使用，每一专题的学习任务分为：知识梳理、课堂精讲例题及方法归纳、搭配课堂训练、课后自我检测。
课程定制：共十个专题，20个课时完成，计划每课时用时60分钟。
二、课程内容。
第一讲。名词、代词、冠词和数词。
一、 知识梳理。
要点一：名词。
表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词。
知识梳理：提纲挈领，抓住重点和难点！
一、 名词的分类。
注：1.专有名词是指人、地方、团体、机构等特有的名称。第一个字母必须大写。专有名词前一般不加冠词。
2、有普通名词构成的专有名词前要用定冠词“the”，但它不大写。
3、有些不可数名词有时表示为具体的东西时，则变为可数名词，而且以四上也有了变化。eg. beer --a beer 一杯啤酒， work---a work 工厂，著作 ，glass---a glass 一个玻璃杯， room空间---a room一个房间。
二、 名词的数：表示可以计算数目的人或物称为可数名词。
1、可数名词有单、复数两种形式：可数名词的单数形式要在名词前加 “a或an”；复数形式是在名词后加 “-s或-es”。名词复数形式有规则变化和不规则变化两种，规则变化及其读音可依照下表：
2. 可数名词复数的不规则变化。
①改变单数名词中的元音字母。
eg. man--men, woman—women, tooth—teeth, foot—feet, goose—geese, mouse--mice
②单复数同形 eg. chinese-chinese, deer-deer, fish-fish, sheep-sheep,…
由man 和woman构成的合成词， 每个名词都要变复数。
eg. a man doctor— men doctors, a woman teacher--women teachers
注意： 有些名词表示一种物体具有不可分割的相同的两部分，在使用时只有复数形式。
eg. trousers, clothes, glasses, shorts,scissors, etc;有些名词从形式上看是复数，
实际上是单数(其后的谓语动词要用单数). eg. maths, phyiscs, politics, news
3. 不可数名词：表示不能计算数目的人或物，称为不可数名词。
他们前面不能用a/an,没有复数形式。物质名词和抽象名词都属于不可数名词。不可数名词一般只有单数形式， 但有其特殊用法：
1) 同一个词，变成复数形式， 意义不同。eg. food 食物---foods 各种食物，time 时间 --times 时代，green 绿色 --greens 青菜。
2) 有些不可数名词用复数代指具体的事物。
eg. hope --hopes 希望 hardship --hardships 艰苦。
3) 物质名词在表示数量时，常用某个量词+of来表示
eg. a cup of tea, seven pieces of bread, several bags of rice, …
三、名词的所有格。
名词的所有格是表示名词之间的所有关系，有两种表示形式， 一种是在名词后+’s；另一种是用of, 表示 “…的”。
1. (1) 一般词的所有格， 直接在词尾 +’s。 eg. mr. mott’s robot, children’s clothes
(2) 以s结尾的名词所有格只在词尾 +’eg. teachers’ books
(3) 两人共有的物体， 则在第二个名词后+’s; 如果分别是两人所有， 则在每个名词后面
+’s。 eg. lucy and lily’s room. (指两人共住一个房间)
mrs green’s and mrs brown’s son. (指两人各自的儿子)
(4) 表示某具体场所时， 所有格后面的名词可省略。
eg. the doctor’s (office) mr. white’s
2.(1) 没有生命的事物一般用of 短语来表示所属关系。
eg. the wall of the classroom，a picture of the bedroom，
(2) 名词的的定语较长时，有生命的事物也可用of短语表示。
eg. a long story of a 50-year-old man
4) 双重所有格 eg. a friend of his, the big nose of tom’s
5) 有些表示时间、距离、国家、城市等无生命的东西的名词，也可以加’s来构成所有格。
eg. ten minutes’ walk, today’s news*****
例题解析：举一反三，学的更轻松！
1. they got much __from those new books.
a. ideas b. photos c. news d. stories
解析： much 是用来修饰不可数名词的， a b d三个选项均是可是名词的复数形式， c项为不可数名词， 因此选c.
2. i h**e two __and three bottles ofhere.
a. orange, orangeb. oranges, oranges
c. oranges, orange d. orange, oranges
解析： orange 有两种含义， 一种可数名词橘子， 另一种是不可数名词橘汁， 此题第一空应填可数名词， 第二空填不可数名词， 因此选 c。
3. every evening m r. king takes ato his home .
a. 25 minutes’ walkb. 25 minute’s walk
c. 25 minute walkd. 25 minutes walk
解析： 句中的 minute应该用其复数的所有格形式，只+’,而不能+s,因此选a。
4. an old __wants to see you.
a. people b. person c. the people d. the person
解析： person 与people 都有”人” 的意思， 但用法不同。 “一个人”用 “a person”,两个人” 用 “two persons”; people 泛指 “人们”是集合名词，表示复数， the people 指 “人民”, a people 指 “一个民族”.
应选b。
5. help yourself to
a. chickens and applesb. chickens and apple
c. chicken and appled. chicken and apples
解析： chicken 可用作可数名词指小鸡，用作不可数名词指鸡肉，根据词题意应理解为鸡肉；apple为可数名词， 故应+s, 因此选d。
初一英语寒假课程
一 课程说明。课程介绍。1.本课程综合初一主流版本编写而成，所设内容高于单纯一套教材的内容。2.总体内容分为同步复习巩固及专题内容。3.系统复习初一需要掌握的重要时态，解决重点 难点 常见考点。4.把历年中考真题和时态考查的内容相衔接，使学生在学新课时同时感受中考的考点和考查形式，同时提高表达能力和...
初一英语寒假日记
my dog will be dead.she is very old.we h e kept her for tenyears.now her hairs are falling.and she always lies on theground.she can t see very clearly...
初一英语寒假教学计划
1月30日 第四单元检测。1月31日 复习第五单元。实义动词的一般现在时 第三人称单数及变化。2月1日 复习第六单元。名词的单数变复数变化规则。2月4日 5 6单元检测。2月5日 复习第七单元。的提问方法和特殊疑问句的变化。2月6日 第七单元检测。2月7日 复习第八单元。生日的表达方法和名词所有格的...