以“成长”为话题的作文导学案2课时。
七年级语文备课组
话题作文是围绕一个话题写作的一种形式。提供的话题，规定了表达的中心内容，但不限制取材范围，点意取向和表达方式。它与命题作文最大的区别是有更多的自由。
只要不离开话题，什么都可以写。
在我们成长的过程中，既有阳光雨露呵护，也有寒风雪霜相伴，它们都是人生的一笔财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。
在经历与体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。
在成长的道路上，你有哪些与众不同的经历，有哪些与众不同的思考？请以“成长”为话题，写一篇不少于的文章。
写作提示：生活是写作的源泉，“成长”这个话题巧妙地把我们的思维触须引入生活，引导我们去观察生活，体验生活，感悟人生。写作素材一定要从生活中撷取，不要凭空虚构编造。
可以自选角度，可以自定文体。
要求：立意自定，文体自选，题目自拟。
一、作文命题。
由于命题作文内容广泛，应注意缩小题目，以小见大。常用的命题方法有：
扩展话题法：在所给话题前加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体的题目。
如《成长与责任》、《伴我成长》等。
驰骋想象法：由所给话题展开想象，让自己的思维自由驰骋，从而拟出新颖独特的题目。
如《成长的颜色》、《成长的滋味》
拟人拟物法：运用拟人、比拟的方法把所给话题拟人化，从而拟出人性化的题目。
比喻引申法：在所给话题原义的基础上，分析其比喻义与引申义以次为题目。
如《我懂了妈妈的心》 《那一件事改变了我》等。
引用诗词法：运用所学过的与话题有关的古诗词、名言、歌词等为题目。
如《不想长大》 《天生我材必有用》等。
二、作文立意。
从实立意与从虚立意：
如这篇文章中写事，写人都是从实立意，而象写《成长的滋味》《成长的颜色》，则是从虚立意。
肯定立意与否定立意：
如《成长与责任》是肯定立意，《不想长大》则是否定立意。
顺向立意与逆向立意：逆向立意常常能够出奇制胜，如《成长的烦恼》《成长的代价》，**琵琶，容易写出新意，让人耳目一新，但**琵琶也要成曲调，切忌乱弹一气。
选材四要素。
首先是真实性原则。也就是要选择准确、真实的材料。
其次是代表性原则。也就是精选与中心密切相关的最能深刻表现主题的有代表性的材料。
第三是时代性原则。也就是要优选新鲜的具有时代特色的材料。
第四是情感性原则。就是要精选你最熟悉、最动情的材料。
佳作示例：成长的烦恼。
昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。
作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。
初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树？
我无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。
似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。
我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘烦’滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。
莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗？
若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。
双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……
我们在成长。
每一缕星光都闪烁着如歌的往事，每一个清晨都预示着无限的启迪。站在人生的十字路口，我回头望，一路上的点点滴滴，如同沙滩上的脚印，真真实实地刻在心头，时刻提醒着我：我们在成长。
站在**的门槛外，眼前身后或许仍然是一张张稚嫩的脸。年轻而明亮的眼睛，透露出那么一丝愤世嫉俗，寂寞的笑容里潜藏着淡淡的忧伤。也许成长就是这样：
忧伤和着欢喜，失落和着欣慰，喧哗和着宁静。曾经五味的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的步伐姗姗而来，白昼的繁荣和喧闹渐渐销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中。
在回忆中，那曾经许下的愿望与美丽的诺言，那执著的坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶片，被我精心收藏。在成长的路上往往是孤独的，要学会在没有别人喝彩的时候自己给自己加油。不用畏惧，不用担心，勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切，给自己鼓励，给自己信念，给自己快乐。
