命题作文，考题传真。
一、2023年上海卷：在学海中游泳。
要求：（1）写一篇左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。
二、2023年上海卷：呵护。
呵护中有温情，呵护中有智慧，呵护中有境界。我们在呵护中成长，成长的我们也将呵护传递……
请以“呵护”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体自选，不少于（诗歌不少于20行）；（2）感情真挚，不得抄袭；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
三、2023年浙江嘉兴卷：不走寻常的路。
阅读下面文字，按要求作文。
周杰伦不走寻常路，成为一代偶像，引领青年青春风尚；蔡伟不走寻常路，十年磨一剑，走上成才之路。不走寻常路，意味着另辟蹊径、独创一格、个性人生……请以“不走寻常路”为题作文。
要求：（1）文体自选；（2）文章不少于（诗歌不少于20行）；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
四、2023年浙江杭州卷：被自己感动。
孤独之旅》中的少年杜小康在生活的艰难和精神的孤独中锤炼了自己的身心，他被自己“长大了，坚强了”而感动。每个人在成长的道路上，或多或少地都曾被自己的一份成熟、一个进步、一次超越……感动。被自己感动，是美丽的起点火被自己感动，是精神的升华。
请以“被自己感动”为题目，写一篇至的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
五、2023年北京卷：向前，向前，向前！
要求：题目自拟，文体不限（诗歌除外）；不少于。
六、2023年山东济宁卷：成长的脚印。
以“成长的脚印”为话题或题目作文。
七、2023年江苏南京卷：寻。
要求：文件不限（诗歌除外）；不少于。
八、2023年上海卷：我眼中的色彩。
要求：内容具体，有真情实感；文体不限，不少于（诗歌不少于20行）；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用英文大写字母a、b、c……代替；不得抄袭。
九、2023年浙江温州卷：下雨天，真好。
春雨蒙蒙，万物苏醒，大地写满诗意；夏雨初歇，池蛙欢唱，纸船处处飘荡；秋雨点点，敲打残荷，声声落进心里；冬雨无声，苍白大地，渴望张开眼睛。
春夏秋冬，四季轮回，多少故事在雨天生动演绎，多少欢乐在嬉戏中尽情绽放，多少温情在伞下默默传递，多少憧憬在静寂中悄然孕育……
雨天，适合回忆与联想，可以浸溯过去，也可以遥想未来。雨天，仿佛有很多蓝色的精灵，赋予这个世界以新的生命。
请以“下雨天，真好”为题写一篇文章。
要求：文件自选；不少于。
十、2023年湖南长沙卷：放心吧，有我们在。
要求：文体不限，不少于；文中不得出现真实的人名，地名；字迹清楚，卷面整洁。
十一、2023年福建南平卷：为自己鼓劲。
要求：文体不限，不少于；文中不得出现真实的人名，地名；字迹清楚，卷面整洁。
十二、2023年江苏南京卷：总有一把钥匙属于自己。
常言说，一把钥匙开一把锁，人家的钥匙开不了自家的门。在感受快乐，与人沟通，探索奥秘，克服困难，实现理想等过程中，人们终究能找到适合自己的途径和方式。想信吧，总有一把钥匙属于自己！
请以“总有一把钥匙属于自己”为题目写一篇文章，文体自选（诗歌除外），不少于。
十三、2023年四川内江卷：路上。
要求：以“路上”为题目上，自定主题，自选文体（除诗歌外）；以上；文中不得出现真实地名、人名、校名。
十四、2023年浙江温州卷：惜。
根据要求作文。
现代汉语词典》对“惜”的释义如下：1.爱惜：珍惜｜惜寸阴｜惜墨如金。2.可惜；惋惜：痛惜。3.吝惜；舍不得：惜别是｜惜力｜不惜工本。
惜别】舍不得分别。
惜阴】爱惜光阴。
惜老怜贫】爱护老年人，同情穷人。也说怜贫惜老。
惜墨如金】指写字、绘画、做文章下笔非常慎重，力求精练。
惜福】指珍视自己的福气，不过分享受。
参考以上材料，结合自己的生活体验，以“惜”为题写一篇文章。
要求：文体自选；不少于（诗歌不少于20行）；文中不得出现真实地名、人名、校名。
半命题作文。
一并没有结束。
要求：先把题目补全，再进行写作。文体不限，字数不少于。
2、有一种叫。
四年时间，弹指一挥间。初中生活即将成为你青春岁月永远的记忆。回首走过的时光，有一种等待叫希望，有一种坚持叫执着，有一种感动叫分享，有一种感觉叫幸福……
根据你的思考和认识，在横线上填加适当的词语将题目补充完整，完成一篇以上的文章。
3让生活更美好。
在紧张的学习环境中，保留自己的一份兴趣和爱好，我们的生活会更美好；在寻常的家庭生活中，营造温馨和谐的氛围，我们的生活会更美好；在人生的旅途中，拥有一份快乐的心情，我们的生活会更美好……
请以让生活更美好”为题目，写一篇文章。
要求：（1）请根据自己的理解把题目补充完整，如“爱”、“阅读”、“拥有快乐”……2）除诗歌以外，文体不限，不少于。（3）文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
四、我依然。
要求：题目补充完整再作文，文体不限，不少于。
5、当的时候。
请将下面的题目补充完整后作文。
当的时候。要求：（1）除诗歌以外，文体不限，（2）字迹清楚，不少于。（3）文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
6、第二次。
人生有无数的第一次，也有着无数的第二次。第二次也许是第一次的重复，但可能有全新的发现；第二次也许会趋于平淡，但更可能绽放精彩。第二次是一种坚持，是一种回味，是一次新生……
