u4重点句型。
can i do for you? 我能为你做些什么吗？
i help you?我能帮助你吗？
want to buy some clothes for my daughter.我想要给我的女儿买一些衣服。
at all.不用谢。/没关系。
i try on this coat , please?/ can i try this coat on, please?请问我能试穿这件外套吗？
dress looks nice on you.这条连衣裙穿在你身上很漂亮。
much is this cap?这顶帽子多少钱？
will take it.我们就买它了。
do you think of the pants?/how do you like the pants?你认为这条裤子怎么样？
not try them on?为什么不试试它们呢？
just looking.我只是看一下。
you kidding?你在开玩笑吗？
will think about it.我要考虑一下。
you all the same.同样谢谢你。
15can you buy something for me?.你能帮我买点东西吗？
much rice do we need?我们需要多少大米？
many kilos of rice do we need?我们需要多少斤大米？
need two kilos of apples and five bottles of milk.我们需要两千克苹果，五瓶牛奶。
19.--is that all?就这些吗？--yes, i think so./that’s all.就这些。
20.--how he**y is it? 它多重？--three kilos a bag.一袋3千克。
we need any juice?我们需要一些果汁吗？
you like to go to the west hill for a picnic? 你想要去西山野餐吗？
you free this sunday?/do you h**e any time this sunday?这个星期天你有空吗？
about flying kites with me?和我一起放风筝怎么样？
is this/that?你是谁？（**用语）
is michael.我是迈克尔。（**用语）
i speak to maria?我能和玛利亚通话吗？
you ask him to call me back?你能叫他给我回个**吗？
h**e to do my homework.我必须要做家庭作业。
buy some fish on the way home.请在回家的路上买些鱼。
want to take some bread.我想要带一些面包。
want some bread.我想要一些面包。
are very happy.我们非常快乐。
34. what time is it now?=what’s the time now?现在几点啦？
a quarter past seven../it’s seven fifteen.7:15
36. it’s a quarter to seven.. it’s six forty-five. 6:45
time to h**e breakfast.=it’s time for (h**ing)breakfast.早餐时间到了。
can’t find my way home./i can’t find my way to school.我找不到回家/去学校的路了。
we are.我们到了。 here you are.给你。 here it is. 它在这儿。
very kind of you.你真是太好了。
you for your help.=thank you for helping me.谢谢你的帮助。/谢谢你帮助我。
仁爱英语七上U3重点句型
unit 3重点句型。1.could you please tell me your name?could you please tell your name to me?请问你能告诉我你的名字吗？sure.no problem,my name is mike.当然 没问题，我的名字是迈克。like...
七上英语U2重点句型
u2重点句型。h e a wide mouth and big eyes.我有一张宽嘴巴和一双大眼睛。you h e a wide mouth and big eyes?你有宽嘴巴和大眼睛吗？has short brown hair.简有棕色的短发。jane h e long brown hair?...
七上U4教案
ms eepo备课方式 大综合第三套版块结构i型市 县 区 学校 教案设计者 概况课型方式 要素组合方式课时形态 标准课目标反思 评价。欢快地唱歌引入本课学习内容。chant既温习旧词也点出重点 单复数。学生自主拼读新单词，并当小老师能增加他们的自信心。结合有助单词意义的记忆。从词到词组到句子，内容...