以“任务驱动式”为指导思想，考查教师在完成各个任务中所体现出来的对教育技术基础知识的理解程度和教育技术应用能力。
为使试题更贴近教师的实际工作，试题中涉及到的教学情境、素材等都按照不同学科和学段分别设置。
为了考查教师的教育技术能力，要求教师在2.0小时（120分钟）内完成四个教学环节中的一系列任务（使用计算机，即采用上机考试方式）。下面对其进行详细解释。
1． 试卷类型。
试卷共有十二类，分为小学、中学两个学段。每个学段的试卷分为语文、数学、英语、理科综合、文科综合、素质课程六大类，每一类针对的具体学科教师见下表1。
1 表1 试卷名与考试对象对照表。
2． 试卷题型。
整个试卷是在特定的教学情境下，以“任务驱动”方式展开。为各个子任务设计了一系列的表现形式，如**分析、问题解决方案选择、内容填充、模拟情境、软件操作等形式，让教师在完成一个任务中去体现他们的教育技术应用能力。
3． 试卷内容比例。
试卷包括教学规划、资源准备、教学实施和教学评价四部分，其中教学规划约占35%，资源准备约占35%，教学实施约占15%，教学评价约占15%。
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