在成长的旅程中，我们需要的是从容地经历，平静地感知，勇敢地面对。每个人的成长都不可能是一帆风顺的，若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。我也曾在一棵树下安静地休憩过，凝神思考着自己在寻找什么；我也曾在松手的一瞬间被甩出老远，需要花费更多的时间站在原来的起点上重新开始；我也曾孤单一人夜行百里，来到这个荒岛打算过远离人世纷杂的日子……但从始至终我唯一没有改变的就是---我一直都不曾放弃。
为了寻找儿时的梦想，再次整装出发；为站回原来的起点，毫不顾虑外界的讥讽与嘲笑，艰难地向前爬行；为赎回自己出卖的灵魂，找回内心的那一份感动，努力着……为这个生命，各种方式证明自己的存在。就在我快要放弃时，桑地亚哥这句“人并不是生来就要被打败的”,退缩将不再是理由；就在我快要放弃时，拿破仑这句“在我的字典里从来就没有’难’这个字”,困难将不再是借口。
人的一生总在不断地跌倒，又不断地爬起，失败的人会说：老天没有给我机遇；成功的人会说：上帝把我从门里踢出来，我再想办法从窗子爬进去。
这就是一种成长。是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐；成长承载着汗水，也衬托出努力。沿着成长的足迹，一次次，我们追随星光梦影，迎向成熟．走向未来。
成长是一种痛，但我不愿让它留下伤痕。成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧而出。成长之路可能是灰暗无光的，如同收拢华美翅羽的孔雀，但不能放弃期待，因为快乐可能就在那里等待。
千帆过尽，总会有雪白的海浪载你去彼岸的快乐之岛。
花儿为什么这样红。
丝丝轻吟慢唱的和风，缕缕温暖明媚的阳光，声声婉转清脆的鸟语，拉开了春天的帷幕，那簇娇艳的花儿显出勃勃生机，周围的一切似乎都因她而活力四现，清爽宜人……
一。“叮铃铃……”听到这刺耳的铃声，我的手在颤抖，心一下子慌乱得不知所措，怎么办？试卷还没有做完，老师可不会轻易宽恕我的！
很快，试卷被收走了，我感觉到脸由红变紫了，刹那间喉咙口被堵住了……
我被淹没在他们“激昂高亢”的讨论声与争执声中。这种低落的情绪持续了很长一段时间，导致近几次考试都一败涂地，似把我推下了万丈深渊……
“一切都会过去的，我相信你！”一双手拍了拍我的肩，感觉是那么亲切。我没有回头看，但我知道他是谁，因为他的手与众不同……
二。很喜欢翻看那些旧得发黄的东西，打开抽屉，厚厚的一扎纸条映入眼帘，不同的色彩，异样的笔迹，却字字句句透露着难以名状的感情。“登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭矣”是老师的教诲，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是爸爸的赠言，“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”是妈妈的叮咛，“少壮不努力，老大徒伤悲”是爷爷的训诫，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是朋友的祝福……
我珍藏着这些平凡却又弥足珍贵的纸条，同时也把那份深深的希冀与关怀埋在了心灵深处……
三。背着沉沉的书包一路跋涉，早已疲惫不堪了，原以为可以在车上歇歇脚，可不料车上也水泄不通，连站的位置也没有。村路太坎坷，车子一路颠簸，人东摇西摆，加之书包很重，更是难以站稳脚跟。
唉，真是倒霉到家了！
“喂，和你换个位置吧！”一个甜甜的声音叫道。这简直就是求之不得嘛，终于连那点不好意思的顾忌，也被女孩的笑脸抹掉了，迫不及待地坐下去，又感激地向这位萍水相逢的女孩笑了笑……
如痴如醉地欣赏着初春的田园风光，忽然眼前闪过一簇火红的花群，真有万绿丛中一点红的独特味道，难以按捺住心中的欣喜，想找个人来分享，猛然间想起了让座的女孩，我拉着她说：“你看！好美呀！”
初春的花儿，我问你，为什么那样红？是因为太阳给了你足够的阳光吗？还是因为地母给你了充分的甘露？
[点评] 这是一篇颇具特色的佳作。在形式上，采用片段组合成文，三个片段紧紧围绕学习生活来展开，而首尾则采用景物描写环衬内容。在构思上，小作者独具匠心，将学习生活中的成长体验与花儿的鲜艳互喻，结尾的疑问实际上在说小作者自己的成长离不开别人的关心、鼓励还有帮助，可谓形象贴切、意义深刻。
在语言上，大量优美的文句，还有顺手拈来的诗句，无不显露出深厚的文字功底。（满分卷，50分）
[例文二薇拉的天空。
薇拉的天空里，珍藏着一个美丽的故事。
雨，一直下。教室的窗外不知何时飘起了蒙蒙细雨。
偏在此时，讨厌的放学铃声又不请自来，薇拉的心可绷紧了，爸妈都上班去了，我可怎么回家呢？
“嗨，薇拉，我顺便送你回家吧！”俊白不知何时已站在她身后，并为她撑起了一把银白色的塑料伞。
雨中，他们有说有笑。
“我到家了，谢谢你！”薇拉清纯的脸上写满了淡雅的微笑。此刻，刚回到家的妈妈正在关窗户，恰好目睹了这一幕。
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