F的作文分类

发布 2021-05-27 10:13:28 阅读 8141

事半功倍:f的issue作文分类。

标红的是机经中的高频题,从11年到12年9月出现了4-7次;除去这些题目之外,凡是分类中超过3题的方向都应该视作高频。练习时可以从组题的一题入手,着重寻找支持共性的例子,并侧重观点及发展的统一性,以便达到一组只写一篇的目的。使用本工具时,请在每一组题目分类下使用蓝色来列提纲和核心论据,绿色写作文,这样回看文档时,进度一目了然。

这篇分类f已经传到了google doc上,权限设为任何人都可以查看,欢迎大家把自己的提纲传到该文档上,并利用google doc的功能互相批改。

结束前,再谈点主义。gre作文虽然在考场上抽到练过的题目的几率较低,但issue的话题却都是美国人生活或者社交中闲聊的universal topic。借准备作文来形成观点,以便在出去之后在和洋人打交道的时候以犀利的观点震慑他们,也是准备作文的一个常常被人忽略的好处啦^^

此外,og规定的六种需要发挥的方向:

1-成立条件。

2-具体情况。

3-反例。4-正反观点。

5-原因。6-政策后果。

基本上,这些方向是引导思考用的。在复习时,注意一定把正反观点,原因、后果、成立条件都列举清楚,就没问题了。不过反例的情况是考试特别要注意的,保证用反例开头,注意不要写偏。

分类开始:近期长期。

a.一举成名 or 踏实努力?

年轻人先做后想 61

** 19研究者 129

b.经济发展 vs 环境/文化艺术。

法律保护保护区

濒危物种历史遗迹 119

教育。大学教育:

a. 应该**出钱

家长应该在学校多花时间

b.多样性。

学生应该出国留学

学生应该多选副科

教师应该出去工作只教学 73

教师薪水应当与学生成绩挂钩

编制课程:**应当统一课程

应当按学生兴趣设置课程

应当注重知识还是想象力? 54

想象文学、105知识》经验

特殊教育: 天才是否应当设置特殊课程 37

c.教育的目的

解放思维d.学习方式。

学习应当依靠自律 or 学校 58

学习应当质疑 or 接受 42

e.教育方式。

赞扬正面行为,忽视负面行为

评估学习成果应注重阐释事实的能力,而非对事实的识记

关键点还是学习和教育的目的。

技术。a. 影响。

技术使人不强大不独立 26

技术使人的思考力下降 1

技术使世界更复杂

人》机器 64

技术影响交流 130

技术加快了生活节奏,带来了更多麻烦 43

技术影响了学习101

b。目的。技术的目的是提高效率,使人有人更多闲暇时间 91

理想/现实。

a. 研究领域选择。

兴趣 or 就业

最好的思想源于对普通事情的兴趣 103

最重要的发现总是源于偶然,寻找一个答案时往往能找到另一个问题的答案 56

研究者应专注于能取得实际利益的目标 129

研究者应专注于造福最多人的目标 59

b.不明后果的研究。

如何算不明后果?131

学校管理**管理

质疑。a.法律类。

公正/不公正的法律 65

法律应灵活,因时因地而改变 21

法律无法改变人的思想 89

b. 问题类。

质疑能使人真正理解问题

丑闻能使人关注问题 4

质疑权威会使社会进步

不应相信事实,因为它是时代性的 87

专家、领袖。

领袖应当5年让贤

a. 专家与大众。

专家新手谁的贡献大 27

专家/领袖应当掌握社会的决策与判断权(来制定政策

大众应当自己判断(民意的力量

专家/领袖是否有权对大众隐瞒信息 69

b. 特点。

时势造就 62

具有高道德标准

能够合作/竞争 128

英雄。**杀了英雄

代表社会最高理念

只能被后人而非同时代人理解 41

意见相同/不同。

会带来学习/进步

能够证明、发现观点的价值

国民安乐(well-being of the common people)

研究领域的目标 59

伟大国家的标志统治者科学家艺术家领导人个人/集体。

竞争/合作。

竞争/合作才能培养领导者

竞争可以提高学习质量

不择手段53

公司)赚钱/公益 128

表象/本质。

行为/态度由个人/社会决定社会群体。

现代社会表》里 93

时代精神=年轻人的潮流 77

时代精神=城市体现

成功=个人风格 142

历史。过去有意义有作用可以帮今天作决定、134

古今不同57

艺术。艺术价值=公众易于理解 55

《饥饿、失业(考虑**资助时

资助与integrity 7

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