句子的成分
1 句子的成分
组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语、间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。
主语和谓语是句子主体部分（在英文中一般的句子必须有主语和谓语）。表语、
句子的成分
1 句子的成分
组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语、间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。
主语和谓语是句子主体部分（在英文中一般的句子必须有主语和谓语）。表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。其他成分如定语和状语是句子的次要部分。
下面我们分别讲述一下句子的各个成分：
1 主语 主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。
we study in no.1 middle school.（讲述“谁”～）
the classroom is very clean. （讲述“什么”很干净）
three were absent.（数词作主语）
to teach them english is my job. （不定式作主语）
注意 不定式作主语时，常用形式主语it句型，因此左例可变为it is my job to teach them english.
真正的主语是to teach them english.）
2 谓语 说明主语“做什么”，“是什么”或“怎么样”。
谓语（谓语部分里主要的词）必须用动词。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。
his parents are doctors. （系动词作谓语）
she looks well.（系动词作谓语）
we study hard.（实义动词作谓语）
he can speak english. （情态动词和实义动词作谓语）
3 表语 表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来担任。它的位置在系动词后面。
you look younger than before.（形容词作表语）
i am a teacher.（名词作表语）
everybody is here.（副词作表语）
they are at home now.（介词短语作表语）
my job is to teach them english.（不定式作表语）
4,宾语 宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么，在谓语之后。
she is playing the piano now.（名词作宾语）
he often helps me.（代词作宾语）
he likes to sleep in the open air.（不定式作宾语）
we enjoy living in china.（动名词作宾语）
5状语 状语用来修饰动词、形容词或副词。一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义，一般由副词、介词短语、不定式或相当于副词的词或短语来表示。状语一般放在句末，但有的可以放在句首、句中。
he did it carefully.（副词作状语）
without his help，we couldn't work it out. （介词短语作状语）
in order） to catch up with my classmates， i must study hard.（不定式作目的状语）
6 定语 定语是用来修饰名词或代词的。形容词、代词、数词、名词、介词短语、不定式或相当于形容词的词或短语等都可以担任定语。因为它是修饰名词或代词的，而名词和代词又可以作主语，还可以作表语和宾语，所以定语的位置很灵活，凡是有名词、代词的地方都可以有定语。
the black bike is mine. 主语部分(形容词作定语)
what is your name? 表语(代词作定语)
they made ***** flowers. 宾语(名词作定语)
the boys in the room are in class three grade one. (介词短语作定语)
i h**e something to do. (不定式作定语)
初中英语句子结构分析。
一。句子的种类。
一）根据结构划分：
简单句：（5种基本句型）
s+vi（主+谓）
s+v系+ p (主+谓+表)
s+vt+o（主+谓+宾）
s+vt+io+do（主+谓+间宾+直宾）
s+vt+o+oc（主+谓+宾+宾补）
并列句 and, but, or
复合句：名词从句（宾，主，表，同）
副词从句（状语从句）
形容词从句（定语从句）
二） 根据功能划分：陈述句， 祈使句， 感叹句，疑问句（一般疑问句，特殊疑问句，选择疑问句，反意疑问句等）
二。简单句的基本句型介绍：
1. 基本句型一：ｓ i （主＋不及物动词）
主语：可以作主语的成分有名词，主格代词，动词不定式，动名词等等。主语一般在句首。
谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：1. we │come.
2. the sun│rose
此句型的句子有一个共同特点：即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
不及物动词： sleep睡觉 walk步行 swim 游泳 happen发生 come来 work 工作 laugh 笑。
1. he runs in the park. 主语谓语地点状语。
注意 有些不及物动词后面加上介词就可把它看成一个及物动词，后面就可以加宾语了。
you must listen to me.
2. 基本句型二： ｓ系 + 主＋系＋表）
此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。
如：1. this │is │an english-chinese dictionary.
2. the dinner │smells │good
3. he │is growing │tall and strong.
系动词主要是起到连系主语和表语的作用。
可分四类：1. 表 “是 ” 如：be“是”(am, is, are, was, were)
2.表 “感觉” 如：look看起来feel感到，sound听起来，smell闻起来，seem似乎。
3. 表 “变” 如：get变得， turn变得， grow变得，go变得， come变得， become成为
4. 表 “保持” 如：keep保持， stay保持
常用连系动词的用法：
变成，变得：become, come, fall, get, go, grow, run, turn
口诀：好是come，坏是go; 天气、外貌慢慢grow; 流水、金钱缓缓run;
颜色、天气大不同turn；get / become口语化，如果要说就用它。
保持某种状态： keep, lie, remain, stand , stay.
看起来，好像：appear, look, seem.
感官动词：feel, smell, sound, taste.
注意：there be 结构： there be 表示‘存在有’。
这里的there没有实际意义，不可与副词“there那里”混淆。此结构后跟名词，表示“（存在）有某事物”。
试比较：there is a boy there.（那儿有一个男孩。）
前一个there无实义，后一个there为副词‘那里’。
3. 基本句型三： ｓt + 主＋及物＋宾）
此句型句子的共同特点是： 谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。
这类动词叫做及物动词。
如：1. who │knows │the answer?
2. he │admits │that he was mistaken
4. 基本句型四： ｓt + io + do （主＋及物＋间宾＋直宾）
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