语文必备。
小学语文关联词的运用方法。
关联词是指语言单位中起关联作用的词语。两个或两个以上意思密切相关的简单句子，合起来构成了复杂句子。构成复杂句子的简单句子叫做分句，分句与分句之间，一般用关联词连接。
关联词有两种：一种是由词组成的关联词，如“那么”、“因而”等； 另一种是由两个或两个以上的词而形式的关联词，如“因为……所以……”不但……而且……”等。我们见得比较多的是第二种形式的关联词。
成对使用的关联词，因为每一对都表示特定的语法关系，所以它们的搭配是固定的，不能随意调换。
关联词基于所起作用不同，通常分八类：并列关系、承接关系、递进关系、因果关系、选择关系、转折关系、假设关系以及条件关系。
1、并列关系：
各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。
例句：妹妹一边唱歌，一边跳舞。
这个文具盒既美观，又实用。
他是我的兄弟，也是我的好朋友。
钓鱼岛不是日本的，而是中国的。
常见并列关系的关联词还有：有的……有的……、一方面……一方面……、那么……那么……。
2、承接关系：
各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。
例句：我一做完作业，就和小伙伴做游戏。
他打好草稿，才开始写作文。
他一听到表扬，便沾沾自喜。
外面下雨了，于是大家都进教室了。
3、递进关系：
由两个有递进关系的分句组成，后一分句在意思上比前一分句更近一层。
例句：赵州桥不但雄伟坚固，而且美观。
小明不仅学习好，还乐于助人。
常见关联词：“而且、并且、况且、何况、尤其、甚至”这些单独的关联词也可以表示递进关系。
4、选择关系：
分句所说的事情不能同时并存，而是要从中选择一项。
例句：晚上，爸爸不是看书，就是锻炼。
我宁可多等几分钟，也不闯红灯。
饭前吃水果好，还是饭后吃水果好？
与其求得别人帮助，不如自己努力解决。
5、转折关系：
后一句分句（正句）表述的意思同前一分句（偏句）的意思相反或相对。
例句：尽管很困难，我还是不会退缩。
虽然雨很大，但是我还会坚持上学。
小草看上去很娇嫩，然而生命力却很顽强。
6、假设关系：
前句提出假设，后句说明在这种假设情况下产生的结果。
例句：如果明天天气好，我们就去春游。
即使成绩再好，你也不能骄傲。
要是你不遵守交通规则，就会容易出事故。
7、条件关系：
前句提出一个条件，后句说明在这种条件下产生的结果。
例句：只要付出努力，就能看到进步。
只有不断地练习，才能取得优异的成绩。
无论多忙，他都坚持锻炼。
不管遇到多少困难，也阻挡不了我们前进的脚步。
8、因果关系：
前句说明原因，后句表示结果。
例句：因为读了很多书，所以她的知识很丰富。
由于弟弟粗心大意，因此做错了两道数学题。
既然你知道错了，就要改正。
之所以没考好，是因为你没有好好复习。
语文关联词的运用
九上语文期末复习 关联词。关联词语填空 1.分类填空。这衣裳漂亮大方。看了他的示范动作后，我照着样子做。海底景色奇异物产丰富。景阳冈上的武松把老虎打死被老虎吃掉，二者必居其一。夜已经深了爸爸仍在灯下伏案工作。这本书写得太精彩了大家都喜欢看。明天下雨，运动会不举行了。我们努力学习，成绩会不断地提高。2...
小学语文关联词的运用方法
例句 尽管很困难，我还是不会退缩。虽然雨很大，但是我还会坚持上学。小草看上去很娇嫩，然而生命力却很顽强。6 假设关系。偏句提出假设，正句说明在这种假设情况下产生的结果。例句 如果明天天气好，我们就去春游。即使成绩再好，你也不能骄傲。要是你不遵守交通规则，就会容易出事故。7条件关系。偏句提出一个条件，...
填关联词 关联词的运用
只要 就 无论 都 任凭 也不 虽然 但是 与其 不如 如果 就 因为 所以 宁可 也不 不仅 还 不但 而且 即使 也 1 鲁迅 是学家，是家家。2 星期天，我 去公园玩，去奶奶家。3 这个任务 把他请来，能完成。4 天，就不去。5 这次考试 没有考好，我不灰心。6 我们 要学学 要要。7 我们不...