第一部分语言的积累和运用。
一、诗文的背诵与赏析。
考试目标】1．掌握教材（包括《古诗词诵读》）要求背诵的名篇、名段、名句。
2．能正确理解名句的含义及在诗文中所起的作用，并能灵活运用。
3．能欣赏品析短小、浅近的古诗词。
例题精析】例1：根据上下句，默写与之相连续的句子。
夫战，勇气也再而衰，三而竭。
例2：根据题意，默写相应的句子。
岳阳楼记》中表达作者伟大政治抱负的千古名句是：
例3：想象一下，“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面？下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近？（
a．春风又绿江南岸 （王安石《泊船瓜洲》）
b．浅草才能没马蹄 （白居易《钱塘湖春行》）
c．草色遥看近却无 （韩愈《早春呈水部张十八员外》）
d．风吹草低见牛羊 （《敕勒歌》）
例1的答案为“一鼓作气”。例2的答案为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
中考语文试题中关于诗文积累的考查形式主要是默写，其常见题有两种：一是识记性填空，如例1，试题提供上句或下句，由考生填写相连续的部分。这就要求考生既要会背，也要会写，特别要注意的是生僻字和易混淆的字不要写错。
二是理解性填空，如例2，试题提供有关的情境或提示诗文相关内容，由考生填写相关的语句，对这种考查形式，考生须立足于诗文的整体思路，弄懂文意，把握要填写的语句在诗文中的含义和作用，才能正确答题。
近几年，古诗词赏析的考查越来越受到中考命题者的重视。这类试题形式多样，主要考查学生对古诗词意境的感悟、主旨的把握、诗句含义辩识、关键词的品味等能力。如例3，这道题与课内阅读结合起来考查，着重考查学生理解、辨析诗句所表现的景象与意境的能力。
解答这道题首先要能把握住所给句子“小草偷偷地从土里钻出来”描述的画面特点，这句中所写的小草具有刚刚从土里挤出来还很嫩、短小、少的特点。a项是从整体描述春到江南，绿遍山川的景象；b项的草已淹没马蹄，可见绿草如茵；c项的草远看绿色一片，近看却没有几棵；d项风吹草低才能露出牛羊，可见草的长势茂盛。可见正确选项为“c”。
能力训练】一）根据上下句，填写出与之相连续的句子；
1引无数英雄竞折腰。（***《沁园春·雪》）
2.我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。
鲁迅《故乡》）
3.那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或或只觉得一种蓬勃的生机跳跃满地。（宗璞《西湖的绿》）
4.臣本布衣，躬耕于南阳诸葛亮《出师表》）
5草色入帘青往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）
6.子曰：“默而识之何有于我哉？”（论语》）
7.疏影横斜水清浅林逋《山园小梅》）
8.朔气传金柝木兰诗》）
9.而或长烟一空浮光跃金范仲淹《岳阳楼记》）
10.山重水复疑无路陆游《游山西村》）
11.劝君更尽一杯酒王维《渭城曲》）
12.庖有肥肉民有饥色此率兽而食人也。（《孟子·杀人以梃与刃》）
13.相鼠有体，人而无礼诗经·相鼠》）
14佳木秀而繁阴水落而石出者，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》）
15.橘生淮南则为橘叶徒相似晏子使楚”两则》）
二）根据题意，写出相应的句子：
1.《沁园春·雪》揭示全词主旨的句子是。
2.陆游在《十一月四日风雨大作》中用。
两句诗表达了自己虽然年迈体弱，但仍想守卫边疆报效祖国的心愿。
3.马致远的《天净沙·秋思》中写道：“夕阳西下，断肠人在天涯。”而崔颢在《黄鹤楼》中也有两句诗句与此意境相似，这两句是。
4.白居易在《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写出早春特色的诗句是。
5.《卖炭翁》中描写老翁外貌的诗句是最能体现卖炭翁悲苦生活和矛盾心情的诗句是。
6.《论语》中论述学与思相辅相成的辩证关系的句子是。
7.陶渊明的《桃花源记》中，作者所描述的理想社会的生活景象是。
8.诸葛亮在《出师表》中指出“先汉兴隆”的原因是。
9.苏轼《水调歌头·明月几时有》中道尽了千载离人心愿的词句是。
。表现了作者感悟人生哲理的词句是。
10.《捕蛇者说》一文点明文章主旨的一句是。
11.《曹刿论战》中，表明鲁庄公在政治上取信于民的话是。
12.辛弃疾《破阵子》一词，从视觉和听觉方面，概括而又生动地再现紧张激烈的战斗场面的句子是。
13.生命是什么？生命就是范仲淹的远大抱负；生命就是文天祥的浩然正气；生命就是龚自珍的献身精神。
14.同写雪景，各具特色。***《沁园春·雪》中化静为动，气势奔放的句子是“
岑参《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪，联想美妙的句子是。
15.读下面语句，任选其中三句，根据你的理解把想到的诗句填写在下面横线上。
李白的云帆点缀了沧海之水；辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影；范仲淹的泪光蒙胧了了苍颜白发；陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮；李后主的愁恨汇成了滔滔江流。
三）诗词赏析：
1.对下列诗句理解不正确的一项是（ ）
a.“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”—承前启后，从景色描绘过渡到对历史人物的评价和对英雄人物的评价。
b.“啊，我年青的女郎！……我为我心爱的人儿，燃到了这般模样！”—以形象的比喻，表明诗人对祖国的忠诚和热爱。
c.“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……“一问一答，充分表达了诗人的爱国主义激情。
d.“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。”—诗人依次从检阅军队、演奏军乐和军中用餐三个方面具体地描写了军营生活，表露了作者壮志未已的昂扬斗志和理想无法实现的悲壮情怀。
2.下面一段话中四个空白处应填入的诗句分别是：
在盛唐的诗歌中，有一类通常被统称为“边塞诗”。这些诗作内容丰富多彩，为我们展现了一幅幅盛唐边塞画面。这里有 ① 的雄奇景观，有“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”的壮阔雪原，有 ② 的风雪酷寒；这里有 ③ 的慷慨悲壮，有 ④ 的惆怅无奈，有“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”的极度愤慨……
a.“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”（王翰《凉州词》）
b.“剑河风急雪片阔，沙口石冻马蹄脱”（岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》）
c.“大漠孤烟直，长河落日圆”（王维《使至塞上》）
d.“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”（王之涣《凉州词》）
3.下面诗句中托物咏怀，表明作者坚守节操、至死不变的一项是（ ）
a.我从东方来/从汹涌着波涛的海上来/我将带光明给世界/又将带温暖给人类（艾青《黎明的通知》）
b.我们都在下面，你在高空飘扬，/风是你的身体，你和太阳同行，/常想飞出物外，却为地面拉紧。（穆旦《旗》）
c.念天地之悠悠，独怆然而涕下。（陈子昂《登幽州台歌》）
d.零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）
4.品读下面这首古诗，选出理解不正确的一项（ ）
长歌行。汉乐府民歌。
青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
a.“朝露待日晞”中的“晞”可理解为“晒干”；“焜黄华叶衰”中的“衰”可理解为“衰败”。
b.这是一首咏物诗，诗人用托物言志的手法，通过自然物的盛衰规律来警示我们要珍惜时光，及时努力。
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