请你以“第二次为题目写一篇文章。
要求：（1）请将题目补充完整，构成你的作文题目，并抄写在作文纸上。（2）除诗歌以外，文体不限，不少于。（3）文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
7、为了心中的。
读下面的文字，按要求作文。
霍尔金娜的泪水是否荡去了你曾经的遗憾？荆楚民歌的风情是否激起了你内心的渴望？是是非非的课堂带给你的是失落还是自豪？
轰轰烈烈的**带给你的是沉痛还是坚强？或者，平平淡淡的日子连缀起心中的守望？或者，风风雨雨的心思纺织着同一个梦想？
让我们用心去体验生活，用笔去表达感悟吧。
以“为了心中的为题，写一篇不少于的记叙文。
要求：（1）请把题目补充完整，构成你的作文题目（2）除诗歌以外，文体不限，不少于。（3）文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
8、聆听。要求：（1）请把题目补充完整，构成你的作文题目（2）除诗歌以外，文体不限，不少于。（3）文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
9、动力来自。
要求：（1）请把题目补充完整，构成你的作文题目（2）除诗歌以外，文体不限，不少于。（3）文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
10、感谢。
父母养育了你，老师培育了你，朋友帮助了你……大自然给你启迪，社会给你经验；挫折使你成熟，成功让你奋起……对于这一切，你一定心怀感激。
请你以“感谢为题，写一篇有真情实感的文章。
要求：（1）请把题目补充完整，构成你的作文题目（2）除诗歌以外，文体不限，不少于。（3）文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
11、让永驻心中。
12、吃。吃可能是我们接触最多、关注最多的字眼之一。吃、穿、住、行，“吃”为先。
爷爷爱吃咸，爸爸爱吃甜；江苏人爱吃米，山西人爱吃面；“吃”能折射出生活、社会，说不定还蕴涵着哲理和文化呢。
请在“吃”后面的横线上填上恰当的文字将题目补充完整，然后写一篇不少于的文章。
示例：吃西瓜、吃的趣事、吃食堂的日子、吃的变化、吃在扬州、吃瘪、吃香、吃亏是福。（不必受示例的限制，可根据自己的需要填写其他文字。）
13、劳动。
劳动，是人类创造物质或精神财富的活动。劳动伴随着人们的每一天，每一月，每一年。劳动带给人的有许多……
请以“劳动为题，结合自己的经历或感受，写一篇文章。
要求：（1）请把题目补充完整，构成你的作文题目（2）除诗歌以外，文体不限，不少于。（3）文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
话题作文。1、围绕甲型流感谈“责任”
提示：在美留学的小黄同学，回国前做了必要的防护措施，归国后自己主动在家隔离一周，并**告诉亲友不要来访。他用行动告诉我们，责任不仅为自己，也为别人。
要求：（1）请把题目补充完整，构成你的作文题目（2）除诗歌以外，文体不限，不少于。（3）文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
2、走出自我小天地。
人生于世，需要关注自我，便绝不能只有“自我”，因为每个人都不可能是一个独立生存的个体。人，只胡走出“自我”的狭小天地，充分地关注他人，关注社会，关注自然，营造健康和谐的生存环境，才能更好地生活与成长。
请以“走出自我小天地”为话题，写一篇的文章。
提示与要求：（1）自定立意，自拟题目，除诗歌以外，文体不限；（2）可以叙述故事，发表见解，抒发感受，但所写内容必须在所给话题范围之内；（3）文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
3、心。一颗雄心，是高飞的翅膀；一颗爱心，是挡风的屏障。坚强的心能高过大山，纯洁的心能宽过海洋。
感恩之心可以获取真情，宽容之心可以赢得尊敬，奉献之心可以温暖人间。一颗心，是一束光；万众一心能把整个世界照亮……
请以“心”为话题，写一篇作文。
4、回家。以“回家”为话题写一篇作文。
5、亮点。6、在一起。
星星与月亮在一起，夜空更加璀璨；小草和鲜花在一起，在地更加缤纷；心与心在一起，牵挂更加浓烈；与亲朋好友在一起，生活更加丰富；与书籍在一起，思想更加深刻……
小学分类作文辅导
分类复习，传授每类作文的写作方法。对作文进行分类复习，可以让学生明白作文的种类。从作文题目的类型来看，大体可分为五种 第一，命题作文 第二，半命题作文 第三，给材料作文 第四，看图作文 第五，想象作文。从这几年毕业考试的情况来看，作文题型选择性比较大，其中给材料 文字 图画 作文较多，因其开放性大，...
小学作文辅导 分类式结构法
1.什么是分类式结构法。同学们大都去过百货商店，那里的商品不仅琳琅满目，而且摆放得井然有序。售货员按商品的性质 特点和用途，把它们分成食品 五金 交电 文具 布匹 衣服 鞋帽 儿童玩具等若干类，又把各种商品分成若干种，分别摆到柜台上。这就便于顾客到指定的柜台上挑选称心如意的商品。设想一下，在同一柜台...
2023年学生分类辅导计划
2013 2014学年度第二学期。二年级三班学生分类辅导计划。蚕庄完小刘盼盼。一 指导思想 为了落实好教学工作，不让一个学生掉队，让全班大面积丰收，就必须做好学生的分类辅导工作。在分类辅导过程中，教师除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养，运用...