传话游戏 作文

发布 2021-06-04 16:23:28 阅读 5029

传话游戏。李依莼。

“耶!今天又玩游戏!”班级一下子欢呼起来,原来是传话游戏。

老师先说了比赛规则:“排的同学上来抽一张纸条,30秒记住一句话,传给下一个同学,一直传到最后,最后一个同学上来,在白板上写下这句话,要一个字不漏。”

等说完规则,班级里炸开了锅。有的很担心自己会不会写错,有的很自信的觉得一定会成功,还有的已经坐不住了。

老师一声令下,排很激动抽了一张纸条,我们后面的同学很担心,心想:他会不会抽一张很长的呢?排同学争分夺秒快速地记住了句子,生怕漏了导致全队输。

记住之后飞快地转身,手卷成喇叭的形状,嘴巴凑近耳朵,轻轻地一个一个往下传。

终于到了最后,他信心满满地在白板一边写一边检查字,结果,居然写成了:周家小黄狗养了张家小黄狗。我看了捧腹大笑,结果b队赢了。他们相互击掌,其他组心想:下次我们一定要赢。

今天的传话游戏,不仅考验了我们的记忆力,而且,让我学会了团结齐心,才能取得胜利。

指导老师:贾老师。

点评:小作者按照事情发展顺序,描写了传话游戏,写的非常棒哦,而且速度也快起来了,语句也很优美,继续加油。

好玩的传话游戏三阶下章驰。

“哈哈哈”咦?哪儿发出的声音。哦!原来是浙江大学正在玩有趣的传话游戏。

老师宣布了比赛规则:由每一组个来抽,用10秒钟把自己字记住,传话给第二个,然后让第二个人传给最后一个人,最后一个人上台到黑板上,写下来。话音刚落,同学就摩拳擦掌。

游戏正式开始,我是第二组的第二个,我前面的杨沅橙急忙忙地看了一下纸条,立马就撞过来,一把把我拽到他的耳边,把手卷成c形,小心翼翼地,生怕被别人听到,接着我又把话传给了屠科睿,屠科睿以迅雷不及掩耳之势跑上台去写句子。

我转过身来,回到座位上,只见有的同学在说“快点快点”;有的在一边拍桌子,一边说:“输了输了”还有的人认认真真地看着。再看着我们,更加紧张了。

游戏结束了,黑板上的答案五花八门的,组写了:小明马着毛去上学。顿时全班同学哄堂大笑。

第二组写的是:秋天来了,果园是长满了苹果。同学们有的笑得在地上打滚,有的一边拍桌子一边笑,有的一屁股坐在地上笑。

最后我们组获胜了。

做了这个游戏,它告诉我们更要团结友爱。

指导老师:王老师。

点评:小作者充分抓住游戏时同学们的动作,语言,神态的描写,把游戏的紧张精彩的气氛,描写地十分浓厚,令人回味无穷。

传话游戏情境三孙铮涛。

“耶!又可以玩新的游戏了!”教室里又传来一阵欢呼声,原来是要玩激动人心的传话游戏。

开始了,老师说了游戏规则:“每一个组的位同学去老师那抽一张纸条,然后用30秒的时间把它背出来,传给下一个同学,到了最后的一位同学,要把那句话一字不漏地写在白板上,看看哪个队写的完好无缺。”

等到老师说完规则,班级像炸开了锅一样,有的已经迫不及待地在桌子旁边,有的已经激动地在老师身边围着,还有的已经不听使唤地要去抽了。

老师一声令下开始了,排的同学争分夺秒的去抽纸条,心想:一定要抽到短的话。

这时大家倒数30秒,排一边仔细地看,生怕会漏一个字,一边快速地记完之后,飞快地转身,嘴巴凑着耳朵轻声地说那一句话。终于到了最后一个同学,他以迅雷不及掩耳之势飞奔到白板上写下来。

结果我队胜利了,其他的队有的在和我们一起欢呼,有的垂头丧气地坐在座位上。

今天的游戏真好玩,我不仅学到了团结友爱,还学到了齐心协力。

指导老师:贾老师。

点评:小作者按事情发展顺序写了传话游戏,结构清晰,还加入了动作描写,心理描写,非常棒!有进步,继续加油!

传话游戏。周倩莹。

“耶!”教室里爆出了一阵欢呼声,原来正在举行一年一度的传话游戏。

不一会儿,老师宣布了游戏规则:“个同学上去抽一张纸条,在30秒的时间内记住,然后开始传,最后一个同学在黑板上写出这句话。”

顿时,教室里炸开了锅,有的已经蓄势待发了,有的仍然安静地坐着,等待老师说下一步怎么做,有的装出一副一本正经的样子。

比赛正式开始,我被排在了个,我紧张地心怦怦直跳,心想:我一定要为我们组争光。老师一声令下,我以迅雷不及掩耳之势迅速地抓住来一张纸条,一看,吓了一跳,这么难的题目。

我不管三七二十一迅速背了起来,刚背完时间就到了。我转过头来,悄悄说了给后面的同学。我回到了座位上,看见那个同学丈二和尚摸不到头脑,一脸茫然地盯着我,我心里七上八下,生怕传错了。

时间到了,只见一组的最后一个同学信心满满地走到黑板前,“刷刷”地写着这句话。同学们低下头,议论纷纷。最后,老师公布了正确答案!同学们哄然大笑!

这堂课在欢声笑语中结束了。

指导老师:周老师。

点评:小作者按事情发展顺序,来描写了传话游戏,思绪流畅,语言优美生动,非常棒!继续加油。

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